AULA 6 - 2 FASE POESIA PARTE II

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12ª FASE - poesia - parte ii
2ª FASE – POESIA – PARTE II
questões de sala
01
Mãos dadas
Não serei o poeta de um mundo caduco.
Também não cantarei o mundo futuro.
Estou preso à vida e olho meus companheiros.
Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.
Entre eles, considero a enorme realidade.
O presente é tão grande, não nos afastemos.
Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.
Não serei o cantor de uma mulher, de uma história,
não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista da janela,
não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida,
não fugirei para as ilhas nem serei raptado por serafins.
O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens 
presentes,
a vida presente.
ANDRADE. C. D. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2003.
(ENEM/C5H15) Escrito em 1940, o poema Mãos dadas revela um 
eu lírico marcado pelo contexto de opressão política no Brasil e 
da Segunda Guerra Mundial. Em face dessa realidade, o eu lírico
A considera que em sua época o mais importante é a independên-
cia dos indivíduos.
B escolhe a realidade social e seu alcance individual como maté-
ria poética.
C desvaloriza a importância dos planos pessoais na vida em 
sociedade.
D reconhece a tendência à autodestruição em uma sociedade 
oprimida.
E critica o individualismo comum aos românticos e aos excêntricos.
02
Confissão
Não amei bastante meu semelhante,
não catei o verme nem curei a sarna.
Só proferi algumas palavras, 
melodiosas, tarde, ao voltar da festa.
Dei sem dar e beijei sem beijo.
(Cego é talvez quem esconde os olhos
embaixo do catre.) E na meia-luz
tesouros fanam-se, os mais excelentes.
6
Do meu restou, como compor um homem
e tudo que ele implica de suave,
de concordâncias vegetais, murmúrios
de riso, entrega, amor e piedade?
Não amei bastante sequer a mim mesmo,
contudo próximo. Não amei ninguém.
Salvo aquele pássaro – vinha azul e doido –
que se esfacelou na asa do avião. 
ANDRADE. C. D. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2003.
(ARL/C5H16) O poema de Carlos Drummond de Andrade é 
entendido como um texto do gênero lírico porque
A contêm elementos do mundo exterior que predominam sobre 
os sentimentos do “eu poético”.
B prioriza aspectos teatrais ao estabelecer um diálogo com o pú-
blico através da catarse literária.
C é um exemplo de idílio em que os aspectos da natureza são 
extravasados por meio da descrição do ser amado.
D reflete o mundo interior no qual o eu lírico descreve emoções e 
estados de espírito através de uma linguagem densa.
E narra um feito histórico e heroico, apresentando valores e vir-
tudes de um povo, o que caracteriza sentimentos e valores 
coletivos.
03
Arte Poética 
Uma breve uma longa, uma longa uma breve 
uma longa duas breves 
duas longas 
duas breves entre duas longas 
e tudo mais é sentimento ou fingimento 
levado pelo pé, abridor de aventura, 
conforme a cor da vida no papel. 
ANDRADE, Carlos Drummond de. A paixão medida. São Paulo: Compa-
nhia das Letras, 2014, p.15. 
 (UNIFOR/2019.2) No poema de Carlos Drummond de Andrade, a 
expressividade do eu lírico é ressaltada na 
A forma concreta do poema, que utiliza o espaço em branco 
como mensagem. 
B emulação do próprio fazer poético, destacando a própria cons-
trução textual. 
C presença de sentimentos, análogos aos vistos em poemas 
lírico-amorosos. 
D poesia autobiográfica, retomando elementos não ficcionais de 
forma artística. 
E enumeração de elementos, com intuito de mostrar uma lingua-
gem rebuscada.
2 2ª FASE - poesia - parte ii
04
Quinze de novembro 
Deodoro nos trinques 
Bate na porta de Dão Pedro Segundo. 
— Seu Imperadô, dê o fora 
que nós queremos tomar conta desta bugiganga. 
Mande vir os músicos. 
O imperador bocejando responde: 
— Pois não meus filhos não se vexem me deixem calçar as 
chinelas podem entrar à vontade: só peço que não me bulam nas 
obras completas de Victor Hugo.
MENDES, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 
1994.
(ENEM-PPL/2016-C5H16) A poesia de Murilo Mendes dialoga 
com o ideário poético dos primeiros modernistas. No poema, essa 
atitude manifesta-se na
A releitura irônica de um fato histórico.
B visão ufanista de um episódio nacional.
C denúncia implícita de atitudes autoritárias.
D isenção ideológica do discurso do eu lírico.
E representação saudosista do regime monárquico.
05
Olá! Negro
Os netos de teus mulatos e de teus cafuzos
e a quarta e a quinta gerações de teu sangue sofredor
tentarão apagar a tua cor!
E as gerações dessas gerações quando apagarem
a tua tatuagem execranda,
não apagarão de suas almas, a tua alma, negro!
Pai-João, Mãe-negra, Fulô, Zumbi,
negro-fujão, negro cativo, negro rebelde
negro cabinda, negro congo, negro ioruba,
negro que foste para o algodão de USA
para os canaviais do Brasil,
para o tronco, para o colar de ferro, para a canga
de todos os senhores do mundo;
eu melhor compreendo agora os teus blues
nesta hora triste da raça branca, negro!
Olá, Negro! Olá, Negro!
A raça que te enforca, enforca-se de tédio, negro!
LIMA, J. Poesia completa. Rio de Janeiro: José Olympio Editora, 1991.
(ENEM/C4H14) O conflito de gerações e de grupos étnicos 
reproduz, na visão do eu lírico, um contexto social assinalado por
A antagonismo entre grupos de trabalhadores e lacunas de 
hereditariedade.
B modernização dos modos de produção e consequente enrique-
cimento dos brancos.
C preservação da memória ancestral e resistência negra à apatia 
cultural dos brancos.
D nivelamento social de descendentes de escravos e de senho-
res pela condição de pobreza.
E superação dos costumes antigos por meio da incorporação de 
valores dos colonizados.
QUESTÕES DE CASA
06
Poema da purificação
Depois de tantos combates,
o anjo bom matou o anjo mau
e jogou seu corpo no rio.
As águas ficaram tintas
de um sangue que não descorava
e os peixes todos morreram.
Mas uma luz que ninguém soube
dizer de onde tinha vindo
apareceu para clarear o mundo,
e outro anjo pensou a ferida
do anjo batalhador.
ANDRADE, C.D. Poema da purificação. 
Disponível em:D definições diferentes do fazer poético, pois o primeiro poema expressa a poesia que existe no momento; enquanto o segundo, o fazer 
poético racional. 
E correntes estéticas diferentes, cuja influência é perceptível na visão idealizada da poesia, presente nos primeiros versos; e a nostál-
gica, no segundo poema.
09
Botafogo
Desfilam algas sereias peixes e galeras
E legiões de homens desde a pré-história
Diante do Pão de açúcar impassível.
Um aeroplano bica a pedra amorosamente 
A filha do português debruçou-se à janela
Os anúncios luminosos leem seu busto
A enseada encerrou-se num arranha-céu. 
 
MENDES, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994.
(C4H12) As vanguardas europeias foram movimentos inovadores e polêmicos que influenciaram o Modernismo. O poema de Murilo 
Mendes apresenta características ligadas à vanguarda
A futurista, pois celebra as delícias da velocidade e da energia mecânica.
B cubista, porque explora as formas geométricas e diversos ângulos dos objetos descritos.
C dadaísta, pois predomina a irreverência e a provocação aos modelos literários do passado.
D surrealista, pois “libera” imagens do inconsciente e livres da razão com um encadeamento ilógico.
E representativa da proposta do Pau-Brasil, já que o estilo metafórico de nomeação fugidia e imediata da realidade estão presentes. 
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10
TEXTO 1 – Autorretrato
Provinciano que nunca soube
Escolher bem uma gravata;
Pernambucano a quem repugna
A faca do pernambucano;
Poeta ruim que na arte da prosa
Envelheceu na infância da arte,
E até mesmo escrevendo crônicas
Ficou cronista de província;
Arquiteto falhado, músico
Falhado (engoliu um dia
Um piano, mas o teclado
Ficou de fora); sem família,
Religião ou filosofia;
Mal tendo a inquietação de espírito
Que vem do sobrenatural,
E em matéria de profissão
Um tísico profissional.
BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1983. p. 395.
TEXTO 2 - Poema de sete faces
Quando eu nasci, um anjo torto
desses que vivem na sombra
disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida.
As casas espiam os homens
que correm atrás de mulheres.
A tarde talvez fosse azul,
não houvesse tantos desejos.(....)
Meu Deus, por que me abandonaste
se sabias que eu não era Deus
se sabias que eu era fraco.
Mundo mundo vasto mundo,
se eu me chamasse Raimundo
seria uma rima, não seria uma solução.
Mundo mundo vasto mundo
mais vasto é o meu coração.
ANDRADE, C.D. Obra completa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1964. p. 53.)
(*) tísico=tuberculoso
(ARL/C7H22) Considerando as concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário modernista, estética dos autores 
acima, compreende-se que
A por pertencerem ao mesmo momento artístico, se aproximaram na temática e na abordagem das condições sociais do nordeste 
brasileiro.
B ambos privilegiaram a crítica aos poetas clássicos do passado enfatizando a crítica social e a liberdade de criação na poesia.
C dentre os temas comuns abordados por ambos, independente do período modernista em que se enquadram, temos a metapoesia e 
a condição social humana.
D são considerados, na prosa brasileira, herdeiros do realismo machadiano por conta da ironia e da análise psicológica empregado em 
seus personagens.
E a geração a qual pertencem, a 2ª, priorizou o individualismo com o intuito de negar a influência estrangeira como meio de solidificar 
o projeto nacionalista artístico.