PROJETO II ENFERMAGEM

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DADOS DO ALUNO: 
Aluno: [Nome completo] 
 Leticia Rodrigues Pontes 
RA: [Número do RA do aluno] 
 RA: 6548687003 
POLO / UNIDADE: 
 Rio das Ostras/ RJ 
CURSO: 
ENFERMAGEM - BACHARELADO 
COMPONENTE CURRICULAR: 
PROJETO DE EXTENSÃO II - ENFERMAGEM 
PROGRAMA DE EXTENSÃO: 
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL. 
 
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: 
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do 
curso de Enfermagem, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, 
promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por 
meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de 
conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de 
potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um 
maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e 
humanidades, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos 
programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Saúde coletiva, vigilância e 
epidemiologia em saúde pública, legislação do SUS, biossegurança. 
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura; 
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; 
Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para 
Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs. 
COMPETÊNCIAS: 
I - Intervir no processo saúde-doença em todo o ciclo vital, considerando os 
determinantes biológicos, ecológicos, sociais, culturais, econômicos e políticos; 
II - Ddsenvolver ações, considerando as especificidades regionais e o perfil 
epidemiológico de saúde relacionados a promoção, prevenção, proteção, tratamento 
e reabilitação em saúde ao indivíduo, à família, ao grupo e à comunidade; 
III - Analisar social, histórica e contextualmente a Enfermagem e seu processo de 
trabalho, a sociedade, o Estado e as políticas de saúde. 
PERFIL DO EGRESSO: 
 
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O perfil do egresso do curso de Enfermagem idealizado pela IES proporciona a 
formação profissional que, de acordo com as determinações legais do Curso, tenha 
uma formação generalista e humanista, com habilidades para agir de maneira ética, 
crítica e reflexiva com base no rigor científico e intelectual, capaz de conhecer e 
intervir sobre os problemas e situações de saúde-doença mais prevalentes no perfil 
epidemiológico, nacional, com ênfase na sua região de atuação, identificando as 
dimensões biopsicossociais dos seus determinantes, capacitado a atuar, com senso de 
responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde 
integral do ser humano. 
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): 
Análise e resolução de problemas 
Criatividade e inovação 
Comunicação Interpessoal 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: 
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Enfermagem, 
está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso 
para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e 
humanidades. 
CONTEÚDOS: 
I - Indicadores de saúde; 
II - Epidemiologia em saúde; 
III - Sistemas de informação em saúde e comunicação em saúde; 
IV - Saúde ambiental e vigilância em saúde; 
V - Bioética e dilemas éticos. 
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: 
PARENTI, Tatiane; SILVA, Juliane Silveira Freire da; SILVEIRA, Jamur. Bioestatística. 
Porto Alegre: SAGAH, 2017. 
MOREIRA, Taís de Campos ...[et al.]. Saúde coletiva. Porto Alegre: SAGAH, 2018. 
LEVINSON, Warren. Microbiologia e imunologia médicas. 13. ed. Porto Alegre : AMGH, 
2016. 
RELATÓRIO FINAL: 
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, 
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e 
também para você poder comprovar sua atuação. 
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na 
apresentação das atividades desenvolvidas. 
Todos os campos são de preenchimento obrigatório! 
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 
 
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Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto: 
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como 
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 
da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção): 
Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 
6 Água potável e saneamento 
Garantir a disponibilidade e a gestão sustentável da água potável e do 
saneamento para todos 
 
6.2 Até 2030, alcançar o acesso a saneamento e higiene adequados e 
equitativos para todos, e acabar com a defecação a céu aberto, com especial 
atenção para as necessidades das mulheres e meninas e daqueles em 
situação de vulnerabilidade 
 
Local de realização da atividade extensionista: 
 Escola Municipal José de Alencar 
Rua Exemplo, nº 100, Bairro Jardim Mariléia, Rio das Ostras/RJ. 
 
Durante a ação: 
 A ação extensionista foi desenvolvida em uma escola municipal do 
município de Rio das Ostras, escolhida por atender um público diversificado e 
por apresentar grande potencial para disseminação de informações 
relacionadas à higiene, saneamento básico e prevenção de doenças. A 
escolha do tema foi fundamentada na relevância da educação em saúde para 
a prevenção de agravos e na necessidade de conscientizar a população 
acerca dos cuidados com a água, higiene das mãos e descarte correto de 
resíduos. 
Inicialmente, procurei a direção da instituição para apresentar a 
proposta da atividade e solicitar autorização formal para sua realização. Após 
o aceite da gestão escolar Sra. Maria Aparecida da Silva , foi definido que a 
atividade ocorreria no dia 7 de agosto de 2026, às 14h, no auditório da escola. 
 
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Para a execução do projeto, preparei materiais visuais educativos, 
incluindo slides, panfletos informativos e cartazes ilustrativos. O conteúdo foi 
elaborado com base nos componentes curriculares estudados durante o curso, 
especialmente "Saúde Ambiental e Vigilância em Saúde" e "Sistemas de 
Informação em Saúde e Comunicação em Saúde", constantes nos conteúdos 
programáticos do projeto de extensão. Os materiais abordaram a importância 
da água potável, higiene pessoal, prevenção de doenças de veiculação hídrica 
e cuidados com o saneamento básico. 
No dia da ação, fui recebida pela equipe gestora Sra. Maria Aparecida 
da Silva , e pelos participantes de forma acolhedora. A atividade foi iniciada 
com uma breve apresentação sobre a finalidade do projeto, seguida pela 
exposição dos principais conceitos relacionados ao tema. 
Durante o desenvolvimento da ação, foram abordados tópicos como: 
• Importância da água potável para a saúde; 
• Higiene correta das mãos; 
• Doenças transmitidas por água contaminada; 
• Saneamento básico e qualidade de vida; 
• Cuidados com o descarte de resíduos; 
• Vigilância em saúde e prevenção de doenças. 
A atividade contou com a participação de uma enfermeira da unidade 
de saúde próxima à escola, que contribuiu esclarecendo dúvidas dos 
participantes e reforçando as orientações apresentadas. 
Participaram aproximadamente 35 pessoas entre estudantes, 
professores e colaboradores da instituição. 
Ao final da apresentação, foi realizada uma roda de conversa para que 
os participantes compartilhassem experiências e tirassem dúvidas. Também 
foi promovida uma dinâmica interativa sobre hábitos de higiene, permitindo 
avaliar a compreensão dos conteúdos abordados. Os panfletos educativos 
foram distribuídos aos participantes para reforçar as orientações 
apresentadas. 
 
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: 
 
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 Durante a atividade, observou-seque alguns participantes possuíam 
pouco conhecimento prévio sobre saneamento básico. Dessa forma, foi 
necessário adaptar a linguagem para termos mais acessíveis e incluir 
exemplos práticos do cotidiano, facilitando a compreensão dos conceitos e 
aumentando a participação do público. 
 
Resultado da ação: 
 A ação atingiu os objetivos propostos, promovendo a conscientização dos 
participantes sobre a importância da higiene, do saneamento básico e da 
utilização adequada da água potável. Houve participação ativa do público por 
meio de perguntas, relatos e troca de experiências. Foi possível observar maior 
compreensão dos participantes em relação à prevenção de doenças 
relacionadas à falta de higiene e ao saneamento inadequado. 
 
Conclusão: 
 A realização do projeto extensionista demonstrou a importância das 
ações educativas em saúde para a promoção da qualidade de vida da 
população. A atividade possibilitou a disseminação de conhecimentos 
científicos de forma acessível, fortalecendo a prevenção de doenças e 
incentivando hábitos saudáveis. Além disso, contribuiu para a aproximação 
entre a universidade e a comunidade, reafirmando o papel social da 
Enfermagem na promoção da saúde coletiva. 
 
Depoimentos (se houver): 
1. Maria Aparecida dos Santos 
• Idade: 42 anos 
• Escolaridade: Ensino Médio Completo 
• Profissão: Auxiliar de Serviços Gerais 
Depoimento: 
"A palestra foi muito esclarecedora. Aprendi informações importantes sobre 
higiene e prevenção de doenças relacionadas à falta de saneamento básico. 
 
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Pretendo aplicar esses conhecimentos no meu dia a dia e compartilhar com 
minha família." 
2. José Carlos Ferreira 
• Idade: 55 anos 
• Escolaridade: Ensino Fundamental Completo 
• Profissão: Pedreiro 
Depoimento: 
"Gostei muito da atividade porque abordou um tema que faz parte da nossa 
realidade. As orientações sobre água potável e higiene foram apresentadas de 
forma simples e fácil de entender." 
3. Ana Paula Rodrigues 
• Idade: 31 anos 
• Escolaridade: Ensino Superior Incompleto 
• Profissão: Atendente Comercial 
Depoimento: 
"A ação foi muito importante para conscientizar a comunidade sobre os 
cuidados necessários para evitar doenças. A roda de conversa permitiu a troca 
de experiências e o esclarecimento de dúvidas." 
4. Marcos Vinícius Almeida 
• Idade: 23 anos 
• Escolaridade: Ensino Médio Completo 
• Profissão: Estudante 
Depoimento: 
"Foi uma experiência enriquecedora. Os materiais distribuídos e as 
explicações ajudaram a compreender melhor a importância do saneamento 
básico para a saúde da população." 
 
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO 
PROGRAMA DESENVOLVIDO: 
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as 
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras: 
 
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(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a 
atuação nas ações extensionistas? 
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? 
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações 
extensionistas? 
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, 
relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. 
 A participação neste projeto de extensão proporcionou uma 
experiência extremamente enriquecedora para minha formação acadêmica e 
profissional. Durante o desenvolvimento da atividade, tive a oportunidade de 
aplicar conhecimentos adquiridos ao longo do curso de Enfermagem em uma 
situação real, aproximando a teoria da prática e fortalecendo minha 
capacidade de atuação junto à comunidade. 
A elaboração e execução da ação exigiram planejamento, organização 
e comunicação adequada, contribuindo significativamente para o 
desenvolvimento de habilidades interpessoais e educacionais. Além disso, foi 
possível compreender de maneira mais concreta a importância da educação 
em saúde como ferramenta de promoção da qualidade de vida e prevenção de 
doenças. 
Ao longo da atividade, observei o interesse dos participantes pelo tema 
e a relevância das informações compartilhadas. A interação promovida durante 
a roda de conversa permitiu esclarecer dúvidas, identificar necessidades da 
comunidade e adaptar a abordagem para melhor compreensão do público. 
Essa vivência contribuiu para aprimorar minha capacidade de comunicação e 
de transmissão de informações técnicas de forma acessível. 
Também percebi que a ação favoreceu a conscientização dos 
participantes sobre práticas relacionadas à higiene e ao saneamento básico, 
contribuindo para a prevenção de doenças e para a promoção da saúde 
coletiva. Dessa forma, considero que houve contribuição efetiva para a 
melhoria do problema identificado inicialmente. 
A experiência permitiu ainda articular conhecimentos das disciplinas de Saúde 
Coletiva, Vigilância em Saúde, Epidemiologia e Comunicação em Saúde, 
demonstrando a importância da interdisciplinaridade na formação profissional. 
 
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O projeto fortaleceu minha compreensão sobre o papel social do enfermeiro e 
sobre a necessidade de desenvolver ações educativas voltadas às demandas 
reais da população. 
Por fim, considero que a atividade extensionista ampliou minha visão 
sobre a atuação da Enfermagem, reforçando valores como responsabilidade 
social, ética, empatia e compromisso com a proporcionando aprendizado 
significativo e contribuindo para minha formação como futura profissional de 
saúde. Promoção da saúde. A experiência foi fundamental para meu 
crescimento acadêmico e pessoal, proporcionando aprendizado significativo e 
contribuindo para minha formação como futura profissional de saúde. 
 
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE 
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da 
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação 
realizada por você. 
 
 "A ação desenvolvida pela acadêmica de Enfermagem foi bastante 
relevante para nossa instituição, trazendo orientações fundamentais sobre 
higiene, saneamento básico e prevenção de doenças. Os participantes 
demonstraram interesse e participaram ativamente das discussões. A 
atividade contribuiu para ampliar o conhecimento da comunidade escolar 
sobre temas importantes para a promoção da saúde e qualidade de vida." 
Gestora da Instituição Participante 
Sra. Maria Aparecida da Silva 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; 
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e 
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto. 
 
 MOREIRA, Taís de Campos et al. Saúde coletiva. Porto Alegre: SAGAH, 
2018. 
 
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PARENTI, Tatiane; SILVA, Juliane Silveira Freire da; SILVEIRA, Jamur. 
Bioestatística. Porto Alegre: SAGAH, 2017. 
LEVINSON, Warren. Microbiologia e imunologia médicos. 13. ed. Porto Alegre: 
AMGH, 2016. 
BRASIL. Ministério da Saúde. Política Nacional de Vigilância em Saúde. 
Brasília: Ministério da Saúde, 2018. 
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Objetivos de Desenvolvimento 
Sustentável. Disponível em: ODS Brasil. Acesso em: 16 ago. 2026. 
 
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 
10 para cada pergunta, assinalando com um X: 
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as 
competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (X) 
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (X)3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (X) 
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de 
Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto 
Pedagógico de Curso vigentes? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (X) 
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados 
demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (X) 
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (X) 
https://brasil.un.org/pt-br/sdgs
 
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7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão. 
 A atividade extensionista possibilitou importante aproximação entre 
universidade e comunidade, fortalecendo a aplicação prática dos 
conhecimentos adquiridos durante a graduação. Sugere-se ampliar ações 
semelhantes em diferentes instituições do município para alcançar um número 
maior de participantes e fortalecer as estratégias de educação em saúde.