Cognição, Consciência e Educação

Prévia do material em texto

05:46 S 4G 97% D IV III II. cognição e a consciência humana nascem da atividade do cérebro, sendo o objetivo mais ousado da neurociência. Acerca desse campo de conhecimento e suas contribuições para a educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) cérebro é órgão onde a aprendizagem ocorre. ( ) que linguistas e psicólogos cognitivos afirmam é que há certa semelhança em ouvir e falar e e escrever. ( ) Há relação entre essa aprendizagem da língua escrita e os mecanismos neurobiológicos do cérebro. ( ) desenvolvimento das capacidades de leitura e escrita está relacionado somente a habilidades individuais, não condicionadas ao contexto social e educacional. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: B D Luria (1976), com base nas pesquisas sociointeracionistas, aprofundou seus estudos sobre a gênese e desenvolvimento linguístico e, junto com seu mentor, cunharam termo pré-história da escrita. FONTE: LURIA, A. R. Pensamento e linguagem: as últimas conferências de Luria. Tradução Diana Myriam Lichtenstein. Porto Alegre: Artes Médicas, 1986. De quem são as pesquisas sociointeracionistas as quais Luria aprofundou seus estudos? A Emília Ferreiro Freire. Piaget. D Vygotsky.