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AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - I BIMESTRE LEIA O CONTO A SEGUIR: A PRINCESA E O SAPO O sapo ficou muito frustrado e gritou: — Mas princesa, você me prometeu! A partir daí o sapinho passou a acompanhar a princesa em todos os lugares, exigindo sua recompensa. Um dia, cansado, o sapo foi até o rei e disse: — A princesa me prometeu um beijo, pois resgatei sua bola de ouro. Mas ela não quer cumprir sua promessa. 1. No texto, a personagem principal perde um objeto valioso, que representa sua infância, sua inocência e privilégios, que objeto é esse? _________________________________________________________________________ 2. O travessão no trecho: “— Mas princesa, você me prometeu!” foi colocado para: a) indicar a fala do narrador. b) marcar uma frase importante. c) indicar a fala de um personagem. d) delimitar a fala do entrevistado. 3. Que sentimento a princesa expressou ao perder o objeto que tanto gostava? _________________________________________________________________________ 4. Enumere as frases abaixo de 1 a 5, conforme os acontecimentos da história. ( ) Sapo asqueroso se transformou em um lindo príncipe. ( ) A princesa concordou, pois queria muito a bola. ( ) Nessa hora, surgiu um sapo. ( ) O rei chamou a filha e lhe disse que uma promessa real deve sempre ser cumprida. ( ) Ela passava as tardes brincando com sua bola de ouro. ESCOLA MUNICIPAL ARCEBISPO DOM EMMANUEL NOME:__________________________________________________ PROFESSORA:___________________________________________ TURMA:_____________________________DATA:____/____/______ O rei chamou a filha e lhe disse que uma promessa real deve sempre ser cumprida. Assim, a princesa tomou coragem e, finalmente, beijou o sapo. Para sua surpresa, o sapo asqueroso se transformou em um lindo príncipe e os dois se apaixonaram, vivendo felizes para sempre. Irmãos Grimm 5. Com qual condição o sapo prometeu resgatar a bola da princesa? ____________________________________________________________________________ 6. De acordo com a posição da sílaba tônica, as palavras podem ser classificadas em: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Oxítonas são as palavras cuja última sílaba é tônica. Exemplos: café, metrô. Paroxítonas são as palavras cuja penúltima sílaba é tônica. Exemplos: ca-rá-ter, ca-va- lei-ro. Proparoxítonas são as palavras cuja antepenúltima sílaba é tônica. Exemplos: es-tá-di-o, sí-la-ba. Agora, retire do texto: a) Duas palavras oxítonas: ________________________________________________________________________ b) Duas palavras paroxítonas: ________________________________________________________________________ c) Uma palavra proparoxítona: ________________________________________________________________________ 7. O trecho abaixo que apresenta uma palavra com ideia de lugar é: a) “…o sapo então prometeu resgatar a bola da jovem…” b) “ …os dois se apaixonaram, vivendo felizes para sempre.” c) “ Um dia a bola caiu dentro do lago…” d) “ …a princesa tomou coragem e, finalmente, beijou o sapo.” 8. No trecho: “O sapo ficou muito frustrado e gritou…”, a palavra destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por: a) desapontado. b) alegre. c) empolgado. d) satisfeito. 9. O adjetivo é uma classe de palavras que atribui características aos substantivos, ou seja, ele indica suas qualidades e estados. Atribua dois adjetivos para cada substantivo a seguir: Bola: _________________________________________________________________ Princesa: ______________________________________________________________ Rei: __________________________________________________________________ Castelo: _______________________________________________________________ 10. Neste bimestre trabalhamos os textos instrucionais, cujo objetivo é dar instruções para a realização de uma tarefa. Exemplos de textos instrucionais: receitas, regras de jogos, bulas de remédios, panfletos explicativos, rótulos, etc. Agora, você escreverá um texto ensinando o passo a passo de uma brincadeira. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________