Estudo de Rochas e Fósseis

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NOME: ______________________________ N°:______ Turma: _____ Data: ___/___/___ 
 
AULA PRÁTICA DE LABORATÓRIO - 6° ANO - 1° TRIM 2026 
Ten Paola Luz - Profa de CN 
 
ESTUDO DIRIGIDO - Investigando Rochas e Fósseis 
 
OBJETIVO: Identificar os tipos de rochas por sua formação e observar exemplares fósseis. 
ATIVIDADE 1: Identificação e Classificação de Rochas (t= 10 minutos) 
As rochas são agregados naturais de minerais. Observe os exemplares e preencha a tabela abaixo: (9 escores) 
Rocha observada 
Características Visuais 
(Cor, brilho, presença de 
grãos ou camadas) 
Classificação Sugerida 
(Ígnea, Sedimentar ou 
Metamórfica) 
Onde são utilizadas no 
dia a dia? (aplicação, 
utilidade) 
1. 
Ígnea 
2. 
Sedimentar 
3. 
Metamórfica 
 
 
ATIVIDADE 2: Observação de Exemplares Fósseis (t= 10 minutos) 
Fósseis são restos ou vestígios de organismos que viveram há pelo menos 11 mil anos. Atenção: Manuseie 
com cuidado os exemplares! 
 (4 escores) 
Amostra Descrição do Fóssil* Tipo de Fóssil** 
A 
B 
 
*Descreva o que você vê (osso, marca de folha, concha, pegada) 
**Tipo de Fóssil: Corporal (partes do corpo) ou Vestígio (marcas de atividade) 
 
ATIVIDADE 3: Conclusões Científicas (t= 10 minutos) 
Baseie suas respostas nas observações feitas e no conteúdo estudado. 
1. Por que a maioria dos fósseis são encontrados em rochas sedimentares (como o calcário) e nunca em 
rochas magmáticas? (3 escores) 
 
 
 
 
 
 
 
 
Resposta: Fósseis se formam pela deposição lenta de sedimentos (como lama, areia ou cinzas vulcânicas) sobre 
restos orgânicos√ o que permite a preservação dos mesmos, pois o soterramento interrompe o processo natural de 
decomposição e protege-os da ação dos agentes do intemperismo√. Já as rochas magmáticas são formadas a partir 
do resfriamento de magma/lava e o calor extremo destruiria qualquer vestígio de seres vivos.√ 
2. O mármore é uma rocha metamórfica que nasce da transformação do calcário sob alta pressão e temperatura. 
Visualmente, o que mudou na rocha após essa transformação? (2 escores) 
 
Resposta: Visualmente, o mármore apresenta uma textura mais cristalina/ brilhante√ e densa√ que o calcário. 
Além disso, a recristalização sob calor e pressão costuma apagar fósseis ou porosidades originais da rocha. 
3. Se encontrássemos o Fóssil A no estrato (camada) mais profundo de uma rocha e o Fóssil B perto da 
superfície, qual deles é o mais antigo? Justifique. (2 escores) 
 
 
 
 
 
Resposta: O Fóssil A é o mais antigo√. Pelo princípio da sobreposição das camadas, as camadas mais profundas 
foram depositadas antes das camadas superiores√. 
Espaço para Desenho Científico: Escolha o exemplar que você achou mais interessante e faça um desenho 
detalhado abaixo, indicando se é uma rocha ou um fóssil. (2 escores) 
 
Critérios de avaliação 
Estudo dirigido (respostas): 22 escores 
Capa, identificação: 1 escore 
Boa apresentação (letra legível, capricho): 1 escore 
Criatividade: 1 escore 
Atenção: 
Entrega fora do prazo: -1 escore por dia de atraso 
Trabalho sem identificação, falta de organização: -1 escore 
	ATIVIDADE 1: Identificação e Classificação de Rochas (t= 10 minutos) 
	ATIVIDADE 2: Observação de Exemplares Fósseis (t= 10 minutos) 
	ATIVIDADE 3: Conclusões Científicas (t= 10 minutos)