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Avaliação de Linguística III 1. UniCV - FCE R2 2. Linguística III 3. Avaliação de Linguística III Iniciado em domingo, 10 mai. 2026, 18:53 Estado Finalizada Concluída em domingo, 10 mai. 2026, 19:00 Tempo empregado 7 minutos 11 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Na disciplina em questão, você estudou sobre descrição e prescrição. A Retórica é a arte do discurso, do bem falar, como indica a própria etimologia da palavra. Mas, além disso, é também a teoria acerca dos recursos verbais, sejam orais ou escritos, que são capazes de tornar um argumento _________. Considerando o exposto, marque a opção que completa corretamente o texto. Questão 1Escolha uma opção: a. Abstrato. b. Informativo. c. Convencível d. Claro. e. Persuasivo. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Na disciplina em questão, você estudou sobre Preconceito Linguístico. Bagno (1999) define o preconceito linguístico como todo o juízo de valor negativo às variedades linguísticas com menor prestígio social. Para o autor, o prejulgamento acontece, quase sempre, contra as classes menos favorecidas e que geralmente têm pouco acesso à educação. Esse autor ainda afirma que o preconceito linguístico ocorre por conta de três elementos, aos quais ele chama de Santíssima Trindade do Preconceito. São eles: I. a gramática tradicional II. os métodos tradicionais de ensino III. as aulas expositivas IV. Exercícios de fixação. V. Os livros didáticos. Sabendo disso, analise as alternativas e escolha as corretas. Questão 2Escolha uma opção: a. Apenas a II e a III estão corretas. b. Apenas a I está correta. c. I, II e V estão corretas. d. I e III estão corretas. e. II e V são falsas. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Figuras de linguagem são formas de expressão que destoam da linguagem comum ou denotativa. Elas dão ao texto um significado que vai além do sentido literal, portanto permitem uma plurissignificação do enunciado. De acordo com essa afirmativa, analise a frase a seguir: “Na aula, apenas quatro alunos” Agora, marque a opção que apresenta corretamente o nome da figura de linguagem expressa na frase em questão. Questão 3Escolha uma opção: a. Silepse. b. Elipse. c. Pleonasmo. d. Apóstrofe. e. Anedota. Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, se um texto é elaborado é porque há - implícito ou explícito - uma intenção. Os textos sempre são motivados por uma intencionalidade, conforme pressuposto por Beaugrande (1997). Sobre o papel da linguística na argumentação, analise as asserções a seguir: I. Sandig (2009 p. 57) salienta que “os textos, sendo geralmente unidades complexas, são usados em situações (situacionalidade) para resolver problemas na sociedade (intencionalidade/função textual)”. PORQUE II. Seja através de textos falados ou escritos, a arte de argumentar consiste na aspiração do autor em convencer o interlocutor a crença ou a ação daquilo que é dito através das palavras. A esse respeito, assinale a alternativa correta: Questão 4Escolha uma opção: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras. b. Ambas as asserções são falsas. c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. d. A asserção I não tem relação com a asserção II. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, dentro da oralidade podemos observar marcas de revisão, ou seja, quando o falante percebe que disse algo, mas queria dizer outra coisa e poderia haver correção. Assim, pode-se usar as estratégias de reformulação. Entre as estratégias de reformulação está a paráfrase, que pode ser definida como: Sobre isso, marque a opção correta: Questão 5Escolha uma opção: a. Um procedimento de reformulação textual que toma uma afirmação apresentada anteriormente e a reelabora com outras palavras, mas tem o mesmo significado, reiteração. b. Um procedimento de complementação textual da afirmação apresentada anteriormente. c. Um procedimento de reformulação textual que contradiz afirmação apresentada anteriormente. d. Um procedimento de divisão textual que toma uma afirmação apresentada anteriormente e a separa a argumentação em tópicos. e. Um procedimento de reformulação textual que toma uma afirmação apresentada anteriormente e a reelabora com outras palavras e altera o significado. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Na disciplina em questão, você estudou sobre a teoria da argumentação na língua. Ducrot adverte sobre a importância de ‘relação’ e de ‘língua e fala’. Barbisan (BARBISAN, 2005, p. 25) afirma sobre a teoria de Ducrot: “Na Teoria da Argumentação na Língua, a noção de relação se encontra nas relações sintagmáticas que definem os encadeamentos discursivos. Um único tipo de encadeamento é escolhido, qual é ele? Sobre isso, marque a opção correta: Questão 6Escolha uma opção: a. O argumentativo. b. O descritivo. c. O discursivo. d. O afirmativo. e. O subjetivo. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, as máximas conversacionais foram desenvolvidas por Grice e, assim como os atos de fala, fazem parte dos estudos da pragmática. Para Grice, há quatro máximas conversacionais que regem o comportamento comunicativo dos falantes numa interação verbal. Quais são elas? A esse respeito, assinale a opção correta: Questão 7Escolha uma opção: a. Quantidade, tamanho, relevância e modo. b. Quantidade, relevância, tamanho e modo. c. Qualidade, quantidade, relevância e molde. d. Qualidade, tamanho, relevância e modo. e. Qualidade, quantidade, relevância e modo. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Para Guimarães (2015) o ato locucionário é o ato linguístico em si, a ação de proferir as palavras uma a uma a fim de formar a frase. O ato ilocucionário é aquele que se realiza na linguagem. Por exemplo, se digo “Ordeno que saia”, estou praticando o ato ilocucionário de dar uma ordem. Por fim, o ato perlocucionário é aquele que se realiza pela linguagem: meu interlocutor pode ou não acatar minha ordem; se ele acatar e sair do recinto, esse resultado terá sido obtido por meio da linguagem e será, portanto, um ato perlocucionário. Com base nessa definição, podemos dizer que: A esse respeito, marque a opção correta: Questão 8Escolha uma opção: a. O ato locucionário se caracteriza pela ação, o ato ilocucionário pela omissão e o perlocucionário por ter o desejo de provocar determinados efeitos nos ouvintes. b. O ato locucionário se caracteriza por dizer algo, o ato ilocucionário por dizer algo contraditório ao que foi dito antes e o perlocucionário por ter o desejo de provocar determinados efeitos nos ouvintes. c. O ato locucionário se caracteriza por dizer algo, o ato ilocucionário por realizar uma ação ao ser dito e o perlocucionário pela falta de desejo de provocar determinados efeitos nos ouvintes. d. O ato locucionário se caracteriza por dizer algo, o ato ilocucionário por realizar uma ação ao ser dito e o perlocucionário por ter o desejo de provocar determinados efeitos nos ouvintes. e. O ato locucionário se caracteriza por uma ação ao dizer algo, o ato ilocucionário por dizer algo e o perlocucionário por ter o desejo de provocar determinados efeitos nos ouvintes. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Na análise do discurso de um texto, podem ser observadas as projeções das enunciações nos enunciados. Ao realizar esse trabalho, se observam ainda os recursos de persuasão que são utilizados para construir aquilo que se quer passar como verdadeno conteúdo textual. Um exemplo de análise que pode ser realizada é o uso das categorias de pessoa, tempo e espaço, que no discurso não são necessariamente as mesmas da enunciação. Com base nesta informação analise as asserções abaixo: I. A análise do discurso textual ganha relevância por explicar os sentidos dos textos e como eles se articulam na sociedade. PORQUE II. Ela serve para que o leitor possa refletir e entender com mais clareza as mensagens que são passadas. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Questão 9Escolha uma opção: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. b. As asserções I e II são proposições falsas. c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Pêcheux tem um pensamento com base marxista-althusseriana. Para ele, o sujeito tem um efeito ideológico, tendo sustentação na constituição do sentido. O teórico também acredita na noção de? Sobre isso marque a opção correta: Questão 10Escolha uma opção: a. Formação humana. b. Forma-sujeito. c. Interação humana. d. Formação humanística. e. Forma-objeto. Parte inferior do formulário image3.wmf image1.emf FAÇO TRABALHOS PEDAGÓGICOS - TCC- RELATÓRIOS DE ESTÁGIO, PROJETO DE EXTENSÃO ENTRE OUTROS (14)996769925 image2.wmf