Mapa Mental - Pedagogia Esportiva

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Jogos Esportivos Coletivos Realidade na Educação Física Caracterizados por equipes que Escola reflete desigualdades sociais competem com objetivos táticos e e desafios estruturais diversos técnicos Educação Física sofre com falta de Princípios operacionais: ataque sistematização e material adequado mantém posse e defesa retoma bola Professores enfrentam dificuldades Ensino exige compreensão técnica e para aplicar pedagogia crítica e tática adaptada à idade dos alunos inovadora Jogos condicionados e regras Esporte escolar ainda marcado por simplificadas facilitam ensino tradicional e tecnicista aprendizagem gradual Pedagogia Conceito e Contexto Formação Integral do Indivíduo Pedagogia do Esporte educa Esportiva Desenvolvimento físico, cognitivo e para e através do esporte emocional por meio do esporte Formação integral do Importância das múltiplas inteligências indivíduo envolve crítica, para aprendizagem esportiva autonomia e cidadania Esporte promove autoestima, liderança, Esporte como prática social e cooperação e convivência social ferramenta educacional ampla Relações afetivas e sociais são Diferenciação entre esporte ensinadas por meio de jogos e profissional e lazer com brincadeiras valor educacional Perspectivas e Desafios Necessidade de projeto pedagógico que integre esporte e formação humana Metodologias de Ensino Superar modelo tradicional para Prática Pedagógica do Esporte promover educação crítica e Método analítico fragmenta Esporte é produto cultural com emancipatória gestos técnicos para ensino aspectos biológicos, sociais e humanos Esporte deve ser resignificado sequencial Dilema entre educação esportiva e como elemento cultural e Método global ensina por meio treinamento para alto rendimento educativo de jogos para técnica e tática Falta de conhecimento pedagógico Educação Física precisa de Novas metodologias valorizam prejudica ação educativa do professor metodologias que valorizem compreensão tática e adaptação compreensão e cooperação Predominância do ensino fragmentado e do jogo foco excessivo na competição Ensino situacional e pendular promovem cognição e criatividade tática