Para responder à sua pergunta, precisamos considerar os estágios do desenvolvimento cognitivo propostos por Piaget. 1. Estágio sensório-motor: ocorre do nascimento até cerca de 2 anos, onde a inteligência é baseada em ações e percepções sensoriais, mas ainda não há uma verdadeira socialização. 2. Estágio pré-operacional: de 2 a 7 anos, onde a criança começa a usar a linguagem e a pensar simbolicamente, mas ainda é egocêntrica e não há uma socialização plena. 3. Estágio das operações concretas: de 7 a 11 anos, onde a criança começa a pensar logicamente sobre eventos concretos, mas ainda tem dificuldades com conceitos abstratos. 4. Estágio das operações formais: a partir dos 12 anos, onde a capacidade de pensar abstratamente e de forma lógica se desenvolve, permitindo uma maior socialização. Dado que a afirmação menciona que a inteligência é "essencialmente individual" e "não há socialização", a opção que melhor se encaixa é: a. sensório-motor. Esse estágio é o mais adequado, pois é o primeiro e caracteriza-se pela ausência de socialização.