Contexto Histórico-Filosófico da Educação (6)

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6 Aqueles que refletiam sobre as questões pedagógicas 0 faziam movidos por outros interesses, considerados mais importantes, como a interpretação dos textos sagrados, a preservação dos princípios religiosos, 0 combate à heresia e a conversão dos infiéis. A educação surgia como instrumento para um fim maior, a salvação da alma e a vida eterna. Predominava, portanto, a visão teocêntrica, a de Deus como fundamento de toda a ação pedagógica e finalidade da formação do cristão. Fonte: ARANHA, M. L. de A. História da Educação e da Pedagogia. São Paulo: Moderna, 2012. Com base no excerto de Maria Lúcia de Arruda Aranha sobre a educação na Idade Média, analise as afirmativas a seguir: A educação medieval era centrada nas ciências naturais e nas artes, preparando jovens para as profissões liberais. II. A educação medieval era voltada exclusivamente para a formação de clérigos, negligenciando a educação dos leigos. III. A educação medieval era profundamente marcada pela influência da Igreja, com foco na formação religiosa e na salvação da alma. IV. A educação medieval era laica e valorizava a autonomia do pensamento individual, incentivando questionamento das verdades estabelecidas. É correto que se afirma em: A III e IV, apenas. I, II, III e IV. III, apenas. D e IV, apenas.