Prévia do material em texto
Figura 1 – Ficha de avaliação física. Fonte: Elaborado pelo professor, 2026. PROCEDIMENTO DE COLETA DAS MEDIDAS Ao aplicarmos um teste, devemos verificar, prioritariamente, para qual população ele foi desenvolvido e, subsequentemente, acatar e cumprir as diretrizes dos protocolos, a fim de que as métricas e os resultados forneçam subsídios fidedignos. Sob essa ótica, responda às questões adiante. QUESTÃO 1 Dentre os campos de investigação da cineantropometria, a antropometria representa aquele que fornece dados específicos acerca da análise das propriedades morfológicas de um indivíduo, a exemplo da forma, da proporcionalidade e da composição corporal. Visto que a antropometria compreende o conjunto de procedimentos de mensuração do organismo humano, ela é largamente empregada no âmbito da educação física, sendo, corriqueiramente, integrada às rotinas de avaliação física. Fonte: PITANGA, F. J. G. Testes, medidas e avaliação em educação física. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2004 (adaptado). Uma vez que a antropometria constitui uma importante ferramenta para o acompanhamento de aspectos relacionados tanto da saúde, quanto da performance esportiva, nesta atividade MAPA, vamos testar seus conhecimentos na prática. Desta forma, observe e analise a ficha de avaliação. Na sequência, responda às questões que compõem essa atividade. Antes de iniciar sua atividade, lembre-se: - Faça o download do arquivo MODELO DE MAPA – MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA, que se encontra no Material da Disciplina, para a realização e entrega da atividade; - Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o professor mediador antes de entregar sua atividade; - Utilize o livro (PDF) da disciplina como principal fonte de apoio. - Antes de entregar a atividade, confira se o arquivo está correto (poderá ser entregue o arquivo em formato Word ou PDF). - Todas as atividades do curso são avaliadas conforme o que está sendo solicitado e as instruções fornecidas. Sendo assim, o descumprimento dessas orientações sempre acarreta algum desconto na nota. *Todas as informações abaixo estão descritas e organizadas no MODELO DE MAPA – MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA. MAPA - BEDU - MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - 53_2026 PEÇA JÁ SUA ATIVIDADE - 15 9. 9614-1305 Para que os dados antropométricos sejam coletados com precisão, o avaliado deve vestir roupas adequadas que facilitem o acesso às regiões anatômicas e interfiram o mínimo possível no peso ou no manuseio dos instrumentos (como plicômetros e fitas métricas). Segundo o material da disciplina, quais são as recomendações de vestimenta para uma avaliação? QUESTÃO 2 De acordo com o material da disciplina, quais são as orientações para realizar a medida da massa corporal? QUESTÃO 3 Segundo o material da disciplina, quais são as orientações para realizar a medida da estatura? QUESTÃO 4 Conforme consta no material da disciplina, quais são as duas formas de se realizar a medida da circunferência da cintura? QUESTÃO 5 A figura 2, apresentada a seguir, ilustra a localização de alguns dos pontos anatômicos para a mensuração das dobras cutâneas. Figura 2 – Pontos anatômicos para a mensuração das dobras cutâneas. Fonte: o autor, 2026. Considerando essa figura, de acordo com a identificação da localização, preencha o quadro abaixo com o nome da dobra cutânea. Identificação da localizaçãoNome da dobra cutânea 1 2 3 4 5 6 7 AVALIAÇÃO DA COMPOSIÇÃO CORPORAL Tendo em vista as informações contidas na ficha de avaliação, neste momento, caberá a você estimar o percentual de gordura corporal, a massa gorda e a massa livre de gordura da Letícia. Atente-se: para efetuar essas estimativas, será indispensável consultar o livro da disciplina. x 100 (Siri, 1961). QUESTÃO 8 Cálculo completo e o resultado da massa gorda e massa isenta de gordura da Letícia. ANÁLISE DA AVALIAÇÃO FÍSICA A partir das informações da ficha de avaliação, neste momento, caberá a você realizar diagnósticos e inferências associados a indicadores da saúde da Letícia. QUESTÃO 9 Qual o valor e diagnóstico do IMC da Letícia? QUESTÃO 10 Considere a medida da circunferência de cintura da Letícia. De acordo com as informações do livro da disciplina, ela está exposta a maiores riscos à saúde? Por quê? QUESTÃO 11 Considere o percentual de gordura corporal da Letícia. De acordo a proposta de Lohman, Houtkooper e Going (1997), apresentada no livro da disciplina, como está classificado o percentual de gordura dela? QUESTÃO 6 Cálculo completo e o resultado da densidade corporal da Letícia. Utilize a fórmula de sete dobras de Jackson, Pollock e Ward (1980). QUESTÃO 7 Cálculo completo e o resultado do percentual de gordura corporal da Letícia. Para isso, utilize a fórmula %G = (4, 95/ )– 4, 50Dc PEÇA JÁ SUA ATIVIDADE - 15 9. 9614-1305 MAPA - BEDU - MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - 53_2026 Antes de iniciar sua atividade, lembre-se: QUESTÃO 1 Identificação da localizaçãoNome da dobra cutânea 1 2 3 4 5 6 7 QUESTÃO 6 Cálculo completo e o resultado da densidade corporal da Letícia. Utilize a fórmula de sete dobras de Jackson, Pollock e Ward (1980). QUESTÃO 7 Cálculo completo e o resultado do percentual de gordura corporal da Letícia. Para isso, utilize a fórmula %G = (4, 95/ Dc )– 4, 50 x 100 (Siri, 1961). QUESTÃO 8 Cálculo completo e o resultado da massa gorda e massa isenta de gordura da Letícia. ANÁLISE DA AVALIAÇÃO FÍSICA A partir das informações da ficha de avaliação, neste momento, caberá a você realizar diagnósticos e inferências associados a indicadores da saúde da Letícia. QUESTÃO 9 Qual o valor e diagnóstico do IMC da Letícia? QUESTÃO 10 Considere a medida da circunferência de cintura da Letícia. De acordo com as informações do livro da disciplina, ela está exposta a maiores riscos à saúde? Por quê? QUESTÃO 11 Considere o percentual de gordura corporal da Letícia. De acordo a proposta de Lohman, Houtkooper e Going (1997), apresentada no livro da disciplina, como está classificado o percentual de gordura dela?