Teorias Psicogenéticas

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RESENHAS Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas get não se dedicou muito à questão, "contentando-se em discussão. em situar as influências e determinações da interação Yves de La Taille. Marta Kohl de Oliveira. social sobre desenvolvimento da inteligência" (p.11), mas chama a atenção para a premissa básica ex- Heloysa Dantas. pressa na abordagem piagetiana, a de que 0 desen- São Paulo: Summus, 1992. volvimento intelectual é fruto da sociedade e do indi- víduo, processo que em seguida passa a analisar. Após definir que Piaget entende por "ser social", ve- rifica como OS fatores sociais comparecem para ex- livro reúne 0 conteúdo dos cursos e mesas-redon- plicar desenvolvimento intelectual. Conclui que, para das apresentados pelos autores, professores da Uni- Piaget, existe uma correspondência entre as etapas versidade de São Paulo, nas Reuniões Anuais da So- do desenvolvimento cognitivo e as diferentes qualida- ciedade de Psicologia de Ribeirão Preto (atualmente des do "ser social". Sociedade Brasileira de Psicologia) em 1989 e 1990. Quanto ao processo de socialização, o autor ana- Escrito numa linguagem acessível, apresenta da- lisa a articulação das interações sociais e do desen- dos biográficos e introduz aspectos centrais da obra volvimento com os tipos de relação social, isto é, a de cada um dos teóricos, de forma a estabelecer uma coação e a cooperação. Segundo ele, no entender de criativa com as particularidades de cada Piaget, somente a cooperação favoreceria desenvol- teoria, abrindo a possibilidade de diálogo entre as vimento. obras. La Taille faz ainda uma importante discussão Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas acerca da teoria piagetiana, admitindo seu limite, em discussão, está organizado em duas partes. Na por não considerar a dimensão da cultura nas intera- primeira, os autores refletem acerca das influências ções sociais. Chama, porém, a atenção para 0 fato dos fatores biológicos e sociais, destacando em cada de que Piaget vê social e suas influências sobre teoria OS aspectos centrais relacionados ao assunto. OS indivíduos segundo a perspectiva da ética, que, por Na segunda, discutem um tema bastante polêmico e sua vez, está diretamente relacionada à dimensão po- tradicionalmente tratado de forma dissociada: a rela- lítica, aspecto que autor considera uma significativa ção entre afetividade e cognição. No final do livro, há contribuição para as Ciências Humanas. Finalmente, um apêndice intitulado "Três perguntas a vygotskia- opta por explicitar as concepções de Piaget sobre a nos, e piagetianos", onde autores se articulação entre afetividade e cognição a partir da propõem a discutir temas de interesse, como 0 que análise do tema do juízo e da ação morais. se refere à necessidade de entender a questão da au- Marta Kohl de Oliveira faz, de início, algumas re- tonomia do sujeito e da falseabilidade e se as teorias flexões a respeito das proposições gerais de Vygotsky admitem a presença de fenômenos psicológicos uni- sobre fatores biológicos que estariam fortemente versais. relacionados à dimensão social do desenvolvimento Yves de La Taille inicia suas reflexões sobre 0 humano. Segundo autor, as funções psicológicas lugar da interação social na concepção piagetiana de- superiores (tipicamente humanas) são de origem so- fendendo Piaget do que considera uma injustiça feita ciocultural e emergem de processos psicológicos ele- por alguns intérpretes de sua obra, que não vêem mentares, de origem biológica (estruturas orgânicas), nele a valorização do papel das interações sociais no através da interação da criança e sua cultura. Ou desenvolvimento humano. La Taille concorda que Pia- seja, a complexidade da estrutura humana deriva do Cad. Pesq., São Paulo, n.85, p.79-80, maio 1993 79processo de desenvolvimento profundamente enraiza- Heloysa Dantas se mantém fiel à mobilidade ca- do nas relações entre história individual e social. Em racterística do pensamento walloniano, expresso num seguida, a autora analisa a questão da formação de estilo de linguagem às vezes um tanto complexo, pou- conceitos, que sintetiza as principais concepções de CO linear e talvez por isso extremamente desafiador. Vygotsky sobre processo de desenvolvimento huma- A autora primeiro contextualiza a gênese de sua obra no. A autora considera pertinente a abordagem do e analisa a influência que autor sofreu da filosofia tema não só por ser ele fundamental na teoria vygots- e da medicina. Segundo ela, a escolha do materialis- kiana, como também para a psicologia de modo geral, mo dialético como referencial teórico significou para especialmente na área da ciência cognitiva. Wallon uma solução epistemológica. ser humano é, Além disso, visando a esclarecer as concepções para ele, "organicamente social, isto é, sua estrutura de Vygotsky sobre a constituição do ser humano orgânica supõe a intervenção da cultura para se atua- como processo em que biológico se transforma no lizar" (p.36). sócio-histórico, a autora discute questões de grande psicólogo francês deteve-se no estudo da to- relevância como a mediação que a cultura faz entre talidade e desenvolvimento do psiquismo e acabou o sujeito e objeto de conhecimento e as relações por elaborar uma teoria psicogenética da pessoa, in- entre pensamento e linguagem, esta última conside- tegrando as diferentes dimensões do ser humano: a rada sistema simbólico fundamental na mediação. emoção, a inteligência o movimento. texto analisa Portanto, ao buscar compreender papel da afe- essa psicogênese observa as relações dialéticas en- tividade no funcionamento psicológico do ser humano tre ato motor e ato mental e lugar da inteligência na teoria vygostkiana, dá nova dimensão à obra da- nessa concepção de desenvolvimento da pessoa. Na quele que poderia equivocadamente ser considerado segunda parte, a autora examina a questão da afeti- um cognitivista. Segundo ela, Vygotsky "propõe uma vidade e a construção do sujeito na psicogenética de abordagem unificadora das dimensões afetiva e cog- Wallon. nitiva do funcionamento psicológico que muito se As reflexões contidas no livro não só revelam a aproxima das tendências contemporâneas" (p.83). seriedade dos autores como alimentam e renovam o Com 0 objetivo de esclarecer e se aproximar do pen- samento original do autor, realiza um exame porme- debate em torno da psicologia humana. norizado de alguns conceitos específicos relacionados à dimensão do afeto na teoria. Teresa Cristina R. Rego 80 Resenhas