Plano de Ação do Curso 2022

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PLANOS DE AÇÃO DO CURSO 
Superior de Tecnologia em Serviços Previdenciários 
2022 
 
 
 
 
PLANO DE AÇÃO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM 
SERVIÇOS PREVIDENCIÁRIOS – 2022 
 
INDICADOR ITEM 
 
PLANO DE AÇÃO 
AVALIAÇÃO DO 
CURSO 
LIVRO DIDÁTICO 
 Manter e fomentar a qualidade dos livros didáticos em relação aos conteúdos apresentados. 
 Realizar revisões periódicas visando manter as informações atualizadas. 
 Melhorar e/ou ampliar as autoatividades proposta pelo livro. 
VÍDEOAULAS, DOS 
OBJETOS DE 
APRENDIZAGEM, 
LABORATÓRIOS 
VIRTUAIS E DA TRILHA 
 Ampliar o número de gravações de resoluções das questões das autoatividades. 
 Propor outros temas para serem apresentados de forma virtual. 
 Complementar o conteúdo constante no livro com informações atualizadas sobre o tema. 
 Gravar kit pedagógicos das disciplinas; 
 Desenvolver Laboratórios Virtuais (Simuladores); 
TUTOR DA TURMA 
 Fomentar a capacitação do tutor em relação aos processos de ensino-aprendizagem da IES. 
TUTOR VIRTUAL 
 Fomentar a capacitação do tutor em relação aos processos de ensino-aprendizagem da IES. 
PROFESSOR DA 
DISCIPLINA 
 Fomentar a capacitação do docente em relação aos processos de ensino-aprendizagem e novas tecnologias mediáticas 
COORDENADOR DE 
CURSO 
 Fomentar a capacitação do coordenador em relação ao processo de ensino-aprendizagem, liderança, gestão do tempo, gestão de pessoas; 
 Promover o debate da implantação da Curricularização da Extensão. 
ORGANIZAÇÃO 
DIDÁTICO- 
PEDAGÓGICA 
 Analisar os conteúdos didáticos de forma que estes venham a desenvolver as habilidades e competências do acadêmico. 
 Realizar a revisão contínua das ementas e referências das disciplinas do curso. 
 Fomentar a produção dos materiais de apoio para o tutor externo. 
 Elaboração do kit pedagógico das disciplinas do curso. 
 Revisar periodicamente das trilhas de aprendizagem. 
 Gravar Kit das disciplinas. 
FORMAÇÃO ACADÊMICA 
 Estimular a participação em seminários, congressos, entre outros em busca de atualização e renovação de ideias. 
 Desenvolver a autoria de artigos científicos e trabalhos para publicação. (JOIA) 
 Incentivar a evolução contínua da formação acadêmica. (UNIEDU) 
FORMAÇÃO 
PROFISSIONAL 
 Estimular a participação em atividades de extensão e buscar novas situações de aprendizado profissional. 
 Excitar a organização de viagens de estudos e visitas técnicas de acordo com os conteúdos estudados. 
 Fomentar a participação e realização dos cursos específicos disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem, bem como em outros ambientes. 
 Incentivar a participação em projetos de iniciação científica e extensão do curso. 
 Incentivar o desenvolvimento de artigos científicos para a submissão a Revista Maiêutica Jurídica 
AVALIAÇÃO DA 
INFRAESTRUTURA 
AMBIENTE VIRTUAL DE 
APRENDIZAGEM 
 Manter e atualizar continuamente os materiais de apoio da trilha de aprendizagem. 
 Manter e atualizar continuamente os conteúdos dos laboratórios virtuais de práticas 
 Qualificar as sugestões de vídeos e sites importantes na formação dos acadêmicos. 
 Promover a manutenção das estratégias de apoio às dúvidas dos acadêmicos, através dos gabaritos detalhados e dos vídeos de resolução de 
autoatividades e adaptação gradual dos materiais didáticos. 
BIBLIOTECA VIRTUAL 
 Realizar a revisão contínua das referências bibliográficas disponíveis. 
 Aumentar a oferta de acervo bibliográfico virtual (Biblioteca Pearson, EBSCO) com a inclusão das bibliografias complementares. 
 Fomentar a utilização de outras fontes de consulta bibliográfica, tais como as plataformas grátis (Scielo, biblioteca digital brasileira de teses e 
dissertações (BDTD), domínio público, etc), e-books, Google Acadêmico, Periódicos Científicos (Área Jurídica), entre outras.