Atividade prática

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Título do texto de divulgação científica
Memórias da “Emergência radioativa”
Link do texto de divulgação científica na internet
https://cienciahoje.org.br/artigo/memorias-da-emergencia-radioativa/
Área temática das Ciências da Natureza
Matéria e energia
Ano do Ensino Fundamental
9º ano do Ensino Fundamental
Objeto(s) de aprendizagem
Compreender o conceito de elementos químicos, reconhecendo que césio137 é um elemento químico.
 Entender que alguns elementos químicos podem ser radioativos, pois emitem energia (radiação);
Associar o uso correto e o uso inadequado da ciência e os riscos à saúde e ao ambiente;
Desenvolver a capacidade de interpretar textos de divulgação científica, relacionando informações científicas com situações do cotidiano
Descreva, em até 20 linhas, como você aplicaria esta atividade em sala de aula
A atividade poderia começar com uma conversa bem aberta, para entender o que os alunos já sabem sobre radiação e em que situações ela aparece no dia a dia, logo em seguida, o professor explicaria de forma simples o que foi o acidente radiológico de Goiânia, situando os alunos ao tema e ajudando a compreender por que esse episódio foi tão grave. Depois disso, seria feita uma leitura orientada do texto. Durante a leitura, os alunos seriam orientados a marcar palavras importantes, situações de risco e ações tomadas pelas autoridades. Na etapa seguinte, os estudantes seriam divididos em pequenos grupos, eles discutiriam o que causou o acidente, quais foram os impactos para as pessoas e para o ambiente e como os cientistas ajudaram a controlar a contaminação. Para finalizar, cada grupo criaria um material educativo simples, como um cartaz ou folheto, com dicas de prevenção e segurança, mostrando como a ciência é fundamental para proteger a sociedade.