ALE APA PSICOMOTRICIDADE-1

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CURSO: BACHAREL EM TERAPIA OCUPACIONAL 
DISCIPLINA: PSICOMOTRICIDADE 
DOCENTE: Profa. MÁRCIA LUZ 
DISCENTE: ALESSANDRA LIMA RICO DE SOUZA 
RA: 440115 
 
 
ATIVIDADE PRÁTICA DE APRENDIZAGEM 
 
 
Categoria do jogo:Jogos de percepção corpórea 
 
Nome do jogo:Dança dos Comandos do Corpo 
 
Idade recomendada:4 a 5 anos 
 
Objetivo: Desenvolver a consciência corporal, identificar e nomear partes do corpo, 
estimular a coordenação motora ampla e a atenção aos comandos, por meio da 
música e do movimento. 
 
Dificuldade:Média 
 
Materiais: 
• Aparelho de som ou celular 
• Música “Se Você Está Feliz” 
• Cartaz simples com o desenho das partes do corpo (cabeça, ombros, joelhos, 
pés, olhos, ouvidos, boca e nariz) 
 
Tempo: 
20 a 30 minutos 
 
Desenvolvimento: 
As crianças iniciam a roda, em pé, com espaço suficiente para se movimentarem. 
O educador apresenta rapidamente o cartaz com as partes do corpo e nomeia cada 
uma delas junto com as crianças. 
 
Em seguida, o educador explica que irão brincar de um jogo de dança com 
comandos do corpo. A música “Se Você Está Feliz” será tocada, e as crianças deverão 
acompanhar os movimentos da música (bater palmas, bater pés, etc.). 
 
Na primeira rodada: A atividade acontece normalmente, apenas acompanhando a 
música. 
 
Na segunda rodada: O educador adapta a música, substituindo os comandos por 
partes do corpo, por exemplo: 
 
• “Se você está feliz, toque a cabeça” 
• “Se você está feliz, toque o joelho” 
• “Se você está feliz, toque o pé” 
 
Após isso, o educador acrescenta desafios: ao pausar a música, dará comandos 
simples e claros, como: 
• “mão na cabeça” 
• “mão no joelho” 
• “mão no pé” 
• “mão no nariz” 
 
As crianças deverão executar rapidamente os movimentos solicitados. Se 
necessário, o educador poderá repetir os comandos e aumentar gradativamente o 
ritmo, estimulando a atenção e a agilidade. 
Para finalizar, será realizada uma breve conversa, na qual as crianças poderão 
dizer quais partes do corpo lembram e quais movimentos mais gostaram, reforçando 
o aprendizado de forma lúdica e participativa.