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Direitos de Aprendizagem Eixos Temáticos e Conteúdos Conviver com outras crianças e Relação com companheiros: vínculos adultos em diferentes grupos afetivos e comunicação social sociais Autoconhecimento e cuidado: Brincar em variados espaços, identidade, autoestima e hábitos tempos e com diferentes parceiros saudáveis Participar ativamente do Experiências corporais: movimentos, planejamento e das atividades dança, dramatização e autocuidado escolares Linguagens artísticas: sons, cores, Expressar emoções, sentimentos e formas, música e expressões visuais opiniões por múltiplas linguagens Educação Campos de Experiência Objetivos do Conhecimento Eu, outro e nós: relações e convivência social Infantil Desenvolver empatia e reconhecer sentimentos e necessidades alheias Corpo, gestos e movimentos: Agir com independência e confiança expressão e coordenação em suas capacidades e limitações corporal Ampliar relações interpessoais com Traços, sons, cores e formas: participação e cooperação linguagens artísticas e Comunicar ideias e sentimentos, musicais valorizando a cultura infantil Escuta, fala, pensamento e imaginação: linguagem oral e escrita Avaliação e Recursos Avaliação contínua com múltiplos métodos para acompanhar desenvolvimento Objetivos Gerais Uso da BNCC e currículo local Atividades Pedagógicas para orientar planejamento Ampliar experiências, pedagógico Brincadeiras coletivas, jogos conhecimentos e Recursos variados: livros, de regras e atividades lúdicas habilidades das crianças brinquedos, materiais variadas Diversificar e consolidar artísticos e tecnológicos Rodas de histórias, conversas, novas aprendizagens Avaliação formativa para oficinas de desenho, pintura e complementares à família ajustar práticas sem objetivo modelagem Promover desenvolvimento de promoção imediata Expressão corporal, integral e a autonomia dramatizações, cantigas e infantil práticas musicais Estimular respeito à Registros diários, participação diversidade cultural e familiar e exploração de social materiais diversos