ATIVIDADE4

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QUESTIONÁRIO 04 – DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Uma vez que as dificuldades de aprendizagem são definidas como problemas que interferem no domínio de
habilidades escolares básicas, elas só podem ser formalmente identificadas quando ____________________.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Resposta Marcada :
uma criança começa a ter problemas na escola.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Proença (2020), alerta que se os atrasos persistirem após o ingresso na escola, os pais não deverão hesitar em
solicitar uma intervenção precoce. O primeiro passo é ajudar o professor da criança a identificar as habilidades
que apresentam atraso. É importante descrever as dúvidas e acordarem o que pode ser feito para ajudar a criança
a sanar as áreas com problemas. Basicamente, o professor tem três opções:
1. Intensificar a instrução. o professor pode providenciar auxílio adicional em áreas nas quais a criança está
apresentando atraso. A instrução adicional pode ser oferecida por um doscente, uma auxiliar de classe, um pai ou
mãe voluntário, ou um professor particular – até mesmo por um computador, em alguns casos.
2. Tentar diferentes métodos e materiais didáticos. o professor pode ver se o aluno responde a atividades ou a
materiais diferentes daqueles que estão sendo usados pelo restante da classe. Um aluno que não se saiu bem na
aprendizagem de letras e números em um caderno, por exemplo, poderá ter sucesso se lhe pedirem para recortar
esses números ou letras e colá-los em folhas de papel.
3. Aumento da carga escolar. Se a criança parecer desinteressada por grandes demandas de informação muito
cedo, o professor pode tornar mais acelerado o ritmo da instrução e manter seu foco nas habilidades mais
importantes para o sucesso na 1º série do ensino fundamental (em geral, habilidades de pré-leitura, de contagem
e de escrita). Por exemplo, em vez de aprender a contar dez números de uma vez, um aluno pode se concentrar
em reconhecer apenas um ou dois. Essa forma de intervenção dá aos alunos um espaço para a construção de uma
sólida base escolar em seu próprio ritmo.
É correto afirmar:
Resposta Marcada :
Somente as afirmativas 1 e 2 estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Conforme Marrega (2022), um dos aspectos mais difíceis da vida, com crianças que têm dificuldades de
aprendizagem é que o seu comportamento é irregular. Estes comportamentos são:
1. Em alguns momentos, elas são competentes – até mesmo excepcionalmente capazes, mas em outros parecem
totalmente perdidas.
2. A memória é uma área na qual a inconsistência normalmente é mais óbvia; as crianças com dificuldades de
aprendizagem recordam alguns tipos de informações muito melhor do que outros.
Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
As duas afirmativas estão corretas
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PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A inconsistência no desempenho de uma criança com dificuldade de aprendizagem pode aparecer em qualquer
aspecto das atividades dela. EXCETO:
Resposta Marcada :
Uma criança com dificuldades de aprendizagem pode falar de forma embolada, por isso ser impossível colocar as
palavras no papel.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Alguns pais percebem que as crianças com dificuldades de aprendizagem se desempenham melhor em casa do
que na escola. Este é, provavelmente, o caso de crianças que precisam imediatamente ir para a escola para
processar as informações de forma real e concreta.
Após a análise do texto, se pode afirmar que:
Resposta Marcada :
O texto é falso
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