Psicologia do desenvolvimento processos

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Aspectos do desenvolvimento:
hereditariedade x maturação x ambiente
Profa. esp. Tamara C. Barbosa Soares
Psicologia do desenvolvimento
A psicologia e seu Objeto de estudo
A Psicologia do desenvolvimento surge como uma das primeiras áreas da Psicologia
Inicia o interesse pelo desenvolvimento humano à medida que as crianças passam a não mais serem vistas como “adultos em miniatura”, mas com características próprias
Interesse não somente pelo desenvolvimento físico (crescimentos da estrutura física) mas dos processos de aprendizagem, fala, memória, raciocínio, socialização, personalidade entre outros
Psicologia do desenvolvimento: definição
Psicologia do desenvolvimento “se dedica a estudar o desenvolvimento humano, nas diferentes etapas da vida, ou seja, ou seja, durante todo o percurso do ser humano, tendo em vista uma perspectiva de continuidades e rupturas, integrando diferentes aspectos tais como afetivo-emocional, social, físico-motor e intelectual, em que as influências dos aspectos biológicos, sociais, culturais e físicos são considerados”
Alguns autores focam especialmente a infância e adolescência destacando preocupação com cuidados, hábitos alimentares, sono, educação e socialização. Posteriormente estudos envolvendo questões mais abstratas como linguagem, ansiedade, motivação, afeto
Atualmente os estudos dos desenvolvimento tendem a ser mais amplos, considerando todas as fases da vida 
concepções
INATISTA (ênfase hereditária)
AMBIENTALISTA (ênfase no externo, no ambiente)
INTERACIONISTA (depende de ambos para ocorrer, ênfase na relação entre os fatores
Fatores que influenciam o desenvolvimento
A carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não se desenvolver (inteligência, alcoolismo
Hereditariedade
Estudos de gêmeos
Maturação neurofisiológica
Amadurecimento de estruturas neurais e seu funcionamento (capacidade de deglutir, de segurar o lápis)
Crescimento orgânico
Aumento de estrutura e estabilização do esqueleto ampliam as possibilidades de comportamento e domínio sobre o mundo
São fatores indissociáveis e em permanente interação que afetam todos os aspectos do desenvolvimento humano
Meio
Conjunto de influências e estimulações ambientais altera os padrões de comportamento do indivíduo 
É o ambiente que nos sinaliza o que precisamos aprender
Estímulos verbais iniciam a comunicação e estimulam a linguagem
Que por sua vez, desenvolvem ainda mais nossas estruturas cerebrais
Relações Sociais
A forma como as pessoas se relacionam tem importância e peso no desenvolvimento (ex: hábito de leitura)
Para que algo que alguém diz se torne hábito, é preciso se relacionar: só vira hábito de leitura se o livro estiver na relação
Cultura
Rituais, crenças, formas de comportamento, valores e objetos de estimulação de determinada cultura
Ex: a desvalorização cultural da leitura
Identifique em você um comportamento Natural, inato e um que é certamente produto da educação
Aspectos do desenvolvimento humano
O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas pode ser abordado a partir de quatro aspectos básicos
Físico-motor: crescimento orgânico, maturação neurofisiológica, capacidade de manipulação de objetos e de exercício do corpo
Intelectual: capacidade de pensamento, raciocínio (resolução de problemas, capacidade de planejamento
Afetivo-emocional: Modo de integrar suas experiências afetivas, lidar e expressar suas emoções (regulação emocional)
Social: maneira como o indivíduo reage e se relaciona com outras pessoas ou lida com situações sociais
referências
BEE, H. A criança em desenvolvimento. Porto Alegre: Artes Médicas, 2011. 
Imagens: provenientes do banco de imagens do Bing
Vídeos da Lívia: conceção autorizada por Tania M. B. Soares 
Obrigada!
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