Avaliação I - Individualpamela

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1627368)
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Prova 123456874
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
É fato que em nosso cotidiano, as mudanças ocorrem rapidamente, requerendo nossa contínua 
adaptação às novas tecnologias. Isso envolve manter uma mentalidade receptiva e a disposição para 
continuar o processo de aprendizado ao longo de toda a vida.
Sobre a importância do aprendizado contínuo e a influência da ciência e tecnologia em nossas vidas, 
assinale a alternativa correta que apresenta o conceito relativo ao conhecimento:
A A vida profissional não necessita de aprendizado constante para se adaptar a novas tecnologias.
B O ser humano, por ser frágil, tem menor capacidade de aprendizado em comparação com outros
animais.
C O domínio do conhecimento é poder, e o cérebro humano, devido à sua plasticidade, permite
aprendizado constante e adaptação à rápida mudança tecnológica.
D A tecnologia e a ciência são prejudiciais ao desenvolvimento da sociedade.
O conceito de aprendizagem no século XXI vai além da mera aquisição de informações. Ele lida com 
a capacidade de compreender, refletir e reestruturar conhecimentos, sendo fundamental para lidar com 
a complexidade do mundo contemporâneo. É necessário desenvolver habilidades como o pensamento 
científico para analisar dados, formular hipóteses e experimentar soluções, utilizando uma abordagem 
sistemática para compreender fenômenos e propor respostas aos desafios.
Fonte: adaptado de: RIBEIRO, E. W. et al. Produção do conhecimento científico e tecnologias 
emergentes. Indaial: Arqué, 2023.
Considerando as informações sobre a aprendizagem no século XXI e a importância do pensamento 
científico, analise as afirmativas a seguir:
I. A aprendizagem no século XXI permite desenvolver reflexões sobre dados e evidências.
II. A aprendizagem no século XXI prioriza o uso sistemático de métodos para formular hipóteses.
III. A aprendizagem no século XXI promove a aplicação de análises críticas aos problemas modernos.
IV. A aprendizagem no século XXI fomenta a habilidade de produzir generalizações de forma 
desestruturada.
É correto o que se afirma em:
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A II e IV, apenas.
B I, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E I, II, III e IV.
Segundo o site Maestrovirtuale, trata-se da "capacidade de representar a realidade utilizando estes 
conceitos abstratos como gestos, números e palavras [...] que nos permite refletir sobre o passado, 
planejar o futuro e entender a realidade presente".
Fonte: https://bit.ly/43VdQZP. Acesso em: 25 abr. 2023. 
Com base no exposto, assinale a alternativa correta:
A Pensamento dedutivo.
B Capacidade de aprender.
C Pensamento indutivo.
D Pensamento simbólico.
A elaboração de competências no ambiente de trabalho moderno é essencial para atender às demandas 
de um mundo em constante transformação. O conceito de competência vem sendo amplamente 
associado à sigla CHA, que reúne Conhecimentos, Habilidades e Atitudes. De forma integrada, essas 
dimensões são fundamentais para o desenvolvimento de profissionais completos. Enquanto o 
"Conhecimento" refere-se ao embasamento teórico e intelectual da área, as "Habilidades" abrangem a 
aplicação prática e técnica desse conhecimento, e as "Atitudes" dizem respeito aos comportamentos e 
valores que cada indivíduo deve mobilizar para responder aos desafios contemporâneos. Nesse 
sentido, a aplicabilidade do CHA depende de uma análise crítica sobre como esses elementos são 
articulados e promovidos nas práticas profissionais, destacando a importância do aprendizado 
contínuo e da adaptação às inovações tecnológicas e culturais.
Fonte: adaptado de: BANOV, M. R. Recrutamento e seleção com foco na transformação digital. 
São Paulo: Atlas, 2020.
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Considerando o conceito de competência sintetizado na sigla CHA (Conhecimentos, Habilidades e 
Atitudes) e sua aplicabilidade no contexto profissional, analise as afirmativas a seguir:
I. A integração entre conhecimentos, habilidades técnicas e atitudes éticas é essencial para a adaptação 
do profissional às transformações no mercado de trabalho.
II. A atitude de aprendizado contínuo permite que o profissional atualize seus conhecimentos e 
habilidades para enfrentar desafios contemporâneos de forma responsável.
III. A conexão entre conhecimentos teóricos e a experiência prática deve ser fortalecida por atitudes 
de flexibilidade e análise crítica no contexto das incertezas tecnológicas.
IV. A aplicação prática de habilidades complementa a base teórica do conhecimento, especialmente 
em ambientes que demandam um pensamento crítico para tomadas de decisão.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, II, III e IV.
E I, apenas.
"Aprender a aprender" refere-se à aquisição e melhoria de habilidades para absorver novos 
conhecimentos de maneira eficiente, utilizando estratégias que podem ser desenvolvidas ao longo do 
tempo, trata-se de uma competência vital para o sucesso em todos os campos. Considerando o dado 
fragmento de texto sobre a produção de conhecimento científico e a capacidade de aprendizado e 
adaptação do ser humano, analise as afirmativas a seguir:
I. A produção de conhecimento científico se dá unicamente através da utilização de inteligência 
artificial e modelos computacionais avançados. 
II. O cérebro humano, por meio da neuroplasticidade, tem uma grande capacidade de adaptação 
resultante de interações com diferentes experiências e ambientes.
III. O homo sapiens é uma espécie que apenas aprende, mas não ensina a si mesma. 
IV. A capacidade de aprender e produzir novos saberes é a base de todas as inovações humanas, desde 
fazer fogo até construir e explorar.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B I e III, apenas.
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C III e IV, apenas.
D II e IV, apenas.
O conceito de lifelong learning, ou aprendizado ao longo da vida, destaca-se como uma prática 
contínua de aprendizado que transcende os limites da educação formal. Ele estimula uma abordagem 
colaborativa e adaptativa ao constante avanço da sociedade e do mercado de trabalho. Essa prática 
envolve explorar novas competências, integrar experiências e aplicar o conhecimento em diferentes 
contextos. No entanto, para que um indivíduo se torne um lifelong learner, é indispensável 
desenvolver habilidades específicas de análise, interpretação e síntese de informações para tomar 
decisões sustentadas por raciocínio lógico e analítico.
Fonte: adaptado de: COMO o Lifelong Learning protege a relevância de carreiras e empresas. 
CONQUER, 4 set. 2020. Disponível em: https://blog.escolaconquer.com.br/lifelong-learning-e-a-
importancia-de-nunca-parar-de-aprender/. Acesso em: 19 maio 2025.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O conceito de lifelong learning pressupõe que a aprendizagem ao longo da vida não está apenas 
vinculada à absorção de novos conhecimentos, mas sim à capacidade de aplicar e integrar esses 
aprendizados para resolver problemas complexos de forma adaptativa e eficaz.
PORQUE
II. Em um contexto de lifelong learning, o raciocínio lógico e analítico é indispensável para estruturar 
o pensamento crítico, permitindo que indivíduos filtrem informações complexas e utilizem-nas de 
maneira útil e prática em uma sociedade em constante transformação.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposiçãofalsa.
E As asserções I e II são falsas.
A produção científica tem um papel significativo no avanço da sociedade, gerando inovações 
tecnológicas e melhorias no cotidiano. No entanto, a produção de conhecimento científico exige rigor 
metodológico, análise lógica e aplicação consciente para que seus resultados se tornem úteis e 
sustentáveis. Um exemplo concreto disso é o desenvolvimento de tecnologias de captação de energia 
renovável. Apesar dos avanços, a transição para fontes renováveis enfrenta desafios, como custo 
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operacional elevado, barreiras políticas e resistência social. Uma abordagem científica bem 
fundamentada, com hipóteses testáveis e soluções baseadas em dados, pode contornar tais obstáculos, 
maximizando os benefícios das inovações desenvolvidas.
Fonte: adaptado de: RIBEIRO, E. W. et al. Produção do conhecimento científico e tecnologias 
emergentes. Indaial: Arqué, 2023.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A produção científica depende unicamente da criatividade do pesquisador, dispensando o uso de 
métodos rigorosos e análises lógicas.
PORQUE
II. O conhecimento científico é construído apenas por meio de percepções pessoais e experiências 
intuitivas, sem necessidade de testes ou fundamentação teórica.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são falsas.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Os mitos modernos são indivíduos e eventos que se destacam e provocam engajamento emocional, 
seja através do medo, da alegria, da emoção ou do anseio de emulação. Sobre o conhecimento na 
forma de mito, analise as afirmativas a seguir:
I. O mito é uma forma de conhecimento baseada na experiência sensível e na imaginação.
II. Com o desenvolvimento da ciência e da filosofia, os mitos foram completamente abandonados.
III. Muitas das ações das pessoas na atualidade são ainda orientadas por mitos.
IV. A adesão a um mito é baseada em evidência racional, não na crença.
É correto o que se afirma em:
A I, II e IV, apenas.
B I e III, apenas.
C I, III e IV, apenas.
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D II e IV, apenas.
Uma equipe de consultores em uma empresa foi designada para revisar rapidamente uma extensa 
bibliografia de artigos científicos relacionados ao setor de inovação. O objetivo principal era 
organizar os tópicos mais relevantes para um relatório estratégico que seria apresentado à diretoria. 
Durante a reunião inicial, um dos membros sugeriu o uso da técnica de Skimming para otimizar o 
processo. Com essa estratégia, os consultores passariam os olhos rapidamente pelos textos, 
identificando ideias principais e tópicos mais importantes, para posteriormente aprofundar-se nos 
pontos críticos de análise.
Com base no caso apresentado e sobre a aplicação da técnica de skimming, assinale a alternativa 
correta:
A A utilização do skimming elimina a necessidade de leituras subsequentes detalhadas para
aprofundar o entendimento e a clareza sobre os tópicos identificados.
B A adoção do skimming, neste contexto, comprometeria a capacidade de interpretação dos artigos,
visto que toda análise rápida é propensa a falhas críticas na compreensão das ideias centrais.
C O skimming é uma técnica eficiente apenas para a identificação de palavras-chave, sendo
insuficiente para a organização dos tópicos mais relevantes num contexto estratégico.
D
O skimming auxilia no desenvolvimento da competência de proatividade, pois incita os
consultores a se anteciparem aos desafios demandados pela leitura rápida e pela priorização de
dados-chave.
E A técnica de skimming reduz a importância de reflexões sobre a organização dos dados, focando
apenas em uma leitura superficial, o que compromete a análise crítica posterior.
Joana é uma estudante universitária que recentemente começou um curso que exige habilidades que 
ela nunca desenvolveu. Inicialmente, ao enfrentar dificuldades, ela acreditava que não era capaz de 
aprender e se sentiu desmotivada. Após conhecer a ideia de mentalidade de crescimento descrita por 
Dweck (2017), começou a adotar novas estratégias, aceitando desafios como oportunidades de 
aprendizado e dedicando-se ao esforço contínuo para superar as barreiras.
Fonte: adaptado de: DWECK, S. Mindset: a nova psicologia do sucesso. São Paulo: Objetiva, 2017.
Considerando o caso apresentado e os conceitos de Growth Mindset e Fixed Mindset descritos por 
Dweck (2017), analise as afirmativas a seguir:
I. Joana aceitou que o esforço contínuo é essencial para o desenvolvimento de novas habilidades.
II. Joana entendeu que erros podem ser usados como fonte para aprimorar suas estratégias de 
aprendizado.
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III. Joana percebeu que acreditar na possibilidade de mudança é fundamental para superar 
dificuldades acadêmicas.
IV. Joana compreendeu que a mentalidade de crescimento permite transformar desafios em 
oportunidades de aprendizado.
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B II e IV, apenas.
C I, II, III e IV.
D III e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.
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