QUESTIONÁRIO 2_ libras Revisão da tentativa _ AVA FUNEC

Prévia do material em texto

CURSOS FUNEC 〉 Graduação - EAD 〉 Aluno EAD 〉 JUNÇÕES DE TURMA 〉 Libras - Gr 〉 AVALIAÇÕES 〉 QUESTIONÁRIO 2
Questão 1
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 2
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
Situação Finalizada
Iniciado terça-feira, 14 jul. 2026, 06:21
Concluído terça-feira, 14 jul. 2026, 08:10
Duração 1 hora 49 minutos
Nota 18,00 de um máximo de 20,00(90%)
O termo surdo é o mais adequado e escolhido pela comunidade surda para se autodenominarem.
PORQUE
Apesar de ser considerado um termo pejorativo para muitos ouvintes, para os surdos este termo é
definidor de uma característica linguística e cultural e não de uma deficiência limitadora e
incapacitante.
Acerca das asserções apresentadas, assinale a opção CORRETA:
Escolha uma opção:
a. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
d. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
Afim de evitar os prejuízos graves e irreversíveis no desenvolvimento cognitivo de crianças surdas
que tiveram uma aquisição tardia de linguagem o legislador do Decreto 5626/2005, no Capitulo VII,
determinou aos profissionais da saúde a seguinte tarefa:
Escolha uma opção:
a. Orientar às famílias acerca da necessidade de estimular precocemente a oralização da
criança surda.
b. Orientar às famílias acerca da necessidade de evitar o contato da criança surda com a
língua oral afim de não prejudicar a aquisição natural da LIBRAS.
c. Orientar às famílias sobre as peculiaridades da surdez e sobre a impossibilidade da criança
surda em adquirir uma língua oral.
d. Orientar às famílias acerca da necessidade da criança surda ter contato, desde seu
nascimento, com a língua de sinais.
https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=10
https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=17
https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=19
https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=77
https://ava.funec.br/course/view.php?id=309
https://ava.funec.br/course/section.php?id=1528
Questão 3
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 4
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
Analise a imagem a seguir acerca do profissional tradutor e intérprete de LIBRAS:
Acerca da imagem acima podemos AFIRMAR que:
Escolha uma opção:
a. A imagem expressa a função básica do intérprete de LIBRAS, intermediar de forma clara e
fiel a comunicação entre surdos e ouvintes.
b. A imagem deixa clara a função do intérprete de ser voz e ouvido do surdo, mas não expressa
a importância do intérprete estabelecer vínculos de amizade com a pessoa surda com a
qual está interpretando.
c. A imagem revela a importância do intérprete na vida do surdo como um tutor, ou seja,
alguém responsável por responder pelo surdo e cuidar do mesmo.
d. A imagem não contempla a amplitude das funções do intérprete que vão muito além de
transitar entre línguas, pois perpassam pela tarefa de ensinar, corrigir e disciplinar o surdo.
Disponível em: http://www.fn10.com.br/geral-26-de-setembro-dia-nacional-do-surdo/
Algumas datas comemoradas pelas comunidades surdas espalhadas pelo mundo revelam a visão
dos mesmos acerca da sua condição de surdez. A visão da surdez como uma diferença linguística e
cultural e não uma condição limitadora e incapacitante pode ser denominada:
Escolha uma opção:
a. Visão médico cultural da surdez.
b. Visão clínica terapêutica da surdez.
c. Visão sócio antropológica da surdez.
d. Visão etnocêntrica da surdez.
http://www.fn10.com.br/geral-26-de-setembro-dia-nacional-do-surdo/
Questão 5
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 6
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A nossa sociedade é feita de ouvintes e para ouvintes, na qual os surdos são minoria, por isso, o
intérprete é uma peça fundamental para união dos dois mundos envolvidos: surdo e ouvinte. Temos
visto que na maioria das vezes a comunidade surda não tem o direito de exercer a sua cidadania,
sem participar das atividades sociais, educacionais, culturais e políticas do país devido à ausência
do intérprete.
PORQUE
Escolas, faculdades, empresas, serviços públicos necessitam urgente se adaptar garantindo
acessibilidade às pessoas surdas, por meio da contratação de profissionais devidamente
capacitados através de formação específica na área de tradução e interpretação, ou mesmo
capacitando seus funcionários, conforme determina a legislação (Decreto 5.626/2005, art. 26, § 1º).
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Fidelidade, imparcialidade e discrição são características éticas que devem estar presentes
na atuação do intérprete de LIBRAS.
b. A formação em tradução e interpretação pode-se dar em um curso básico de LIBRAS e do
contato diário com a comunidade surda.
c. As áreas de atuação do intérprete de LIBRAS se limitam ao contexto educacional e da
saúde.
d. Podemos considerar intérprete de LIBRAS todas as pessoas que dominam fluentemente a
LIBRAS e a Língua Portuguesa.
A Lei 10.436/2002 oficializa no Brasil mais uma língua, a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais).
Entende-se como LIBRAS a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de
natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de
transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
O Decreto 5626/2005 regulamenta a Lei 10.436/2002 trazendo maiores detalhes acerca dos
processos de difusão da LIBRAS, assim como de sua consolidação como língua oficial no Brasil e
consequentemente a regulamentação dos espações sociais alcançados pela mesma.
De acordo com as legislações apresentadas acima a LIBRAS é:
Escolha uma opção:
a. Uma língua artificial, criada pelos ouvintes para facilitar a vida dos surdos.
b. Considerada visual motora, pois utiliza-se predominantemente do aparelho fonoarticulatório 
e auditivo para produção e recepção linguística.
c. Uma disciplina curricular exigida na formação acadêmica de diversas profissões.
d. Apenas uma linguagem incapaz de expressar conceitos abstratos.
Questão 7
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 8
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
Acerca da leitura labial é preciso ressaltar que em média, apenas 25% do que se diz pode ser
identificado pelos melhores leitores labiais do mundo, segundo Fine (1977). Também outras fontes
indicam as poucas possibilidades oferecidas pela leitura labial, considerada "a menos consistente
das possibilidades de comunicação para pessoas surdas. Somente 30% dos sons da língua inglesa
são visíveis nos lábios e 50% dos sons são homófonos". (Gallaudet College, 1984). A fixação do
olhar pelo surdo costuma acarretar muito desconforto para o ouvinte (Higgins, 1980, p. 159). Muitos
sujeitos surdos descrevem cansaço e limitações em fazer leitura labial, como Rita, sujeito da
pesquisa de Botelho (1998): "A professora fala, fala, fala, fala... escreve pouco, você fica cansada...
não dá pra entender".
Considerando o texto acima infere-se que:
Escolha uma opção:
a. A leitura labial é um procedimento útil em alguma medida, na interação verbal entre surdos e
ouvintes, mas não é definidora da compreensão.
b. A leitura labial não depende de uma atitude ativa do sujeito surdo na interação e da
eliminação da simulação de compreensão de ambas as partes.
c. A leitura labial é extremamente eficiente na comunicação com surdos apesar de ser muito
dependente de compreensão do contexto e da integração do conjunto de elementos verbais
e não verbais.
d. A leitura labial não depende da condição de oralização do surdo, haja vista que qualquer
pessoa com limitação auditiva é capaz de fazê-la, independente do contexto.
Acerca do processo de aquisição de linguagem por crianças surdas analise as afirmaçõesa seguir:
I- Existe um período ideal de aquisição de linguagem que vai desde o nascimento até a puberdade,
sendo assim é essencial que a criança surda tenha contato com uma língua espaço visual o mais
cedo possível para que a mesma seja adquirida de forma natural.
II- As consequências da aquisição tardia de linguagem afetam o desenvolvimento cognitivo e são
irreversíveis, mas podem ser evitadas desde que o surdo tenha o contato natural com uma língua
oral auditiva.
III- O Decreto 5626/2005 compete aos profissionais da saúde a tarefa de orientar as famílias acerca
das peculiaridades da surdez e da importância do aprendizado da LIBRAS para o surdo o mais cedo
possível.
Podemos afirmar que estão CORRETAS:
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmativas.
b. Apenas as afirmativas I e III.
c. Apenas as afirmativas II e III.
d. Apenas as afirmativas I e II.
Questão 9
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 10
Completo
Atingiu 0,00 de
2,00
-->
Segundo Vygotsky (apud GOLDFELD, 2002, p. 34), “o processo pelo qual a criança adquire a
linguagem segue o sentido do exterior para o interior, do meio social para o indivíduo. A linguagem
possui além da função comunicativa, a função de construir o pensamento.” Dessa maneira podemos
inferir que a linguagem e a cognição estão intimamente ligadas, sendo que o desenvolvimento
cognitivo estaria diretamente associado ao desenvolvimento linguístico.
A partir da analise acima acerca do posicionamento de Vygotsky, podemos perceber que as
relações sociais e linguísticas são essenciais na constituição do indivíduo, visto que são o foco de
análise nos casos de atraso de linguagem em crianças, sendo de fundamental relevância para o
estudo do desenvolvimento da criança surda.
Portanto, acerca do processo de aquisição linguística da criança surda podemos AFIRMAR que:
Escolha uma opção:
a. Independente da idade o individuo surdo pode aprender a LIBRAS, sem qualquer prejuízo ao
seu desenvolvimento cognitivo.
b. O Decreto 5626/2005 determina aos profissionais da saúde que orientem as famílias acerca
da importância de oralizar a criança surda.
c. É essencial que as crianças surdas sejam inseridas o mais cedo possível em comunidades
surdas adultas, a fim de adquirirem naturalmente a língua de sinais.
d. A LIBRAS deve ser adquirida após a aquisição natural do Português, língua majoritária do
país.
Acerca das legislações inerentes a comunidade surda, analise as afirmações a seguir:
I - (    ) O intérprete de LIBRAS é um profissional que atua em diferentes contextos
sociais fazendo a intermediação comunicativa entre surdos e ouvintes.
II - (    ) As empresas concessionárias de serviços públicos devem capacitar 100% dos
seus funcionários para atender o surdo em sua língua natural, a LIBRAS.
III - (    ) Ser surdo, segundo o Decreto 5.626/ 2005, é ter uma perda auditiva, parcial ou
total, e ser usuário ou não da LIBRAS.
IV -(    ) A LIBRAS é uma língua oficial no Brasil desde 2012, tornando-nos um país
bilíngue.
Marque a ORDEM CORRETA do V ou F acima:
Escolha uma opção:
a. I-F; II-F; III-V; IV-V.
b. I-V; II-V; III-F; IV-F.
c. I-V; II-F; III-F; IV-V.
d. I-F; II-V; III-V; IV-F.
At iv idade anter ior
QUESTIONÁRIO 1
Seguir para...
Próxima at iv idade
PROVA
https://ava.funec.br/mod/quiz/view.php?id=2175&forceview=1
https://ava.funec.br/mod/quiz/view.php?id=4257&forceview=1