Mapa Mental - Currículo Escolar

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Dimensões do Currículo Currículo no Pós-Modernismo Currículo prescrito: documentos Questiona narrativas universais e oficiais que normatizam pressupostos positivistas e marxistas conteúdos e competências. tradicionais. Currículo planejado: materiais Currículo passa a refletir didáticos que orientam a prática diversidade cultural, identitária e docente. pluralidade social. Currículo em ação: prática Enfatiza diálogo entre diferentes pedagógica realizada pelos tendências metodológicas e teorias professores em sala de aula. críticas. Currículo avaliado: avaliações Currículo é visto como construção internas e externas para histórica e social, não apenas replanejamento e controle. técnica. Currículo Conceito de Currículo Currículo e Revolução Industrial Currículo relaciona ensino e Escolar Currículo reformulado para atender aprendizagem em contextos demandas econômicas e sociais urbanas. formais e sociais. Baseado em princípios da administração É um processo dinâmico que científica, focado em funções envolve conteúdos, sujeitos e específicas. práticas pedagógicas. Objetivo era preparar alunos para a vida Currículo não é apenas adulta e mercado de trabalho conteúdo, mas também uma operacional. prática social e cultural. Transformações tecnológicas e sociais Relação intrínseca entre influenciaram a estrutura curricular currículo e poder na regulação vigente. do conhecimento. Currículo e Identidade Currículo produz identidades e é linguagem performativa na construção social. Origem Histórica do Currículo Incorpora aspectos regionais Currículo na Contemporaneidade para fortalecer a identidade e Termo currículo vem do latim realidade local do aluno. Currículo deve atender à diversidade 'currere', significando caminho ou Promove inclusão e social, cultural e regional dos trajetória. reconhecimento das diferenças educandos. Na Roma Antiga, currículo indicava culturais e sociais na escola. É ferramenta político-pedagógica que trajetória de honras e conquistas Diálogo com identidades plurais integra múltiplas vozes e contextos pessoais. é fundamental para a função sociais. Na Idade Média, currículo passou a ser social do currículo. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) coletivo, organizado para classes orienta currículos locais com escolares. diretrizes gerais. Currículo refletia necessidades Currículo contemporâneo é aberto, sociais e econômicas em diferentes democrático, flexível e em constante períodos históricos. transformação.