Análise da Canção Asa Branca

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Leia o texto abaixo para responder às questões 1 – 18. 
 
ASA BRANCA 
Luiz Gonzaga 
 
 
 
Quando olhei a terra ardendo 
Qual fogueira de São João. 
Eu perguntei a Deus do céu, ai. 
Por que tamanha judiação. 
 
Que braseiro, que fornalha! 
Nem um pé de plantação. 
Por falta d'água perdi meu gado, 
Morreu de sede, meu alazão. 
 
Até mesmo a Asa Branca 
Bateu asas do sertão. 
Então eu disse: Adeus, Rosinha 
Guarda contigo meu coração. 
 
Hoje longe, muitas léguas, 
Numa triste solidão. 
Espero a chuva cair de novo, 
Pra eu voltar pro meu sertão. 
 
Quando o verde dos teus olhos 
Se espalhar na plantação. 
Eu te asseguro: não chores, não, viu? 
Que eu voltarei, viu? 
Meu coração. 
 
Composição: Humberto Teixeira / Luiz Gonzaga. 
 
 Atividades _________________________________ 
 
1. A canção acima foi lançada em 1947. Asa Branca foi 
escrita por Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira, e se 
transformou em um verdadeiro símbolo da realidade 
nordestina e do sentimento de saudade que 
acompanha os migrantes forçados a deixar sua terra. 
Assim sendo, a partir dessas informações e conforme a 
letra da música, responda: 
 
a) Que problema natural é citado como motivo da 
partida? 
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b) O que representa a "Asa Branca" na música? 
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c) A música se passa em qual região do Brasil? 
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d) A letra da música transmite mais tristeza ou alegria? 
Justifique sua resposta. 
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2. A música retrata a vida no sertão marcada 
a) pelos festejos juninas. 
b) pela fogueira de São João. 
c) pelos problemas urbanos. 
d) pela escassez de chuva. 
 
3. Qual elemento comparativo está presente na 
primeira estrofe da canção? 
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4. Qual o motivo principal da partida do eu lírico de sua 
terra? 
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5. Localize o que se pede na canção conforme 
solicitado abaixo. 
 
a) Conjunção temporal (1ª estrofe). 
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b) Conjunção aditiva (2ª estrofe). 
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c) Conjunção conclusiva (3ª estrofe). 
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d) Advérbio de negação (5ª estrofe). 
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6. A expressão “meu sertão” mostra que o eu lírico 
sente 
a) pertencimento à sua terra. 
b) indiferença pela sua região. 
c) rejeição por sua terra natal. 
d) medo de voltar para o sertão. 
 
7. Quem é a Rosinha na canção? 
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8. No verso: “Então eu disse: Adeus, Rosinha” a vírgula 
foi empregada para 
a) separar duas orações coordenadas. 
b) indicar uma pausa enfática na fala do eu lírico. 
c) separar o vocativo "Rosinha" do restante da frase. 
d) separar elementos de uma enumeração. 
 
9. Em “Eu te asseguro: não chores, não, viu?”, o uso dos 
dois pontos serve para 
a) indicar uma informação importante. 
b) apresentar uma explicação da ideia anterior. 
c) separar orações coordenadas no verso. 
d) indicar uma pergunta direta ao interlocutor. 
 
10. Identifique a que ou a quem as palavras grifadas 
estão se referindo: 
 
a) “Então eu disse: Adeus, Rosinha” 
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b) “Se espalhar na plantação” 
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c) “Eu te asseguro: não chores, não, viu?” 
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11. A música pode ser classificada como um retrato do 
sertanejo 
a) resiliente. 
b) rebelde. 
c) festeiro. 
d) distante. 
 
12. Mesmo sendo uma música composta há mais de 70 
anos, "Asa Branca" continua extremamente atual. Em 
sua opinião, a música fala sobre um problema que ainda 
existe no Brasil? Por quê? 
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13. Conforme a canção, que fato foi apresentado por ele 
para confortar Rosinha que chorava? 
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14. Qual a condição relatada pelo eu lírico para retornar 
à sua terra natal? Explique e depois escreva o verso que 
comprova sua resposta. 
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15. Localize, na canção, uma palavra que significa: 
 
a) Lavoura: _____________________________________ 
 
b) Garanto: _____________________________________ 
 
c) Abrasando: __________________________________ 
 
d) Isolamento: __________________________________ 
 
e) Crueldade: ___________________________________ 
 
16. No verso: “Pra eu voltar pro meu sertão.”, a palavra 
grifada é um exemplo de linguagem 
a) culta. 
b) regional. 
c) coloquial. 
d) técnica. 
 
17. No verso: “Guarda contigo meu coração.”, o 
pronome destacado faz referência 
a) ao coração. 
b) à Rosinha. 
c) ao eu lírico. 
d) ao sertão. 
 
18. O que você achou da letra dessa música? Justifique 
sua resposta. 
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