Avaliação I - Individual sociedade educação e cultura

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1597021)
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Prova 116354883
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A ciência social e a sociologia são enquadradas como uma ciência qualitativa e quantitativa, longe de 
serem consideradas como um conhecimento especulativo. Seu objeto de estudo é a vida social, 
política de uma época e coletividade. Estas áreas do conhecimento que surgiram no século XIX, com 
rigor de ciência, também fazem parte de um resultado de projetos de colonização e desenvolvimento 
no campo institucional. No contexto dos aspectos históricos das ciências sociais, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O surgimento das novas tecnologias de informação, como os computadores, possibilitou o 
surgimento das ciências sociais.
( ) O processo colonizador de países mais distantes dos continentes foi um propulsor para o 
surgimento da magia.
( ) Diversos escritores clássicos das ciências sociais aproveitaram as questões da industrialização 
como fonte de suas pesquisas.
( ) Os contrarrevolucionários do Iluminismo, como Voltaire e Bourdieu, são os principais 
fundadores do pensamento sociológico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B F - F - V - V.
C V - V - V - V.
D V - V - F - V.
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O sociólogo polonês Zygmunt Bauman é considerado um dos principais teóricos da sociedade 
contemporânea, tanto pela profundidade analítica, quanto por possuir uma vasta obra publicada. Suas 
reflexões servem como inspiração teórica para sociólogos de vários países em compreender as 
dinâmicas sociais contemporâneas. Com relação às principais teorias defendidas pelo sociólogo, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A modernidade líquida tornou os laços humanos frágeis, tornando as relações humanas inseguras, 
incertas e duvidosas.
( ) A sociedade líquida é flexível, maleável, fluida e, frente a isso, tem a capacidade de resistir e 
fazer críticas às estruturas emergentes.
( ) O mundo vigente é de incertezas, insegurança, de medos e ameaças constantes.
( ) Na sociedade líquida, tudo fica reduzido a mercadorias e possui valor de mercado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B V - F - V - V.
C F - F - F - F.
D V - V - V - V.
A mudança da sociedade feudal para a sociedade moderna significou mudanças de um padrão de 
organização de sociedade e de pensamento cultural. Essas mudanças não ocorreram da noite para o 
dia. Foram necessárias décadas de mudanças históricas no contexto econômico, social e religioso. 
Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir:
I- Na mentalidade moderna, a relevância do ser humano estava na salvação do homem e de sua alma.
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II- A modernidade acrescentou a noção de que o homem é independente da vontade de Deus.
III- A conquista de outros continentes como a América foi um passo central na cultura da 
modernidade.
IV- Na cultura da modernidade, a religião teve um papel secundário na vida das pessoas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C As afirmativas I, III e IV estão corretas.
D As afirmativas I, II e IV estão corretas.
A junção de eventos como as grandes navegações, a reforma luterana, a conquista da América, a 
colonização de outros continentes são os fundamentos de um período da sociedade chamado de 
modernidade. São momentos de superação da era medieval e resumem um conjunto dessas grandes 
mudanças. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Na mentalidade medieval, o importante era a salvação do homem e de sua alma.
II- A modernidade elevou a ideia de que o homem deveria seguir a vontade de Deus.
III- Conquistar outros continentes e sociedades está mais ligado à modernidade que à era medieval.
IV- Na cultura medieval, a religião teve um papel central na vida das pessoas.
Assinale a alternativa CORRETA:
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A As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D As afirmativas I, II e IV estão corretas.
A partir da segunda metade do século XVIII, com a Revolução Industrial e o surgimento do 
proletariado, cresceram as pressões para uma maior participação política e a urbanização se 
intensificou, recriando uma paisagem industrial muito distinta da que antes existia. Essa classe ficou 
conhecida como proletariado. Sobre o tema proletariado, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) Trabalhadores, que vendem sua mão de obra.
( ) Servo, que orientam a população rumo à salvação.
( ) Escravo, que passa a exercer suas funções de modo mais dinâmico.
( ) Clero, que passa a se converter em grande empresário.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B V - V - F - F.
C F - F - V - V.
D F - V - V - V.
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De uma maneira geral, as concepções de homem e de universo variam paradoxalmente, dependendo 
da época e da sociedade histórica.
Diante disto, em que sociedade as ideologias e as mentalidades passam a compreender o homem 
como a medida de todas as coisas e como o centro do universo?
A Idade Moderna.
B Idade das Amizades.
C Idade Média.
D Idade do Bronze.
Na Idade Moderna, o homem passou a se preocupar em prolongar sua vida na Terra, fazendo estudos 
e buscando soluções e remédios para doenças e epidemias, porém esta preocupação não era levada em 
conta no período da Idade Média. Sobre a principal preocupação do homem no período anterior à 
Idade Moderna, analise as sentenças a seguir:
I- Salvar a alma da possibilidade do inferno.
II- Defender a ciência diante das teorias religiosas.
III- Negar a existência do céu e inferno.
IV- Conciliar fé/religião e razão pela mística muçulmana.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
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C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
Na relação dos sociólogos mais estudados, citados e influentes, pode-se estudar Émile Durkheim, 
Pierre Bourdieu e Zygmunt Bauman, suas teorizações ultrapassam os campos da sociologia 
propriamente dita e são levadas como possibilidades de abordagens junto à educação, à cultura, no 
interior de empresas e organizações. Com relação às funções da sociologia defendidas por estes 
sociólogos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Émile Durkheim.
II- Pierre Bourdieu.
III- Zygmunt Bauman.
( ) A sociologia deve exercer um caminho reflexivo, bem como desvendar o funcionamento da 
regulação social e das estruturas de dominação.
( ) A sociologia deve preservar a saúde e a integridade da engrenagem social.
( ) Defende que a tecnologia obriga o ser humano a adquirir novas competências, fato que tem 
trazido incertezas para o futuro da humanidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B I - III - II.
C III - I - II.
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D I - II - III.
Conforme explica Weber, os educadores simplesmente desejavam despertar e testar uma capacidade 
considerada como um dom de graça exclusivamente pessoal, pois não se pode ensinar nem preparar 
um carisma. Dentre os exemplos citados por Weber estão os mágicos (ou feiticeiros) e os heróis 
guerreiros.
De qual educação, segundo Weber, estamos falando?
A Educação Teológica.
B Educação Carismática.
C Educação Especializada.
D Educação Capitalista.
Na Europa, a base religiosa, no início da Idade Moderna,era a Igreja Católica Apostólica Romana. 
Essa liderança foi abalada por um movimento liderado por um monge agostiniano, Martinho Lutero, 
que criticou as indulgências e certas normas católicas.
Esse movimento provocou qual reforma?
A Reforma Positivista.
B Reforma Protestante.
C Reforma Funcionalista.
D Reforma Racionalista.
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