Inglês

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Pronome Pessoal
Objetivo da Aula: Compreender o uso dos pronomes pessoais em inglês e praticar sua aplicação em frases.
1. O que são os Pronomes Pessoais?
Pronomes pessoais são palavras que usamos para substituir o nome de uma pessoa ou coisa, de forma a evitar repetições. Eles indicam quem está realizando a ação ou quem está sendo afetado por ela.
2. Pronomes Pessoais em Inglês
Existem pronomes pessoais que podem ser usados de acordo com a pessoa, o número (singular ou plural) e o gênero (masculino ou feminino).
Pronomes Pessoais Sujeito:
Estes pronomes são usados para indicar quem está realizando a ação.
· I – Eu
· You – Você (singular e plural)
· He – Ele
· She – Ela
· It – Ele/Ela/Isso (usado para coisas, animais, ou situações neutras)
· We – Nós
· They – Eles/Elas
Pronomes Pessoais Objeto:
Estes pronomes são usados para indicar quem recebe a ação.
· Me – Me, mim
· You – Você, te, ti
· Him – O, ele
· Her – A, ela
· It – O, a, isso
· Us – Nos, a gente
· Them – Eles, elas
3. Exemplos de Uso dos Pronomes Pessoais
Pronomes Sujeito
· I like pizza. (Eu gosto de pizza.)
· You are my friend. (Você é meu amigo.)
· He is a teacher. (Ele é um professor.)
· She loves books. (Ela ama livros.)
· It is a beautiful day. (Está um dia bonito.)
· We are going to the park. (Nós vamos ao parque.)
· They are playing football. (Eles estão jogando futebol.)
Pronomes Objeto
· John saw me yesterday. (John me viu ontem.)
· I called you last night. (Eu te chamei ontem à noite.)
· She invited him to the party. (Ela convidou ele para a festa.)
· They helped her with the homework. (Eles ajudaram ela com a lição de casa.)
· I gave it to my sister. (Eu dei isso para minha irmã.)
· We are waiting for them. (Nós estamos esperando por eles.)
4. Diferença entre "You" e "It"
· You é usado para se referir a uma pessoa ou a um grupo de pessoas, em qualquer situação, tanto no singular quanto no plural.
· It é usado para se referir a coisas, animais ou situações; e também é usado para expressar sentimentos, como "It is raining" (Está chovendo).
5. Como Usar os Pronomes de Forma Correta
· I sempre se refere à pessoa que está falando.
· You pode se referir a uma ou mais pessoas.
· He e She são usados para falar sobre uma pessoa do sexo masculino e feminino, respectivamente.
· It é usado para coisas, animais, sentimentos ou ideias.
· We se refere ao grupo que inclui a pessoa que está falando.
· They é usado para falar sobre um grupo de pessoas ou coisas.
6. Exercícios Práticos: 
1. Preencha os espaços com o pronome pessoal adequado.
· ___ (I/You/He) am going to the store.
· ___ (We/She/It) are waiting for the bus.
· ___ (It/They/We) is cold outside.
· ___ (You/It/We) are my best friend.
· ___ (She/I/We) is reading a book.
2. Complete as frases com o “Pronome Sujeito”:
· ____ are happy today.
· ____ is my mother.
· ____ am studying English.
· Sarah and Tom are my friends. ____ are nice people.
· ____ are going to the beach.
· ____ is my brother.
3. Complete as frases com o “Pronome Objeto”:
· I don’t know where she is. Can you call ____?
· John is my brother. I love ____ very Much.
· They’re at the park. I can see ____.
· I’m at the beach. The dog is with ____.
· I like the dress but I gave ____ to my sister.
4. Transforme as frases usando pronomes pessoais.
· Maria likes chocolate. → ____ likes chocolate.
· John and Tom are my friends. → ____ are my friends.
· The dog is very cute. → ____ is very cute.
· Alice and I went to the park. → ____ went to the park.
· You are a great teacher! → ____ are a great teacher!
5. Traduza as frases para o inglês, utilizando o pronome pessoal correto.
· Nós estamos indo ao cinema.
· O vestido é dela.
· Eu e minha amiga vamos viajar amanhã.
· Eles têm um carro novo.
· Você é meu melhor amigo.
6. Complete com o pronome correto no caso de sujeito ou objeto.
· The teacher gave ____ (us/we) homework today.
· My parents love ____ (me/I).
· ____ (He/Him) is my brother.
· Can you help ____ (they/them)?
· I called ____ this morning (she/her).
Conclusão:
Os pronomes pessoais são fundamentais para a comunicação em inglês e ajudam a tornar as frases mais claras e naturais. Pratique utilizando os pronomes corretamente em suas conversas diárias para se tornar mais confortável ao falar inglês.
Verbo To Be + Contract Form
Objetivo da Aula: Entender o uso do verbo to be (ser/estar) em inglês, suas formas no presente, passadas e as contrações mais comuns.
1. O que é o Verbo "To Be"?
O verbo to be é um dos verbos mais importantes do inglês, pois funciona como um verbo de ligação, ajudando a descrever o estado ou as características de algo ou alguém. Ele pode ser traduzido como ser ou estar, dependendo do contexto.
Exemplos:
· I am a teacher. (Eu sou um professor.)
· She is happy. (Ela está feliz.)
· They are students. (Eles são estudantes.)
2. Formas do Verbo "To Be" no Presente
O verbo to be no presente tem três formas:
· I am – Eu sou
· You are – Você é
· He/She/It is – Ele/Ela/Ele (neutro) é
· We are – Nós somos
· They are – Eles são
Exemplos de frases:
· I am tired. (Eu estou cansado.)
· She is a doctor. (Ela é médica.)
· We are ready for the test. (Nós estamos prontos para a prova.)
3. Formas Contraídas do Verbo "To Be"
No inglês falado e informal, é muito comum usar as formas contraídas do verbo to be. As contrações facilitam a fala e são amplamente utilizadas.
Formas contraídas no presente:
· I am → I'm
· You are → You're
· He is → He's
· She is → She's
· It is → It's
· We are → We're
· They are → They're
Exemplos:
· I'm happy today. (Eu estou feliz hoje.)
· She's my friend. (Ela é minha amiga.)
· They're at school. (Eles estão na escola.)
4. Formas do Verbo "To Be" no Passado
O verbo to be também tem formas no passado. Elas são:
· I was
· You were
· He/She/It was
· We were
· They were
Exemplos de frases:
· I was at home yesterday. (Eu estava em casa ontem.)
· She was tired after the trip. (Ela estava cansada depois da viagem.)
· They were at the party last night. (Eles estavam na festa ontem à noite.)
5. Negativa com o Verbo "To Be"
Para formar a negativa do verbo to be, basta adicionar not após o verbo to be. Nas formas contraídas, usamos isn't (is + not) e aren't (are + not) para o presente e wasn't (was + not) e weren't (were + not) para o passado.
Exemplos:
· I am not tired. → I'm not tired. (Eu não estou cansado.)
· She is not here. → She isn't here. (Ela não está aqui.)
· They are not at school. → They aren't at school. (Eles não estão na escola.)
Passado:
· I was not at home. → I wasn't at home. (Eu não estava em casa.)
· We were not happy. → We weren't happy. (Nós não estávamos felizes.)
7. Perguntas com o Verbo "To Be"
Para fazer perguntas no presente e no passado com o verbo to be, basta inverter a ordem do sujeito e o verbo to be.
Perguntas no presente:
· Are you tired? (Você está cansado?)
· Is she your sister? (Ela é sua irmã?)
· Are they students? (Eles são estudantes?)
Perguntas no passado:
· Was she at the party? (Ela estava na festa?)
· Were you at school yesterday? (Você estava na escola ontem?)
· Was it cold yesterday? (Estava frio ontem?)
8. Exercícios Práticos
1. Complete as frases com a forma correta do verbo "to be" no presente:
· They __________ happy today. 
· She ____ my friend.
· I ____ tired today.
· We ____ happy to meet you.
· He ____ not at home right now.
· You ____ a teacher, right?
· It ____ 7 o'clock.
2. Escreva as formas contraídas:
· I am not → __________
· She is not → __________
· They are not → __________
· You are not → __________
· We are not → __________
3. Transforme as frases em perguntas:
· You are my friend. → __________
· He is tired. → __________
· She is beautiful. → __________
· I am happy today. → __________
· They were at the concert. → __________
4. Complete com a forma negativa do verbo "to be" no passado:
· I __________ at the meeting yesterday.
· She __________ tired after the trip.
· We __________ at the party last night.
5. Reescreva as frases usando a forma negativa do verbo "to be":
· I am happy. → I ____ happy.
· Sheis in the kitchen. → She ____ in the kitchen.
· They are at school. → They ____ at school.
· He is tired. → He ____ tired.
· We are ready. → We ____ ready.
6. Escolha a opção correta:
· She ____ a doctor. 
a) am
b) is
c) are
· I ____ from Spain. 
a) am
b) is
c) are
· They ____ my friends. 
a) am
b) is
c) are
· It ____ raining today. 
a) am
b) is
c) are
· We ____ happy to be here.
a) am
b) is
c) are
9. Conclusão
O verbo to be é fundamental em inglês, e é importante aprender suas formas, tanto no presente quanto no passado, assim como suas formas contraídas, para usar de maneira fluente e natural. Com o tempo e prática, você vai conseguir usar essas estruturas de maneira mais fácil e rápida!
Dica de Estudo:
Pratique as formas contraídas e negativas do verbo to be em frases do seu dia a dia para fixar o conteúdo.
Simple Present
Objetivo:
Aprender a estrutura, o uso e as regras de conjugação do Simple Present em inglês. Este tempo verbal é usado para expressar ações habituais, rotinas diárias, verdades universais e situações permanentes.
1. O que é o Simple Present?
O Simple Present é o tempo verbal em inglês usado para:
· Falar sobre ações habituais ou rotinas diárias.
· Expressar verdades universais ou fatos gerais.
· Indicar situações permanentes ou características.
Exemplos:
· I eat breakfast every morning. (Eu como café da manhã todas as manhãs.)
· Water boils at 100°C. (A água ferve a 100°C.)
· She works at a bank. (Ela trabalha em um banco.)
2. Estrutura do Simple Present
A estrutura do Simple Present varia dependendo do sujeito da frase (I, you, he, she, etc.):
Afirmativa:
· I / You / We / They + verbo.
· He / She / It + verbo base + "s" ou "es".
Exemplo:
· I work at a restaurant. (Eu trabalho em um restaurante.)
· He works at a hospital. (Ele trabalha em um hospital.)
Negativa:
Para negar uma frase no Simple Present, usamos o auxiliar do (ou does para he, she, it) e a palavra not. O verbo principal fica na forma base, sem "s" ou "es".
· I / You / We / They + do + not + verbo base.
· He / She / It + does + not + verbo base.
Exemplo:
· I don't like pizza. (Eu não gosto de pizza.)
· She doesn't play tennis. (Ela não joga tênis.)
Interrogativa (Pergunta):
Para fazer uma pergunta no Simple Present, usamos o do (ou does para he, she, it) antes do sujeito e o verbo principal fica na forma base.
· Do + I / you / we / they + verbo base?
· Does + he / she / it + verbo base?
Exemplo:
· Do you work on weekends? (Você trabalha nos finais de semana?)
· Does he play football? (Ele joga futebol?)
3. Regras de Conjugação do Verbo no Simple Present
Com "I", "You", "We", "They":
O verbo permanece na sua forma base, sem alteração.
· I / You / We / They + verbo base
Exemplo:
· I study English. (Eu estudo inglês.)
· They live in New York. (Eles moram em Nova York.)
Com "He", "She", "It":
Adicionamos "s" ao final do verbo, mas há exceções que adicionamos "es".
· He / She / It + verbo base + "s" ou "es"
Exemplo:
· He works at a school. (Ele trabalha em uma escola.)
· She plays piano. (Ela toca piano.)
Exceções - Adicionando "es" ao invés de "s":
Se o verbo terminar em -s, -x, -sh, -ch, -o ou -z, adicionamos "es" ao invés de apenas "s".
Exemplos:
· He goes to the gym. (Ele vai à academia.)
· She watches TV. (Ela assiste TV.)
· It passes every test. (Isso passa em todo teste.)
4. Quando Usar o Simple Present?
1. Ações habituais e rotinas diárias:
· I wake up at 7 a.m. (Eu acordo às 7 da manhã.)
· She eats lunch at noon. (Ela almoça ao meio-dia.)
2. Fatos gerais ou verdades universais:
· The Earth orbits the Sun. (A Terra orbita ao redor do Sol.)
· Water freezes at 0°C. (A água congela a 0°C.)
3. Situações permanentes ou características:
· He works in a hospital. (Ele trabalha em um hospital.)
· They live in Canada. (Eles moram no Canadá.)
4. Sentimentos, crenças ou opiniões (com frequência):
· I believe in love. (Eu acredito no amor.)
· She likes to read books. (Ela gosta de ler livros.)
5. Palavras de Frequência no Simple Present
As palavras de frequência ajudam a indicar com que regularidade a ação ocorre. Elas geralmente vêm antes do verbo principal, exceto com o verbo to be.
Exemplos de palavras de frequência:
· Always – Sempre
· Usually – Geralmente
· Frequently – Frequentemente
· Often – Frequentemente
· Sometimes – Às vezes
· Rarely – Raramente
· Never – Nunca
Exemplo:
· I always drink coffee in the morning. (Eu sempre tomo café de manhã.)
· He usually studies in the afternoon. (Ele geralmente estuda à tarde.)
6. Exemplos de Frases no Simple Present
Afirmativas:
· I study English every day. (Eu estudo inglês todos os dias.)
· She likes music. (Ela gosta de música.)
· We live in Brazil. (Nós moramos no Brasil.)
· They work at a bank. (Eles trabalham em um banco.)
Negativas:
· I don't study on weekends. (Eu não estudo nos finais de semana.)
· He doesn't like pizza. (Ele não gosta de pizza.)
· We don't work on holidays. (Nós não trabalhamos nos feriados.)
· They don't live here. (Eles não moram aqui.)
Interrogativas:
· Do you study English? (Você estuda inglês?)
· Does she like coffee? (Ela gosta de café?)
· Do they work at a bank? (Eles trabalham em um banco?)
· Does he play football? (Ele joga futebol?)
7. Exercício Prático
1. Preencha as lacunas com o verbo correto no Simple Present:
· I ____ (eat) breakfast every morning.
· She ____ (work) in a hospital.
· We ____ (like) to go to the park on weekends.
· They ____ (speak) three languages.
· She ____ (watch) TV at night.
2. Complete as frases com a forma correta do verbo no Simple Present:
· He ____ (not/play) football every Sunday.
· We ____ (not/like) cold weather.
· He ____ (not/live) in New York.
· They ____ (not/go) to the gym.
· She ____ (not/watch) TV in the morning.
3. Transforme as frases afirmativas em negativas no Simple Present, com o auxiliar + verbo base:
· He speaks French very well.
→ He __________ French very well.
· We have lunch at 12 o’clock.
→ We __________ lunch at 12 o’clock.
· They work at the bank.
→ They __________ at the bank.
· She plays the piano.
→ She __________ the piano.
· I read books in the evening.
→ I __________ books in the evening.
4. Escolha a opção correta:
· ____ you ____ English?
a) Do/studies
b) Does/study
c) Do/study
· ____ she ____ coffee?
a) Do/likes
b) Does/like
c) Does/likes
· ____ they ____ on Sundays?
a) Do/work
b) Does/work
c) Do/works
· ____ we ____ to the movies often?
a) Do/goes
b) Do/go
c) Does/go
· ____ he ____ play soccer?
a) Does/plays
b) Do/play
c) Does/play
5. Responda as perguntas usando o Simple Present:
· What time do you wake up?
· What do you do in the evenings?
· Where does your best friend live?
· Do you like pizza?
· How often do you exercise?
6. Transforme as frases negativas em afirmativas:
· I don’t play tennis.
→ I __________ tennis.
· She doesn’t read books.
→ She __________ books.
· We don’t visit our grandparents often.
→ We __________ our grandparents often.
· He doesn’t go to the gym.
→ He __________ to the gym.
· He doesn’t like to travel.
→ He __________ to travel.
Conclusão:
O Simple Present é fundamental para expressar ações rotineiras, fatos e verdades universais em inglês. Compreender sua conjugação e quando usá-lo é essencial para melhorar sua fluência. Pratique utilizando verbos no presente simples para descrever suas rotinas, suas preferências e fatos conhecidos!
Artigos Definidos e Indefinidos
Objetivo da Aula: Entender o que são artigos definidos e indefinidos em inglês, aprender quando e como usar os artigos "a", "an" e "the" corretamente, reconhecer a diferença entre falar de algo específico e de algo geral ou desconhecido e praticar com exemplos e exercícios para fixar o conteúdo.
1. O que são Artigos?
Artigos são palavras que vêm antes de um substantivo (nome de coisas, pessoas, lugares etc.) e servem para indicar se estamos falando de algo específico ou não.
2. Artigos Indefinidos: A / AN
Usamos quando:
· Estamos falando de algo pela primeira vez
· Algo que não é específico
· Algo que a pessoa ainda não conheceDiferença entre A e AN:
	A
	som de consoante
	a book, a dog, a car
	AN
	som de vogal (a, e, i, o, u)
	an apple, an idea, an umbrella
Atenção! 
O que importa é o som, não a letra.
· an hour (“hour” tem som de vogal – o “h” é mudo)
· a hour (errado)
3. Artigo Definido: THE
Usamos quando:
· Estamos falando de algo específico
· Algo que já foi mencionado
· Algo único ou conhecido por todos
Exemplos:
· I saw a dog. The dog was big.
(Primeiro uso = indefinido, segundo = já sabemos de qual cachorro se trata)
· The sun is shining.
(Existe só um sol – é único e conhecido.)
4. Comparando tudo com exemplos:
	Frase
	Tradução
	Explicação
	I saw a movie.
	Eu vi um filme.
	Filme qualquer.
	The movie was great!
	O filme foi ótimo!
	Agora já sabemos de qual filme.
	She has an orange.
	Ela tem uma laranja.
	Palavra começa com som de vogal.
	Let’s go to the park.
	Vamos ao parque.
	Parque específico (ambos sabem qual).
5. Dicas rápidas pra memorizar:
· Use "a" ou "an" para qualquer coisa nova ou aleatória.
· Use "the" para algo já conhecido ou único.
6. Exercício Prático
1. Escolha o artigo correto:
· I saw ___ elephant at the zoo.
· She wants to buy ___ new dress.
· ___ sun is shining today.
· My brother is ___ engineer.
· We stayed at ___ hotel by the beach.
· I need ___ umbrella, it’s raining.
· ___ moon looks beautiful tonight.
· He adopted ___ dog yesterday.
· ___ dog is very friendly.
· I have ___ idea!
2. Traduza as frases usando o artigo correto em inglês:
· Eu vi um carro novo. →
· A lua está linda. →
· Você tem uma pergunta? →
· Ela encontrou um hotel barato. →
· O mar estava calmo ontem. →
3. Corrija as frases abaixo (tem erros nos artigos):
· He is a engineer.
· We watched an movie.
· She wants to visit a Eiffel Tower.
· I need the umbrella (first time it’s mentioned).
· A sun is bright today.
4. Complete o diálogo com A, AN ou THE:
Tom: I saw ___ cat outside.
Anna: Really? What did ___ cat look like?
Tom: It was black and had ___ unusual tail.
Anna: Sounds like ___ strange animal!
Tom: Yes, I gave it ___ bowl of milk.
Adjetivos (Adjectives)
Objetivo da aula:
Aprender o que são adjetivos em inglês, como usá-los corretamente nas frases e em que ordem colocá-los quando há mais de um.
1. O que são adjetivos?
Adjetivos são palavras que descrevem ou qualificam substantivos (pessoas, lugares, objetos, etc).
· Em português:
Exemplo: "uma casa grande" → grande é o adjetivo.
· Em inglês:
Exemplo: "a big house" → big é o adjetivo.
2. Posição dos adjetivos na frase
Em inglês, o adjetivo geralmente vem antes do substantivo que ele descreve.
Exemplos:
· a beautiful woman → uma mulher bonita
· a fast car → um carro rápido
· an interesting book → um livro interessante
3. Exemplos comuns de adjetivos em inglês
	Inglês
	Português
	big
	grande
	small
	pequeno
	old
	velho
	young
	jovem
	happy
	feliz
	sad
	triste
	cheap
	barato
	expensive
	caro
4. Ordem dos adjetivos (quando há mais de um)
Quando usamos mais de um adjetivo na mesma frase, a ordem costuma ser:
Opinião + Tamanho + Idade + Cor + Origem + Material + Substantivo
Exemplo:
a beautiful (opinião)
big (tamanho)
old (idade)
red (cor)
Italian (origem)
leather (material)
bag (substantivo)
→ "a beautiful big old red Italian leather bag"
Você não precisa usar todos de uma vez, mas essa é a ordem natural em inglês.
5. Observação importante
Os adjetivos em inglês não mudam no plural.
Exemplo:
· One red car
· Two red cars
(Não se diz: reds cars)
6. Exercício prático
Traduza as frases para o inglês:
1. Um carro rápido
2. Uma casa pequena
3. Uma mulher bonita e inteligente
4. Um livro velho e interessante
5. Um gato preto
Complete as frases com o adjetivo correto:
1. She has a _______ dress. (vermelho)
→ She has a red dress.
2. It’s a _______ day. (feliz)
→ It’s a happy day.
3. I saw a _______ dog. (grande)
→ I saw a big dog.
Exercício 3 – Ordem dos adjetivos
Coloque os adjetivos na ordem correta antes do substantivo.
1. leather / Italian / black / bag
→ a _________________________
2. new / small / Brazilian / car
→ a _________________________
3. green / beautiful / dress
→ a _________________________
Exercício 4 – Corrija o erro
Cada frase abaixo tem um erro com o uso do adjetivo. Corrija-as.
1. She is a girl very smart.
2. I saw a red beautiful car.
3. He is teacher good.
4. That is a house white big.
5. My dog is very a cute.
Plural 
Objetivo:
Aprender como formar o plural dos substantivos em inglês e entender as principais regras e exceções.
1. O que é o plural em inglês?
O plural indica mais de uma pessoa, animal, objeto ou lugar.
Em inglês, a forma plural dos substantivos costuma ser feita com a adição de -S ou -ES ao final da palavra.
2. Regra geral: adicionar -S
A maioria dos substantivos forma o plural apenas acrescentando -S.
Exemplos:
· book → books
· car → cars
· dog → dogs
· house → houses
3. Adicionar -ES
Substantivos terminados em -s, -sh, -ch, -x, -z recebem -ES no plural.
Exemplos:
· bus → buses
· box → boxes
· watch → watches
· quiz → quizzes
· dish → dishes
4. Palavras terminadas em -Y
· Se a palavra termina em consoante + Y, troca-se o Y por IES.
Exemplos:
· baby → babies
· city → cities
· party → parties
· Se a palavra termina em vogal + Y, apenas adiciona-se -S.
Exemplos:
· boy → boys
· day → days
· toy → toys
5. Palavras terminadas em -F ou -FE
Troca-se o -F ou -FE por -VES (em muitos casos).
Exemplos:
· leaf → leaves
· knife → knives
· wife → wives
· wolf → wolves
Atenção: Nem todas seguem essa regra. Algumas apenas recebem -S:
· roof → roofs
· chef → chefs
6. Plurais irregulares
Algumas palavras mudam completamente no plural:
	Singular
	Plural
	man
	men
	woman
	women
	child
	children
	foot
	feet
	tooth
	teeth
	mouse
	mice
	person
	people
7. Substantivos que não mudam no plural
Algumas palavras são iguais no singular e no plural.
Exemplos:
· sheep → sheep
· fish → fish (ou fishes em contextos científicos)
· deer → deer
· species → species
8. Exemplos de frases
· I have one book. She has three books.
· There is a child in the room. There are two children in the room.
· He saw a mouse. Later, he saw two mice.
9. Resumo das regras principais
	Terminação
	Regra
	Exemplo
	Palavra comum
	+ S
	car → cars
	-s, -sh, -ch, -x, -z
	+ ES
	box → boxes
	Consoante + Y
	troca Y por IES
	baby → babies
	Vogal + Y
	+ S
	boy → boys
	-f ou -fe
	troca por VES (em geral)
	knife → knives
	Irregulares
	forma específica
	man → men, child → children
	Sem mudança
	igual no plural
	sheep → sheep
xercício 1 – Complete com o plural correto
Complete as frases com a forma plural correta da palavra entre parênteses.
1. I have two __________. (book)
2. There are many __________ in the box. (box)
3. She has three __________. (baby)
4. We saw five __________ in the forest. (wolf)
5. The __________ are running fast. (child)
Exercício 2 – Escolha a alternativa correta
Escolha a forma plural correta para completar a frase.
1. There are many (mouses / mice) in the house.
2. He bought two (watchs / watches) yesterday.
3. My friends have several (cars / car).
4. I saw three (foxes / foxs) near the river.
5. There are four (sheeps / sheep) on the farm.
Exercício 3 – Traduza para o inglês
Traduza para o inglês, usando o plural correto.
1. Dois carros
2. Muitas caixas
3. Três crianças
4. Cinco facas
5. Muitos peixes
Exercício 4 – Corrija o plural incorreto
Corrija o erro na forma plural das frases abaixo.
1. I have two childs.
2. There are five boxs on the table.
3. She has many babys.
4. We saw three wolfs in the forest.
5. There are seven sheeps in the field.
Exercício 5 – Complete com as palavras corretas (plural ou singular)
Escolha a palavra correta (singular ou plural) para completar as frases.
1. One (dog / dogs) is barking.
2. Two (man / men) are working.
3. I have three (knife / knives).
4. The (child / children) are playing.
5. There is one (box / boxes) on the shelf.
Exercício 6 – Combine as palavras com suas formas plurais
Combine a palavra da coluna A com seu plural correto na coluna B.A
	B
	man
	children
	child
	men
	woman
	women
	mouse
	mice
	tooth
	teeth