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Crescimento e Desenvolvimento Humano-Avaliação Final Objetiva
6 pág.

Desenvolvimento Humano Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

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Classificação das Habilidades Motoras Fatores do Crescimento e Desenvolvimento Sistema unidimensional considera aspectos Hereditariedade determina características musculares, temporais, ambientais e individuais e desordens genéticas ou funcionais. cromossômicas. Movimentos musculares dividem-se em grossos Influências metabólicas e ambientais também e finos, essenciais para controle motor. impactam desenvolvimento humano. Aspectos temporais classificam movimentos em Ambiente e contexto social contribuem para discretos, seriais e contínuos. crescimento e aprendizado motor. Habilidades funcionais agrupam-se em Interação entre fatores genéticos e ambientais estabilidade, locomoção e manipulação de molda desenvolvimento integral. objetos. Desenvolvimento Reflexos na Infância Propriocepção e Controle Motor Reflexos iniciais são Humano Propriocepção é a percepção da posição movimentos involuntários e movimento dos membros e do corpo. essenciais para a Sistema nervoso periférico recebe sobrevivência. informações sensoriais de ligamentos, Reflexo de choque envolve músculos e articulações. resposta de flexão ao susto em Resposta rápida a estímulos externos decúbito dorsal. ajuda a prevenir lesões e manter Reflexo de sucção é estimulado equilíbrio. pelos lábios, gengivas e Propriocepção é fundamental para palato duro. tarefas motoras simples e complexas do Reflexo de busca direciona a dia a dia. cabeça do bebê para estímulos Importância da Atividade Física próximos à boca. Atividade física previne doenças crônicas e reduz comportamentos sedentários. Domínios do Desenvolvimento Educação física escolar promove Tempo de Reação e Movimento habilidades motoras e sociabilização Físico envolve crescimento corporal e entre alunos. Tempo de reação é intervalo entre capacidades sensório-motoras estímulo e início da resposta motora. Prática regular mantém funções saudáveis. sensório-motoras e retarda declínio no Tempo simples envolve um único Cognitivo abrange aprendizagem, envelhecimento. estímulo e uma única resposta. raciocínio, memória, linguagem e Programas sistemáticos de exercícios Tempo de discriminação ocorre com criatividade. são recomendados para idosos manterem múltiplos estímulos, mas uma única Psicossocial relaciona-se às emoções, desempenho. resposta. personalidade e interações sociais do Tempo de escolha exige resposta indivíduo. específica para cada estímulo Os domínios interagem e apresentado. influenciam-se mutuamente durante todo ciclo de vida.

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