PLANO DE CURSO - ENSINO RELIGIOSO 6 ANO - Resumo

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## Resumo do Plano de Curso de Ensino Religioso – 6º Ano do Ensino Fundamental (Minas Gerais)O plano de curso para o componente curricular de Ensino Religioso, destinado ao 6º ano do Ensino Fundamental nos Anos Finais, está estruturado em quatro bimestres, cada um com unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades específicas alinhadas à Matriz de Referência do SAEB e ao Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG). O foco principal é o estudo das crenças religiosas e filosofias de vida, enfatizando a tradição escrita, símbolos, ritos, mitos, identidades, alteridades e o respeito à diversidade cultural e religiosa.### 1º Bimestre: Crenças religiosas e tradições escritasNo primeiro bimestre, o conteúdo gira em torno das narrativas e textos escritos das tradições religiosas, destacando a importância da tradição escrita para a preservação de memórias, acontecimentos e ensinamentos culturais e religiosos. As habilidades desenvolvidas incluem o reconhecimento da diversidade de usos das narrativas religiosas, a identificação do papel da escrita na manutenção das tradições e a diferenciação entre textos de diferentes tradições religiosas, considerando a cultura como referência para sua elaboração. Além disso, o trabalho pedagógico integra descritores da Língua Portuguesa, como a identificação do tema, interpretação de textos com apoio gráfico e inferência de sentidos de palavras ou expressões. O objetivo é promover a tolerância e o respeito às diversas tradições religiosas, valorizando a pluralidade cultural.### 2º Bimestre: Identidades, alteridades e modos de vidaO segundo bimestre aborda as relações interpessoais, o diálogo, o autoconhecimento e o reconhecimento do outro como base para relações respeitosas. Também se aprofunda o estudo dos modos de viver e princípios de vida expressos em narrativas e textos escritos, valorizando costumes, curiosidades e ensinamentos presentes nas tradições religiosas. Outro ponto importante é a reflexão sobre símbolos, ritos e mitos religiosos, destacando que os símbolos podem ter significados variados conforme as diferentes histórias culturais e religiosas dos grupos sociais. O desenvolvimento dessas habilidades visa ampliar a compreensão dos alunos sobre a diversidade cultural e religiosa, incentivando o respeito e a empatia.### 3º Bimestre: Símbolos, ritos, mitos e textos sagradosNo terceiro bimestre, o foco está na relação entre mito e rito, e na presença de símbolos nas práticas celebrativas das comunidades, especialmente aquelas que formam a matriz cultural brasileira. Os alunos são estimulados a reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das crenças, tradições e movimentos religiosos e culturais. Também se trabalha o estudo dos textos sagrados, suas formas de produção, apresentação, tipos de linguagem e gêneros textuais, promovendo uma pesquisa sobre a diversidade desses textos nas diferentes tradições religiosas. O objetivo é que os estudantes compreendam a função social e cultural desses elementos, reconhecendo sua relevância para a identidade dos grupos religiosos.### 4º Bimestre: Elementos constituintes das religiões e diversidade textualNo último bimestre, o plano enfatiza a investigação dos elementos constituintes das religiões, como crenças e cerimônias, aprofundando o entendimento sobre os componentes que formam as práticas religiosas. Também se destaca o estudo dos textos culturais e religiosos como fontes de manutenção e transmissão dos ensinamentos das tradições e filosofias de vida. Os alunos são incentivados a discutir como a interpretação desses textos influencia a vivência dos adeptos. Por fim, o plano valoriza a diversidade dos textos religiosos escritos, abrangendo tradições como Budismo, Cristianismo, Espiritismo, Hinduísmo, Islamismo, Judaísmo, entre outras, promovendo o reconhecimento e valorização da pluralidade religiosa.---## Destaques- O plano de Ensino Religioso para o 6º ano enfatiza a importância da tradição escrita na preservação e transmissão dos ensinamentos religiosos e culturais.- Desenvolve habilidades relacionadas à interpretação textual, identificação de temas e compreensão de símbolos, ritos e mitos em diferentes tradições religiosas.- Promove o respeito à diversidade cultural e religiosa, incentivando o diálogo, o autoconhecimento e a valorização do outro.- Aborda a relação entre mito, rito e símbolos nas práticas religiosas, especialmente na formação cultural brasileira.- Valoriza a diversidade dos textos sagrados e culturais, destacando sua influência na vivência das filosofias de vida e crenças religiosas.