pratica pedagogica avaliacao unica

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Pincel Atômico - 20/04/2026 19:05:19 1/6
NATANYARA
FERNANDA JEREMIAS
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 04/02/2023 13:06:35 (452380 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO [498770] - Avaliação com 20 questões, com o
peso total de 50,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A080822 [71540]
Aluno(a):
91346014 - NATANYARA FERNANDA JEREMIAS - Respondeu 17 questões corretas, obtendo um total de 42,50 pontos como nota
[361019_9468
4]
Questão
001
(Q698595) No que se refere ao aluno com deficiência intelectual, é correto afirmar o
seguinte:
Os alunos com deficiência intelectual não requerem atenção especial, uma vez que
são tão capazes quanto os alunos sem deficiência.
X
A definição de deficiência intelectual considera a interação entre as limitações e as
possibilidades de adaptação ao meio social.
As barreiras encontradas para a inclusão de alunos com deficiência intelectual
requerem a acessibilidade física.
Os alunos com deficiência intelectual necessitarão de acompanhamento psiquiátrico
complementar ao atendimento educacional.
O teste de quociente de inteligência é o principal instrumento que identifica a
deficiência intelectual.
[361019_9466
4]
Questão
002
(Q184724) A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, apro-vada
pela ONU em 2006, da qual o Brasil é signatário, estabelece que os Estados Parte
devem assegurar um sistema de educação inclusiva em todos os níveis de ensino, em
ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social compatível com a
meta de
inclusão de crianças na Educação Infantil.
inclusão de jovens no Ensino Profissionalizante.
inclusão de crianças no Ensino Fundamental privado.
X inclusão plena.
inclusão de jovens no Ensino Médio.
[361019_1737
16]
Questão
003
Você é professora e, na primeira semana letiva, percebe que um aluno apresenta
comportamentos de desatenção, hiperatividade e impulsividade durante as aulas. Com
essas informações, é possível afirmar que:
Esse estudante tem transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).
Esse aluno tem transtorno do Espectro Autista.
X
A professora deve continuar a acompanhar o estudante e, caso esses
comportamentos persistam, deve chamar a família para uma reunião.
A escola deve chamar a família desse aluno e informar que vai iniciar o diagnóstico
desse aluno.
Esse estudante tem deficiência auditiva, visual e motora, pois não obedece às regras e
não fica sentado em sua carteira.
Pincel Atômico - 20/04/2026 19:05:19 2/6
[361019_9281
0]
Questão
004
Theodore Heller já descrevia o Transtorno Desintegrativo da Infância desde 1908. Ele
relatou 06 casos de crianças que após um desenvolvimento normal nos quatro
primeiros anos de vida, começaram a apresentar um quadro grave de perda das
habilidades comunicativas e sociais. Essa condição foi intitulada pelo médico como
hipotireoidismo.
retardo mental.
déficit de atenção.
transtorno global do desenvolvimento.
X “dementia infantilis”.
[361019_1737
42]
Questão
005
(IBADE 2018) Quando se fala sobre diversidade em educação, remete-se:
À possibilidade de desenvolver uma ação pedagógica única e homogênea.
X
À ideia de dar oportunidade a todos os alunos de acesso e permanência na escola,
com as mesmas igualdades de condições, respeitando as diferenças.
Apenas às diferentes condições étnicas e culturais presentes nas escolas.
Aos primórdios da educação da humanidade que era totalmente elitista.
Somente às minorias ou às crianças com necessidades especiais.
[361019_1737
06]
Questão
006
(FUNIVERSA – 2010). Quando se pensa o sucesso ou o fracasso escolar, geralmente
se fala no papel das famílias como possibilitadoras de aprendizagem. A esse respeito,
assinale a alternativa correta.
As famílias de classes baixas não podem fornecer qualidade de vida satisfatória,
alimentação adequada e acesso a diversas formas de cultura; por isso, seus filhos
estão fadados ao fracasso escolar.
Para identificar os problemas de aprendizagem, não é preciso distinguir aquilo que é
próprio da criança, em termos de dificuldades, daquilo que ela reflete em termos do
sistema em que se insere.
A falta de estrutura familiar é um sintoma que deve ser considerado de forma única,
isolado, na análise sobre o sucesso ou fracasso escolar.
São consideradas famílias produtoras de problemas de aprendizagem somente
aquelas que estão em situação de risco e de pobreza.
X
A família também é responsável pela aprendizagem da criança, já que os pais são os
primeiros ensinantes e suas atitudes irão determinar a modalidade de aprendizagem
dos filhos.
Pincel Atômico - 20/04/2026 19:05:19 3/6
[361019_1737
02]
Questão
007
Analise a charge abaixo e depois escolha a melhor resposta para a questão proposta:
Figura 3:Igualdade X Equidade
Fonte: Disponível em: https://bit.ly/2PXiW0Y. Acesso em: 15 mar. 2022.
É correto afirmar que a referida charge:
Defende a neutralidade dos avaliadores que devem fazer avaliações iguais para todos
os estudantes.
Afirma que igualdade e equidade são a mesma coisa, pois todos os animais irão
conseguir subir na árvore da mesma maneira.
X
Mostra que mais justo do que a igualdade é a equidade, pois cada animal possui
características que irão facilitar ou dificultar a tarefa de subir na árvore.
Defende a ideia de igualdade, afinal, só assim alcançaremos um mundo mais justo.
Mostra que a igualdade nem a equidade deve ser buscada na avaliação, pois isso
seria injusto.
[361019_1737
34]
Questão
008
Analise o significado abaixo:
De acordo com Goffman (2008, p. 7), é “a situação do indivíduo que está inabilitado
para a aceitação social plena”, por exemplo, nos casos das dificuldades de
aprendizagem, o estudante pode não ser aceito pelos colegas.
A descrição acima remete à/ao:
Dificuldade pessoal.
Igualdade.
X Estigma.
Equidade.
Acolhimento.
[361019_1737
39]
Questão
009
A forma de intervenção que a professora deve ter no caso de alunos com dificuldade
de aprendizagem deve ser:
X Variável de acordo com diversos fatores, dentre eles, a idade e a série do estudante.
Igual para todos os estudantes.
Variável de acordo com a idade do estudante.
Pincel Atômico - 20/04/2026 19:05:19 4/6
Variável de acordo com a vontade da professora.
Variável de acordo com a série em que ele se encontra.
[361019_1737
25]
Questão
010
Segundo o Manual Diagnóstico e Estatísticos de Transtornos Mentais (DSM- V) são
transtornos específicos de aprendizagem aqueles:
Com dificuldades de impulsividade e hiperatividade.
Que acometem as pessoas autistas.
X Com prejuízo na leitura, na expressão escrita ou na matemática
Decorrentes da baixa qualidade da educação escolar.
Com prejuízo na aprendizagem global.
[361020_9285
3]
Questão
011
São sintomas do Transtorno Desintegrativo da Infância:
I. Perda parcial ou total da linguagem e expressão;
II. Retraimento;
III. Severo déficit na comunicação;
IV. indiferença pelas brincadeiras.
X I e II.
I, III e IV.
II, III e IV.
I, II, III e IV.
I, II e IV.
[361020_9279
3]
Questão
012
Para classificar se temos um caso de Autismo ou Síndrome de Asperger, a diferença
I. está no nível de comprometimento e interação social.
II. é que o Asperger é um tipo de autismo leve, que não afeta radicalmente a
habilidade de comunicação e de interação.
III. está na fala fluente nos dois casos.
IV. presença de contato visual existente no autismo.
X II, III e IV.
I, II, III e IV.
I, II e IV.
I e II.
I, III e IV.
[361020_1736
80]
Questão
013
Analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa correta baseando-se no DSM V.
Os transtornos de aprendizagem podem trazer como consequências:
I. Baixo desempenho e evasão escolar.
II. Desemprego, subemprego e menor remuneração.
III. Aumento do risco de suicídio.
Estão corretas apenasI e II.
Está correta apenas III.
X Todas as alternativas estão corretas.
Estão corretas apenas I e III.
Está correta apenas I.
Pincel Atômico - 20/04/2026 19:05:19 5/6
[361020_9489
8]
Questão
014
Nos anos de 2015 e 2016, tivemos no Brasil um surto de crianças apresentando
microcefalia e a Síndrome de Guillain-Barré, decorrentes do Zika Vírus. A região
Nordeste foi a que mais sofreu com a incidência do surto. A partir de então diversos
estudos foram desenvolvidos para identificar quais eram as causas que provocaram a
microcefalia e a Síndrome.
Sobre a microcefalia é CORRETO dizer:
I. As microcefalias podem decorrer de anomalias congênitas ou terem origem após o
parto.
II. a microcefalia é caracterizada pela medida do crânio ao nascer, em que o perímetro
cefálico apresente medida de 31,9 cm, para menino, e igual ou inferior a 31,5 cm, para
menina.
III. As causas das microcefalias envolvem fatores genéticos e ambientais.
IV. Os bebês acometidos pela microcefalia podem apresentar atraso no
desenvolvimento e déficit intelectual, convulsões e limitações físicas, dificuldades
auditivas e visuais.
X I, II, III e IV.
I e II.
I, II e IV.
II, III e IV.
I, III e IV.
[361020_9490
8]
Questão
015
Geneticamente quando a criança nasce ela não está programada para aprender, para
ser social, para falar, escrever, brincar, se alimentar sozinha, ir ao banheiro entre
outras coisas. A família como primeira instituição social, ensina a criança a viver em
sociedade, humaniza-a e a insere no mundo da educação formal (NOGUEIRA; LEAL,
2012).
A partir de Nogueira e Leal, avalie as afirmações a seguir:
I. A escola, ou a educação formal devem ser vistos de forma isolada e
descontextualizada, da cultura, da sociedade da realidade como um todo.
II. É importante pensar a educação como um todo, como a que transforma o sujeito em
um ser autônomo, independente, capaz de pensar.
III. Pensar a diversidade no contexto da educação permite superar os desafios
impostos pela sociedade.
I, II, III .
X II, III
I, II
I, III
I
[361020_1736
92]
Questão
016
Avalie as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Os jogos só podem ser usados na educação infantil.
II. Apenas os jogos eletrônicos podem ser educativos.
III. Não há pesquisas acerca do uso de jogos na escola.
Todas as alternativas são corretas.
Apenas III é correta.
Apenas I é correta.
I e II são corretas, apenas.
X Todas as alternativas são falsas.
Pincel Atômico - 20/04/2026 19:05:19 6/6
[361021_1736
66]
Questão
017
Sobre o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é correto
afirmar:
por ser um transtorno neurobiológico, a escola nada pode fazer para ajudar a
escolarização dos estudantes acometidos por esse transtorno.
X é um transtorno neurobiológico.
frequentemente cura durante a juventude.
geralmente aparece na adolescência.
suas causas não são genéticas.
[361021_1736
67]
Questão
018
Existem algumas orientações para a escolarização de crianças com Síndrome de
Down, para ajudar na consolidação e na retenção de novas habilidades, por exemplo,
é indicado que:
seja oferecida uma única oportunidade para que ela se acostume ao ritmo da turma.
seja oferecido menor tempo para que ela aprenda a se organizar.
X
os conceitos sejam apresentados de maneiras variadas, usando materiais concretos,
práticos e visuais sempre que possível.
as atividades sejam sempre abstratas, de forma a treinar a interpretação.
a única forma de comunicação das tarefas deve ser a verbal, para buscar a
estimulação.
[361021_1736
52]
Questão
019
Analise a frase a seguir:
A escola deve respeitar todo o tipo de diversidade, inclusive nas preferências, formas e
tempos de aprendizagem dos estudantes.
A afirmação está parcialmente errada, pois todos os estudantes devem ter o mesmo
tempo de aprendizagem.
A afirmação está parcialmente errada, pois todos os estudantes devem ter a mesma
forma de aprendizagem.
A afirmação está completamente errada.
X A afirmação está completamente correta.
A afirmação está parcialmente errada, pois todos os estudantes devem ter as mesmas
preferências na aprendizagem.
[361021_1736
53]
Questão
020
O uso de músicas no processo de ensino aprendizagem é:
Aconselhável em todas as aulas, em qualquer momento.
Totalmente desaconselhado, pois a escola é uma instituição formal.
Aconselhável exclusivamente no primeiro ano de escolarização, para o estudante não
ficar mal-acostumado.
Aconselhável exclusivamente para estudantes que não têm o costume de escutar
músicas em casa.
X
Aconselhável para qualquer faixa etária, desde que o uso desse recurso faça sentido,
considerando o conteúdo e propósito.