Homem e Sociedade

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IMPORTANTE Data limite para aplicação desta prova: 08/06/2024 UNIP EAD Código da Prova: 124422732913 Curso: EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO) Série: 3 Tipo: Bimestral AP Aluno: 0508372 RAFAEL ROLIM DE ALBUQUERQUE I Questões objetivas valendo 10 pontos Gerada em: 05/06/2024 às 15h20 Instruções para a realização da prova: 1. Leia as questões com atenção. 2. Confira seu nome e RA e verifique se o caderno de questão e folha de respostas correspondem à sua disciplina. 3. Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas. 4. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas. 5. Não se esqueça de assinar a folha de respostas. 6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas. 7. Preencha todo o espaço da bolha referente à alternativa escolhida, a caneta, conforme instruções: não rasure, não preencha X, não ultrapasse os limites para preenchimento. 8. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar. 9. Só assinale uma alternativa por questão. 10. Não se esqueça de responder às questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor do polo presencial, devidamente assinada. 11. Não é permitido consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio. 12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha). Boa prova! Questões de múltipla escolha Disciplina: 536530 HOMEM E SOCIEDADE Questão 1: Leia o texto a seguir, sobre o filme o enigma de Kaspar Hauser, do diretor alemão Werner Herzog. filme conta a história dramática de um menino que até os 15 ou 16 anos de idade foi vítima do isolamento social. Ele vivia num cativeiro, numa cela ou masmorra, na zona rural da cidade de Mittelfranken, na Alemanha. Kaspar não tinha contato físico ou verbal com nenhum outro ser humano. Sem acesso ao aprendizado de uma língua, ele também era incapaz de elaborar pensamentos e de interpretar o que acontecia à sua volta. A história conta que, em 26 de maio de 1828, Kaspar foi encontrado no centro da cidade, com uma carta em suas mãos. A mensagem na carta explicava um pouco da sua vida. Entretanto, permanece desconhecido o motivo pelo qual ele havia sido aprisionado quando criança. Como também o porquê de ter sido solto quando jovem. Porém, sabemos que ele conseguiu falar e escrever. Também começou a agir de forma social. Tudo isso só foi possível porque ele passou a receber estímulos adequados. Disponível em: https://blog.signumweb.com.br/resenhas/filme-o-enigma-de-kaspar-hauser/.Acesso em: 14 set. 2023 (com adaptações). Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as afirmativas. I. o caso de Kaspar Hauser mostra que os comportamentos e os valores são aprendidos socialmente. II. A cultura, que inclui os hábitos, as crenças e a língua, é um fator que distingue o ser humano dos outros animais. III. fato de personagem aprender comportamentos humanos é uma prova da validade da teoria do determinismo biológico e da invalidade da endoculturação. É correto o que se afirma apenas em:A) B) II. C) III. D I e II. E) II e III. Questão 2: Leia a tirinha. EI, KAVAI VOCÊ SABIA QUE os CARAÍBAS E AQUILO CHAMAM JACI DE PAPA-CAPIM? LUA E M'BOI DE COBRA? COMO CARAÍBAS CHAMAM AQUILO? Disponível em: Acesso em: 7 set. 2023. Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as afirmativas. que A tirinha diferentes mostra que as diferenças culturais entre brancos e indígenas se limitam ao vocabulário, às palavras com os povos nomeiam as coisas do mundo. A tirinha tem por objetivo criticar a relação exploradora dos brancos em relação à III. civilizadas A relação do ser humano com o meio ambiente é influenciada por valores culturais; natureza. por isso, as culturas mais tendem a preservar mais a natureza. É correto o que se afirma em: A) I, II e III. I e II, apenas. C) III, apenas. D) II e III, apenas. E) II, apenas. Questão 3: Leia o texto a seguir. Hambúrguer de sushi une pratos típicos de diferentes países Prato é preparado em formatos inusitados e com ingredientes variados, como abacate, pimentão, figo, ketchup e até açúcar. o sushi nasceu no Sudeste Asiático, onde o arroz era utilizado para conservar o peixe salgado em um processo de fermentação, além de garantir a qualidade do pescado por mais tempo. Mais tarde, o processo transformou-se no prato típico japonês e passou a ser consumido com shoyo. Os ingleses criaram uma releitura chamada de "SushiBurger" (hambúrguer de sushi), para agradar aqueles que gostam de comida japonesa e apreciam um bom hambúrguer. Os hambúrgueres de sushi são feitos com uma massa de arroz frito no lugar do pão e apresentam cinco opções de recheio: frango, salmão, camarão, tilápia e pasta de tofu, todos temperados com lascas de gengibre, folhas crocantes de algas marinhas e ketchup comDisponível em: Acesso em: 14 set. 2023. Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as asserções e a relação proposta entre elas. I. hambúrguer de sushi é um exemplo do hibridismo cultural e ilustra a permeabilidade das manifestações culturais. porque II. A cultura de um povo ou de um grupo social é o que o caracteriza e o diferencia dos outros. Assinale a alternativa correta. B) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa. D) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. E) As duas asserções são proposições falsas. Questão 4: No fim da década de 1880, o antropólogo teuto-americano Franz Boas introduziu a ideia de relativismo cultural, ou seja, de que não é possível objetivamente afirmar que uma sociedade ou uma cultura seja superior a outra. Para o autor, a finalidade do método comparativo deveria ser a de identificar semelhanças e diferenças entre as culturas humanas, a fim de entendermos melhor o desenvolvimento histórico de cada uma delas e as adaptações das diferentes sociedades às suas condições ambientais, históricas, materiais e sociais. Esse campo de estudo comparativo de evidências coletadas em pesquisas etnográficas ficaria conhecido como etnologia. Franz Boas (1858-1942) Disponível em: https://www.thoughtco.com/franz-boas-4582034. Acesso em: 21 set. 2023. Em relação ao pensamento de Franz Boas, avalie as asserções e a relação proposta entre elas. I. Franz Boas dedicou-se à compreensão antropológica das características culturais de grupos sociais. porque II. Franz Boas argumenta que o método comparativo é inútil para investigar as diferentes culturas. Assinale a alternativa correta. A) As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II justifica a I. B) As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção não justifica a I. A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa. D) A asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.E) As asserções I e II são Questão 5: Leia a tirinha a seguir. POR QUE AS PESSOAS EM DIFERENTES PAÍSES PORQUE ELAS SE COM DIFERENTES RECUSAM A OUVIR QUEM IRIA CRENÇAS NÃO PODEM SOBRE QUE É DIZER PRA ELAS EU TODAS VIVEREM BOM PARA ELAS QUE É BOM JUNTAS EM PAZ ? PRA ELAS ? Disponível em: Acesso em: 16 set. 2023. Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as afirmativas. I. II. o Ao personagem se colocar como Hagar, modelo com sua resposta, valoriza a diversidade cultural e a pluralidade de crenças e valores. III. para diferentes povos, Hagar revela que não considera a globalização. De acordo com a tirinha, a paz mundial depende da homogeneização da cultura de a diversidade todos os povos, cultural. atingida com É correto que se afirma apenas em: I. II. C) III. D) le III. E) II e III. Questão 6: Leia, a seguir, o trecho de Maurício Silva, extraído do prefácio do livro cortiço, de Aluísio Azevedo, representante do Naturalismo brasileiro. "Trata-se de uma escola literária que tinha como fundamento ideológico uma série de teorias (filosóficas, científicas, sociológicas, etc.), as quais surgem na segunda metade do século XIX, todas elas baseadas num ideário o Positivismo, com Comte (Curso de filosofia positiva, 1830-1842), o Socialismo, com Proudhon (Filosofia do progresso, 1835), o Determinismo Ambiental, com Taine (Filosofia da arte, 1865-1869), o Determinismo Biológico, com Darwin (A origem das espécies, 1859), o Experimentalismo Científico, com Bernard (Introdução ao estudo da medicina experimental, 1865) e o Determinismo Social, com Spencer (Princípios de sociologia, 1877-1886). Todas essas teorias acabaram influenciando, direta ou indiretamente, o modo de produção literária dos realistas- naturalistas, que adotaram os princípios expostos por esses pensadores (cientificismo, progresso, socialismo, experimentalismo, determinismo) e incorporaram-nos em suas obras, estabelecendo um vínculo entre arte e In: AZEVEDO, A. o cortiço. Brasília: Edições Câmara, 2019, Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as afirmativas. I. A literatura trabalha com o universo ficcional e, por isso, não permite que se conheça o contexto sociocultural da época em que é produzida. II. o determinismo biológico, que influenciou a escola literária naturalista, tem como princípio a explicação das diferenças étnicas a partir de características biológicas. III. Herbert Spencer, principal pensador do determinismo social, defendia a aplicação da teoria da seleção natural ao desenvolvimento da sociedade, como forma de justificar a hierarquia entre sociedades e etnias. É correto o que se afirma em: I, II e III. B) I e II, apenas.III, apenas. D e III, apenas. E) II, apenas. Questão 7: Leia trecho abaixo, extraído do livro Racismo estrutural, de Sílvio Almeida. "Podemos manifesta dizer que o racismo é uma forma sistemática de discriminação se indivíduos, por a depender meio de do práticas grupo racial conscientes ao qual ou pertençam. inconscientes que culminam que tem em a desvantagens raça como fundamento, ou privilégios e que para Embora preconceito haja relação entre os conceitos, o racismo difere do preconceito racial da racializado, racial é o juízo baseado em estereótipos acerca de indivíduos que pertençam e discriminação determinado racial. o judeus avarentos e que pode ou não resultar em práticas Considerar negros a violentos um e inconfiáveis, grupo A discriminação ou orientais "naturalmente" preparados para as ciências exatas são exemplos de racial, por sua vez, é a atribuição de tratamento diferenciado a membros de preconceitos. uso da Portanto, a discriminação tem como requisito fundamental o poder, ou seja, possibilidade grupos racialmente pode ser força, direta sem ou o indireta." qual não é possível atribuir vantagens ou desvantagens por conta da raça. a Assim, a discriminação efetiva do ALMEIDA, S. Racismo estrutural. São Paulo: Pólen, 2019, 22. Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as afirmativas. I. o preconceito racial não implica necessariamente a prática de ações discriminatórias. II. No Brasil, a escravidão deixou como marca o racismo contra os negros, que se traduziu em uma política segregacionista, como ocorreu na África do Sul. III. o estereótipo corresponde a um modelo atribuído a grupos sociais, construindo uma imagem generalizada a respeito deles. É correto o que se afirma em: A) I, II e III. I e II, apenas. I e III, apenas. D) II e III, apenas. E) III, apenas. Questão 8: Leia o texto a seguir. Você já ouviu falar em Antropoceno? fenômeno trata do período em que as atividades humanas têm um impacto significativo e duradouro no planeta. De acordo com cientistas, a nova época geológica é moldada pela humanidade e está em andamento. o termo se baseia na suposição de que, tal como o clima, a biodiversidade, os mares, os oceanos e a própria Terra, as pessoas se tornaram um fator no sistema global. Ao National Geographic, o acadêmico chileno Manuel Tironi explicou que o Antropoceno é uma época geológica marcada pela alteração irreversível dos processos biofísicos em escala planetária. Por outro lado, ele acredita que esta transformação é o resultado da atividade humana. o artigo "Antropoceno: os desafios de um novo publicado pela Revista Virtual de Química em março de ambiente. 2018, aborda que o Antropoceno está relacionado à modificação na relação entre a espécie humana e o meio 'O Antropoceno (a Época dos Humanos) pode ser visto desde um ponto de vista apenas geológico ou, em uma forma mais ampla, como um conceito que envolve o meio ambiente, a química, a biologia, a cultura, a economia e as relações políticas e econômicas', diz um trecho. Dados do artigo "Antropoceno: a Era do colapso ambiental", publicado pelo Centro de Estudos Estratégicos da Fiocruz, revelam que, em 250 anos, a economia global cresceu 135 vezes, enquanto a população mundial cresceu 9,2 vezes e a renda per capita 15 vezes. Este crescimento foi maior do que o de todo o período dos 200 mil anos anteriores, desde o surgimento do Homo sapiens. Um trecho do artigo da Fiocruz afirma que todo o crescimento e enriquecimento humano ocorreu às custas do encolhimento e empobrecimento do meio ambiente. conjunto das atividades antrópicas ultrapassou a capacidade de carga da Terra, e a Pegada Ecológica da humanidade extrapolou a biocapacidade do planeta. A dívida do serDisponível sustenta humano a com economia a natureza e a sobrevivência cresce a cada humana." dia e a degradação ambiental pode, no limite, destruir a base ecológica que Acesso em: 27 em: ago. 2023 (com adaptações). Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as afirmativas. I. Antropoceno é a era que se opõe ao Holoceno, período em que o homem não tinha domínio nenhum sobre a II. entre No essas Antropoceno, ações e a as ações humanas têm grande impacto no meio ambiente, mas não é possível estabelecer relação III. Na era do Antropoceno, observam-se alterações irreversíveis no meio ambiente, provocadas pelo ser humano. É correto o que se afirma apenas em: A) I. B) II. C) III. D) III. E) II e III. Questão 9: No filme "A Lista de Schindler" (1993), dirigido por Steven Spielberg, o personagem do comandante nazista do campo de concentração interpretado por Ralph Fiennes costuma praticar tiro ao alvo nos prisioneiros judeus pela manhã como se fosse um exercício corriqueiro para aperfeiçoar a sua mira. A sequência que apresenta esse comportamento é uma das mais impactantes do longa-metragem, premiado com o Oscar de Melhor Filme e Direção daquele ano. No contexto das relações étnico-raciais entre judeus e nazistas no âmbito da Segunda Guerra Mundial, a atitude do militar mostrado no filme representa: A) dominante. Um esforço para o "apagamento" da etnia judaica por meio da homogeneização aos valores da etnia germânica B) A prática de "aceitar o outro", no caso os judeus, com o intuito de colocá-los em uma posição de desvantagem e submissão sociais. C) A face mais amena e benigna do etnocentrismo, que assume a aparência do "outro" para melhor descaracterizá- lo. D) A tentativa de apresentar o "outro" sob uma aparência "folclórica" e "exótica", ressaltando o caráter insólito e curioso de todas as etnias que se diferenciam da cultura hegemônica germânica. E) A noção, predominante na ideologia nazista, de que o outro, representado pelo povo judeu, é uma aberração perigosa que precisa ser exterminada como uma praga daninha. Questão 10: Leia o texto a seguir. "Fundamos, como afirmam alguns cientistas, o Antropoceno: uma nova era geológica com altíssimo poder de destruição, fruto dos últimos séculos que significaram um transtorno perverso do equilíbrio do Como enfrentar esta nova situação nunca ocorrida antes de forma globalizada e profunda? Temos pessoalmente trabalhado os paradigmas da sustentabilidade e do cuidado como relação amigável e cooperativa para com a natureza. Queremos, agora, agregar a ética da responsabilidade." BOFF, L. Responsabilidade coletiva. Disponível em: Acesso em: 8 set. 2023. Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as afirmativas. I. conceito de sustentabilidade está relacionado ao compromisso de preocuparmo-nos com o legado ambiental para as próximas gerações. II. Segundo o texto, o homem contemporâneo não tem ética e é perverso; isso se deve à decadência cultural que se observa atualmente. III. o Antropoceno corresponde à era em que as ações humanas no meio ambiente estão provocando destruições profundas, mas todas reversíveis.É correto o que se afirma apenas em: A) B) II. C) III. D) E) I e III.