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ATIVIDADES: AULA 01
UNIDADES TEMÁTICAS: Números
OBJETO DE CONHECIMENTO: Números inteiros: usos, história, ordenação, associação com pontos da reta numérica e operações.
01) O surgimento dos números, se deu pela necessidade de:
A) Comprar 
B) conter
C) Contar
D) Pagar
02) Os números são usados com várias finalidades, determine qual das alternativas é uma finalidade dos números
A) Conseguir 
B) Conquistar 
C) Medir
D) Assistir
03) No início do desenvolvimento da ideia de número, as pessoas costumavam registrar quantidades fazendo nós em cordas, determine outra forma de registro:
A) Nós no cabelo
B) Marcas em pneus
C) Cortes na corda
D) marcas em argilas
04) Escreva o número formado por, oito unidades de milhar mais cinco centenas mais seis dezenas
A) 8 056
B) 856 
C) 8 560
D) 8 506
05) As décadas são contadas em agrupamentos de 10 anos. Assim, 36 anos correspondem a três décadas e seis anos. De forma semelhante, o correspondente a 69 anos.
A) seis décadas e nove anos
B) seis dezenas e nove anos
C) seis décadas e nove unidades
D) seis centenas e nove anos
06) As semanas são contadas em agrupamentos de sete dias. Assim, 20 dias correspondem a duas semanas e seis dias. Escreva no caderno, de modo semelhante, o correspondente a 15 dias;
A) uma semana e sete dias
B) duas semanas e um dia
C) sete dias e uma semana
D) duas semanas e um dia 
07) O IBGE apontou que a população de Goiás em 2008 era de 5.647.035 habitantes. 
Esse número tem (Assinale a opção correta.) 
A) 8 algarismos e 3 classes. 
B) 8 algarismos e 4 classes. 
C) 7 algarismos e 3 classes. 
D) 7 algarismos e 4 classes.
08) No sistema decimal de numeração, um número tem 3 classes e 7 ordens. Então, esse número tem: (Assinale a opção correta.) 
A) 3 algarismos 
B) 10 algarismos 
C) 7 algarismos 
D) Nenhuma das anteriores
09) Dado o número 97 853 078 695, pergunta-se: 
Quantas classes tem esse número? 
A) 3
B) 4
C) 5
D) 7
10) Leia o texto: 
Com 4,6 bilhões de anos, o Sol tem 1 milhão de vezes o diâmetro da Terra e temperatura que chega a 20 milhões de graus Celsius no núcleo. Seu brilho é 600 mil vezes mais intenso que o da lua cheia e leva 8 minutos para chegar até nós. Imenso reator nuclear, a estrela cospe chamas de até 150 mil quilômetros de altura. 
Adaptado de revista Isto É. São Paulo: Editora Três, n. 1830, 3 nov. 2004, p. 82.
Quantas classes tem o número 150 mil?
A. 2
B. 4
C. 5
D. 8
Gabarito: 1C, 2C, 3D, 4C, 5A, 6D,7C, 8C, 9B, 10A
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