Atividade de Fixação 02 pos

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08/07/2022 19:21 Atividade de Fixação 02
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/ Unidade 02 - Fundamentos da Educação Inclusiva / Atividade de Fixação 02
Educação Inclusiva
Iniciado em
Friday, 8 Jul 2022, 18:31
Estado
Finalizada
Concluída em
Friday, 8 Jul 2022, 19:21
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,25 de 1,25
O art. 1º., desta lei, explica que ela é “destinada a assegurar e a
promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e
das liberdades fundamentais por pessoa com de�ciência, visando
à sua inclusão social e cidadania”. (BRASIL, 2020). 
As inovações trazidas por esta lei alcançaram, entre outras, as áreas
de saúde, educação, trabalho, assistência social, esporte,
previdência e transporte. Este artigo é referente à
Escolha uma opção:
a. Constituição Federal de 1988 e a Lei 9.394 de 1996.
b. Lei 9.394 de 1996.
c. Constituição Federal de 1988.
d. Lei 13.146 de 2015. 
e. Lei 13.146 de 2015 e a Constituição Federal de 1988.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,25 de 1,25
Dischinger e Machado (2006) explicam que as
______________________ são aquelas determinadas na esfera social,
sendo que, as relações humanas centram-se nas restrições dos
indivíduos e não em suas habilidades. As pessoas com de�ciência
recebem “o rótulo de limitados e incapacitados, sendo-lhes
proibido o exercício de papéis sociais que lhes são de direito”.
(RIBEIRO, et al., 2017, p. 4).
Escolha uma opção:
a. Ideologias culturais.
b. Barreiras físicas.
c. Estruturas físicas.
d. Barreiras atitudinais. 
e. Ideologias sociais.
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,25
Considere o seguinte texto: Em uma sala de aula, as necessidades
são diversas. Ela não deve se limitar apenas aos estudantes com
necessidades especiais. Por isso, a necessidade de se pensar no
currículo que deve ter um foco principal. 
Assinale a alternativa que contém o foco principal do currículo.
Escolha uma opção:
a. Ser humano.
b. Conhecimento.
c. Desenvolvimento do conhecimento. 
d. Conhecimento.
e. Processo de aprendizagem.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,25 de 1,25
De acordo com Santana et al. (2020) as adaptações curriculares
são um caminho para o atendimento dos estudantes com
necessidades especí�cas. No entanto, para compreender essas
necessidades deve ser realizada uma avaliação para identi�car as
necessidades de aprendizagem especí�cas de cada aluno. Esta
avaliação deve ser realizada:
Escolha uma opção:
a. Por equipe interdisciplinar de setor ou servido de orientação
do centro ou instituição

b. Pela psicopedagoga da escola.
c. Pela psicopedagoga e professores da escola.
d. Por médicos e professores.
e. Pelos diretores e professores da escola.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,25 de 1,25
O professor tem um papel fundamental no processo de
aprendizagem dos estudantes com necessidades educacionais
especiais. É com o apoio destes pro�ssionais que esses estudantes
desenvolverão e ampliarão as habilidades que já possuem. Diante
deste contexto, analise as a�rmativas a seguir referentes à
responsabilidade do professor na Educação Inclusiva. I. Guiar e
orientar os estudantes durante o processo de aprendizagem para
aquisição do conhecimento e competências. II. Nortear a sua
prática a partir do projeto pedagógico da escola e adaptar, quando
necessário, as ações indicadas neste documento, diante da
diversidade presente na sala de aula. III. O professor não precisa
participar da construção projeto pedagógico da escola, já que a
sua participação na elaboração deste documento é irrelevante.
Escolha uma opção:
a. II e III, apenas.
b. I, II e III.
c. I e II, apenas. 
d. I e III, apenas.
e. II, apenas.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,25 de 1,25
Porque II. São os gestores que buscam garantir as ações que serão
implementadas para alcançar esses objetivos, fornecendo apoio
para as interações e elaboração de processos de acordo com a
perspectiva de inclusão escolar. Assinale a resposta correta.
Escolha uma opção:
a. A asserção I é verdadeira e a II é uma justi�cativa correta da
asserção I.

b. A asserção II é falsa e asserção I é verdadeira.
c. A asserção I é falsa, mas II é uma asserção verdadeira.
d. Tanto a asserção I como a II podem ser consideradas
verdadeiras. Entretanto, a asserção II não justi�ca a I.
e. A asserção I é verdadeira, mas II não é uma justi�cativa correta
da asserção I.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,25 de 1,25
É importante destacar que a escola é um local de aprendizagem e
também para o desenvolvimento pro�ssional dos docentes,
conforme é explicado por Saviani (2009) apud Nascimento et al.
(2016) a ___________________ dos docentes acontecerá em
decorrência do domínio dos conteúdos e da própria prática
docente. Entretanto, Nascimento et al. (2016) explicam, que
infelizmente existe um distanciamento entre a formação dos
professores e a realidade escolar. Consequentemente, essa
formação, desvinculada da realidade escolar, é a responsável pela
_____________________________. Assinale a alternativa que preenche
corretamente as lacunas do texto.
Escolha uma opção:
a. Formação inicial / ine�cácia do sistema escolar.
b. Formação pedagógico-didática / ine�cácia do sistema escolar. 
c. Formação inicial / ine�cácia do sistema escolar.
d. Formação didática / ine�cácia do sistema escolar.
e. Formação continuada / ine�cácia do sistema escolar.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,25 de 1,25
A diversidade faz parte do cotidiano escolar e o acesso das pessoas
com de�ciência no ensino regular está regulamentado pelas
políticas públicas. De acordo com o INEP (2019), tem aumentado
gradualmente o percentual de alunos com de�ciência -
transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades -
matriculados em classes comuns em todas etapas da educação.
Marque a resposta correta.
Escolha uma opção:
a. A formação continuada é necessária, pois se deve discutir o
papel do professor para o atendimento às diferenças, já que ele é
o sujeito responsável por criar condições que garantem um
processo de ensino e aprendizagem efetivo aos estudantes.

b. A formação continuada é uma forma de superar as
precariedades na formação inicial, mas não precisa estar
articulada com às mudanças socioculturais.
c. A formação continuada docente tem com propósito
especializar o professor ao atendimento das de�ciências mais
comuns encontradas no ensinoregular, como surdos e
de�cientes visuais.
d. Apesar do aumento do número de alunos com de�ciência
matriculados no ensino regular, não há necessidade da
formação continuada dos docentes, pois a formação inicial já é
su�ciente para o atendimento destes alunos.
e. A formação continuada deve focar somente na prática
docente do professor, pois a formação teórica já foi adquirida
durante a formação inicial do professor.
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