Plano de Ensino Física Ótica

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PLANO DE ENSINO 
 
EaD-Plano de Ensino - Física Ótica e Ondas (2021) (1) 
Curso de Graduação (Bacharelado): ESCOLA SUPERIOR POLITÉCNICA – Modalidade EaD 
Disciplina: Física – Ótica e Ondas 
Carga horária total: 65 horas 
 
EMENTA 
Movimento Oscilatórios e Periódicos; Ondulatória e Fenômenos Ondulatórios; Princípios de 
Acústica; Ondas Eletromagnéticas; Reflexão e Refração da Luz; Interferência e Difração de 
Ondas Eletromagnéticas; Dispersão e poder de resolução; Teoria da Relatividade e 
transformação de Lorentz; O efeito Doppler relativístico; Energia e quantidade de movimento 
relativístico; Princípios de Física quântica; Quantização da energia; Hipótese de De Broglie; 
Tunelamento quântico; A equação de Schrödinger e o átomo de hidrogênio; Condução elétrica 
em sólidos e Propriedades dos sólidos: isolantes, metais, semicondutores e supercondutores; 
Fundamentos de física nuclear; Física de Partículas; 
 
HABILIDADES 
− Compreender a definição e as relações entre conceitos e grandezas física envolvidas no 
estudo da Ondulatória, da Óptica e da Física Moderna; 
− Compreender as características do movimento ondulatório da matéria e da radiação 
eletromagnética, suas causas e efeitos; 
− Compreender as características do dos fenômenos quânticos e relativísticos, suas causas e 
efeitos; 
− Compreender as características e o uso de modelos científicos e do método científico no 
estudo da Ondulatória, da Óptica e da Física Moderna; 
− Desenvolver o uso da linguagem matemática e gráfica para análise e tratamento de dados 
numéricos. 
− Interpretar dados para conjectura de soluções a problemas propostos e emergentes; 
− Manipular instrumentos e equipamentos laboratoriais, e/ou utilizar softwares para análise 
prática e simulações de situações-problema propostas ou emergentes. 
 
COMPETÊNCIAS 
− Desenvolver perfil científico (investigador, criativo, crítico e analítico) fundamentado nas leis e 
teorias físicas; 
− Desenvolver a criatividade e interpretação de dados para conjectura de soluções aos 
problemas relacionados às diversas situações inerentes à atuação do engenheiro; 
− Compreender a contextualização do conhecimento científico e sua aplicação na Engenharia; 
− Compreender os impactos econômicos, ambientais e culturais decorrentes do 
desenvolvimento científico tecnológico na sociedade. 
 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 
− Aulas expositivas e interativas online. 
− Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões via tutoria no AVA com o professor da 
disciplina. 
− Material disponibilizado na Rota de Aprendizagem. 
− Indicação de referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento. 
− Atividade prática utilizando Laboratório Virtual da Algetec e equipamentos dos kits My Lab. 
 
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO 
A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta: 
PLANO DE ENSINO 
 
EaD-Plano de Ensino - Física Ótica e Ondas (2021) (1) 
− Realização de atividade pedagógica on-line (APOL). 
− Uma prova objetiva, realizada no polo de apoio presencial. 
− Uma prova discursiva, realizada no polo de apoio presencial. 
− Relatórios referente às Atividades Práticas com uso do Laboratório Virtual da Algetec e 
equipamentos dos kits My Lab 
 
BIBLIOGRAFIAS 
Bibliografia Básica 
− HALLIDAY, D.; RESCNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de física: gravitação, ondas e 
termodinâmica. 10ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016. 2 v. 
− HALLIDAY, D.; RESCNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de física: gravitação, ondas e 
termodinâmica. 10ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016. 4 v. 
− YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. Física II, Sears e Zemansky: termodinâmica e ondas. 14ª 
ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2015. 
− YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. Física IV, Sears e Zemansky: termodinâmica e ondas. 14ª 
ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2015. 
− BAUER, W.; WESTFALL, G. D., DIAS, H. Física para universitários: relatividade, oscilações, 
ondas e calor. Porto Alegre: AMGH, 2013. 
Bibliografia Complementar 
− TIPLER, P. A.; MOSCA, G. Física para cientistas e engenheiros: mecânica, oscilações e 
ondas, termodinâmica. 6ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011. 1 v. 
− TIPLER, P. A.; MOSCA, G. Física para cientistas e engenheiros: mecânica, oscilações e 
ondas, termodinâmica. 6ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011. 3 v. 
− TIPLER, P. A., LLEWELLYN, R.A. Física moderna. 6ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2014. 
 
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 
Carga 
horária 
Conteúdos 
Encaminhamento 
Metodológico 
Instrumentos de 
apoio 
11 
− Movimento Oscilatórios e 
Periódicos. 
− Ondulatória e Fenômenos 
Ondulatórios 
− Princípios de Acústica 
AVA UNIVIRTUS 
Microcomputador. 
Livro texto e material 
de apoio 
disponibilizado online. 
11 
− Ondas Eletromagnéticas 
− Reflexão e Refração da Luz 
− Interferência e Difração de 
Ondas Eletromagnéticas 
− Dispersão e poder de resolução. 
AVA UNIVIRTUS 
Microcomputador. 
Livro texto e material 
de apoio 
disponibilizado online. 
11 
− Teoria da Relatividade e 
transformação de Lorentz. 
− O efeito Doppler relativístico 
− Energia e quantidade de 
movimento relativístico. 
AVA UNIVIRTUS 
Microcomputador. 
Livro texto e material 
de apoio 
disponibilizado online. 
11 
− Princípios de Física quântica. 
− Quantização da energia. 
− Hipótese de De Broglie. 
− Tunelamento quântico. 
− A equação de Schrödinger e o 
átomo de hidrogênio. 
AVA UNIVIRTUS 
Microcomputador. 
Livro texto e material 
de apoio 
disponibilizado online. 
PLANO DE ENSINO 
 
EaD-Plano de Ensino - Física Ótica e Ondas (2021) (1) 
11 
− Condução elétrica em sólidos e 
Propriedades dos sólidos: 
isolantes, metais, 
semicondutores e 
supercondutores. 
AVA UNIVIRTUS 
Microcomputador. 
Livro texto e material 
de apoio 
disponibilizado online. 
10 
− Fundamentos de física nuclear; 
− Física de Partículas. 
AVA UNIVIRTUS 
Microcomputador. 
Livro texto e material 
de apoio 
disponibilizado online. 
* 
Avaliação Pedagógica On Line – 
APOL 
Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS 
* Atividades Práticas Avaliação em grupo 
Realizadas durante o 
período da disciplina 
com o material 
disponibilizado pela 
UNINTER. 
* Avaliação Objetiva Avaliação Individual 
AVA – UNIVIRTUS. A 
ser realizada no Polo. 
* Avaliação Discursiva Avaliação Individual 
Impressa ou online a 
ser realizada no Polo. 
 
____________________ 
* O aluno pode dispor do tempo que precisar para fazer a atividade sempre que entregar dentro do 
prazo determinado para entrega do trabalho ou realização da prova. 
 
PLANO DE ENSINO 
 
EaD-Plano de Ensino - Física Ótica e Ondas (2021) (1) 
AVALIAÇÃO 
Procedimentos Critérios 
APOL 
As atividades pedagógicas online APOL serão compostas por 10 questões 
de múltipla escolha valendo um total de 100 pontos. As mesmas estarão 
disponíveis por um período previamente indicado para realização. Após esse 
período não será mais possível realizar a atividade. A média das APOL 
gerará no sistema a nota N3. Escala 0-100 
Prova Objetiva 
A prova objetiva será composta por 10 questões de múltipla escolha valendo 
10 pontos cada questão, totalizando 100 pontos. A mesma será realizada 
online no Polo em dia e hora previamente marcada pelo aluno dentro da 
semana de provas. A prova objetiva gerará no sistema a nota N1. Escala 0-
100 
Atividades 
Práticas 
As atividades práticas de laboratório serão avaliativas devendo ser entregues 
relatórios numa entrega única dentro do prazo indicado no AVA. A nota será 
equivalente à média das notas de todas as atividades. 
Os relatórios deverão ser entregues em formato ABNT. Não serão aceitos 
relatórios fora do prazo. 
Prova Discursiva 
A prova discursiva será composta por 4 questões valendo 25 pontos cada 
questão, totalizando 100 pontos. A mesma será realizada no Polo em dia e 
hora previamente marcada pelo aluno dentro da semana de provas. A prova 
poderá ser online ou impressa. Escala 0-100 
Composição da 
nota 
Para a aprovação da disciplina o alunodeverá atingir uma nota de 7 
pontos na escala 0-10. 
As avaliações objetivas têm um peso total de 60% divididos em: 
− 2 APOLs com peso individual de 15% e total de 30%; 
− 1 Prova Objetiva (PO) com peso de 30%; 
As avaliações discursivas têm um peso total de 40% divididos em: 
− 1 Atividade Prática (AP) com peso de 30%; 
− 1 Prova Discursiva (PD) com peso de 10%. 
A soma dos pesos das avaliações objetivas e discursivas será de 100%. A 
nota final será divulgada na escala de 0-10.