Aula 1 - Sistemas Integrados de Manufatura

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ENGENHARIA MECÂNICA
Sistemas Integrados de Manufatura
Prof. Liz Augusto Teixeira
liz.silva@pro.unifacs.br
Plano de ensino
EMENTA
Manufatura: princípios, evolução e conceitos;
Sistemas de manufatura;
Automação da manufatura;
A manufatura integrada por computador: CAE, CAD;
Plano de ensino
EMENTA
Sistemas de planejamento e programação
Células flexíveis;
Manufatura assistida por computador (CIM);
Projetos de automação.
Plano de ensino
Objetivos
Apresentar o Sistema Integrado de Manufatura e estimular a aplicação de conhecimento técnico científico;
Motivar uma discussão sobre as organizações e sua competitividade;
Apresentar conceitos de Integração e Processos de Negócio envolvendo a manufatura;
Plano de ensino
Objetivos
 Mostrar tendências tecnológicas e como elas podem afetar o processo no qual você está envolvido;
 Repensar seu processo com uso de novas tecnologias;
Ajudar a estruturar seu sistema produtivo para ser competitivo.
Plano de ensino
Conteúdo
Introdução a Manufatura, desenvolvimento histórico;
Operações de produção
Automação da manufatura;
Sistemas de manufatura
Plano de ensino
Conteúdo
Sistemas de manufatura
Layout
Integração CAD, CAM, CAE e manufatura virtual
Células de manufatura
Linhas de montagem
Manufatura celular
Passos para implementação de um S.I.M.
Plano de ensino
Avaliação da aprendizagem
Avaliação I: peso 3
Avaliação II: peso 4
Avaliação III: peso 3 (para os alunos que não atingirem a 49,0 pontos)
Plano de ensino
Avaliação da aprendizagem
Será realizada a partir de duas avaliações ao longo do curso, prova escrita, trabalho em grupo e pela apresentação de um tema proposto em sala, na forma de “seminários da disciplina”. Estes deverão tratar o tema abordado por meio de (1) revisão de literatura e (2) descrição de casos práticos, sempre que possível.
Avaliação I: Composta por Seminário e Artigo
Seminário:
A apresentação será avaliada em função de sua consistência (cuidado com a elaboração, adequação ao tempo previsto, preparação e postura dos apresentadores etc.) do domínio do tema por todos os membros do grupo e pelo respeito ao tempo proposto. 
Avaliação da aprendizagem
Avaliação da aprendizagem
Artigo:
O grupo preparará um texto de apoio à apresentação, de 5 a 10 páginas, que não poderá ser cópia ou compilação de referencial bibliográfico, e também será objeto de avaliação.
 Este texto deverá seguir as normas da UNIFACS ou ABNT. 
Peso: apresentação 70%, artigo 30%
Seminário – Apresentação e texto
1 Manufatura Integrada por Computador João Marins 26/9
2 Sistemas flexíveis de Manufatura – Franciele 23/9
3 Sistemas de Manufatura: Layout, Just- in-Time, Kanban João 26/9 
4 Implantação de 1 S.I.M Diego 23/9
5 CNC Tomas 19/9
6 CAD, CAM e seu papel na Manufatura Marcela 19/9
7 Implementação da Manufatura Enxuta Gustavo 26/9
8 Automação – –Manuela 19/9
9 Implantação de ERP – Matheus 23/
Ter e sex
Avaliação da aprendizagem
Seminário 
Apresentação: 25 minutos + 10 minutos de comentário
Artigo até a semana seguinte ao Seminário – pode ser enviado para o e-mail
Avaliação da aprendizagem
Introdução
Brasil - Evolução do PIB
2013= US$ 2,065 trilhões 
R$ 4.84 trilhões
Produto Mundial Bruto =Produto Nacional Bruto dos países: PMB (bilhões de 1990 dólares)
Produto Mundial Bruto =Produto Nacional Bruto dos países: PMB (bilhões de 1990 dólares)
Dados
PIB per capita do Império Romano até anos 1.600 variou de U$ 467 para U$ 566 equivalentes.
PIB per capita século XIX: U$ 1.200
PIB per capita, membros da OCDE, final século XX: U$ 22.000
Desenvolvimento econômico
Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico - OCDE
 
34 Países membros. O Brasil, Rúsia, Índia e China não são membro da OCDE, o Brasil participa do programa de enhanced engagement (engajamento ampliado) que lhe permite participar de Comitês da Organização. Fonte: PCN, http://www.fazenda.gov.br/sain/pcn/PCN/ocde.asp
Manufatura
Do latim: manus + factus, “feito a mão”
Manufatura: histórico
Revolução industrial – início do século XVIII
Até início do Século XX a base do sistema produtivo era agrícola e pecuário
Produção artesanal
Pequenas fábricas
Automóveis fabricação por encomenda
A era da produção em massa
Manufatura: histórico
Manufatura: histórico
A era da produção em massa
Industria têxtil britânica: mecanização dos teares
Ford - a linha de montagem 
Administração cientifica – Taylor
Sloan – GM -estrutura de grandes corporações
Modelo “T”: produzido inicialmente em 1908; mesmo projeto até quando saiu de linha em 1927 (após 15.000.000 unidades)
 Sem a linha de montagem, o Modelo “T” já era mais barato que os outros carros, mas era ainda caro para a maioria.
 Ford ⇒ meio mais eficiente de produzir o carro, de maneira a reduzir o preço ⇒ 4 princípios:
 peças intercambiáveis; fluxo contínuo;
 divisão da mão-de-obra; redução de esforço desperdiçado.
Manufatura: histórico - Ford a linha de montagem
Manufatura: histórico - Ford a linha de montagem
Manufatura: histórico - Ford a linha de montagem
Manufatura: histórico - Ford a linha de montagem
Colocação do motor – modelo T
Manufatura: histórico - Ford a linha de montagem
Manufatura: histórico - Ford a linha de montagem
Peças intercambiáveis fabricar as peças do carro igualmente todo o tempo, qualquer válvula poderia ser usada em qualquer motor.
Melhoria das máquinas e ferramentas usadas para fabricar as peças após as máquinas serem ajustadas, um colaborador com pouca habilidade poderia operar a máquina, substituindo um especialista.
Manufatura: histórico - Ford a linha de montagem
Fluxo contínuo de trabalho ⇒ arranjo tal que, após terminar-se uma tarefa, uma outra começava, com um mínimo tempo de preparação. Os colaboradores não se deslocariam pela fábrica. Ford inspirou-se em casas de empacotamento de carne em Chicago, e em esteiras para moer grãos.
 Divisão de mão-de-obra ⇒ 84 etapas específicas. Cada colaborador era treinado para executar apenas uma destas tarefas, Ford chamou o Taylor para efetuar estudos de movimento.
Manufatura: histórico - Ford a linha de montagem