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Mapa Mental - Desenvolvimento Infantil

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1 pág.

Habilidades de Gestão Universidade PaulistaUniversidade Paulista

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Nível 2 (1 ano e 6 meses a 2 anos e 6 meses) Comportamento Social senvolvimento de habilidades sociais e Interações sociais começam a se incadeiras em grupo. formar desde cedo. na capacidade de imitação e resposta ao Brincadeiras sociais promovem nbiente. habilidades de cooperação. de tato e percepção visual continuam a Imitação de comportamentos oluir. sociais é uma ferramenta de teração social se torna mais complexa e aprendizado. versificada. Desenvolvimento de empatia e compreensão emocional. Desenvolvimento Nível 1 a 1 ano e 6 meses) Habilidades de Percepção Habilidades de mando são bem desenvolvidas neste nível. Infantil Percepção visual é crucial para aprendizado inicial. Tato e percepção visual são Pareamento ao modelo ajuda na fundamentais para a exploração. compreensão de conceitos. Brincar independente é uma atividade Desenvolvimento de habilidades comum e importante. perceptuais é gradual. Imitação é uma habilidade chave para Habilidades de tato são aprendizado social. essenciais para a exploração sensorial. Avaliação de Habilidades Avaliações ajudam a monitorar progresso do desenvolvimento. Nível 3 (2 anos e 6 meses a 4 anos) Identificação de áreas que necessitam de mais atenção. Desenvolvimento Linguístico Habilidades de linguagem e comunicação se Feedback é importante para Estrutura linguística se desenvolve tornam mais evidentes. desenvolvimento contínuo. com a interação social. Brincadeiras sociais e interações são mais Avaliações devem ser adaptadas a Leitura e escrita começam a ser frequentes. cada nível de desenvolvimento. introduzidas gradualmente. Desenvolvimento de habilidades matemáticas Habilidades de comunicação são e de leitura. fundamentais para a expressão. A imitação e comportamento vocal A linguagem é uma ferramenta espontâneo são aprimorados. essencial para aprendizado.

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