Avaliação II - Individual-11

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:1632906)
Verde: resposta correta. Vermelho: alternativa marcada por você que está incorreta.
Peso da Avaliação 1,50
Prova 128150856
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Durante a elaboração de um projeto elétrico para uma subestação, uma equipe de engenharia avaliou 
diferentes formas de representação gráfica do sistema elétrico. Dependendo do objetivo da análise, 
podem ser utilizados diagramas que apresentam todos os condutores do circuito ou representações 
simplificadas que utilizam símbolos padronizados para facilitar a visualização dos equipamentos e das 
conexões existentes.
Fonte: GLOVER, J. D.; SARMA, M. S.; OVERBYE, T. J. Sistemas de Potência: análise e projeto. 
São Paulo: Cengage Learning, 2018.
Considerando as formas de representação utilizadas em sistemas elétricos de potência, analise as 
afirmativas a seguir:
I. Os diagramas unifilares substituem os diagramas multifilares em todas as situações de projeto, 
operação e manutenção de sistemas elétricos.
II. Os diagramas multifilares representam individualmente os condutores do circuito, permitindo a 
visualização detalhada das conexões elétricas.
III. Os diagramas unifilares utilizam símbolos padronizados para representar equipamentos e 
conexões, simplificando a representação do sistema elétrico.
IV. Em sistemas trifásicos equilibrados, a análise por fase pode ser utilizada como ferramenta de 
simplificação para o estudo do comportamento do sistema.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C I e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.
 VOLTAR
A+Aumentar, FonteAlterar modo de visualização
1
Uma concessionária de transmissão realizou uma inspeção em uma linha responsável pelo transporte 
de energia elétrica entre duas regiões do sistema interligado. Durante a avaliação, os engenheiros 
analisaram diferentes componentes da linha, incluindo condutores, isoladores, estruturas de 
sustentação e cabos para-raios. O estudo concluiu que o desempenho da linha depende da atuação 
conjunta desses elementos para garantir segurança operacional, confiabilidade e continuidade do 
fornecimento de energia.
Fonte: FUCHS, R. D. Transmissão de Energia Elétrica: Linhas Aéreas. Rio de Janeiro: LTC, 1977.
Considerando o contexto apresentado e os componentes utilizados em linhas de transmissão, avalie as 
alternativas a seguir e selecione a correta:
A As estruturas de sustentação são empregadas para reduzir a resistência elétrica dos condutores ao
longo da linha de transmissão.
B Os isoladores têm como função principal aumentar a capacidade de transporte de potência dos
condutores instalados na linha.
C Os cabos para-raios são instalados acima dos condutores e contribuem para a proteção da linha
contra descargas atmosféricas incidentes sobre a estrutura.
D Os condutores são utilizados para absorver sobretensões atmosféricas antes que elas atinjam as
torres de transmissão.
E Os cabos para-raios são responsáveis por realizar o isolamento elétrico entre os condutores e as
estruturas metálicas da linha.
Uma equipe de engenharia desenvolvia um estudo de curto-circuito em um sistema elétrico composto 
por geradores, transformadores e linhas de transmissão. Durante a análise, os profissionais 
observaram que cada equipamento possuía valores nominais distintos de potência e tensão. Para 
permitir a integração dos modelos elétricos em uma única representação do sistema, foi necessário 
adotar uma metodologia que possibilitasse comparar os parâmetros dos equipamentos em bases 
comuns.
Fonte: ANDERSON, P. M. Analysis of Faulted Power Systems. New York: IEEE Press, 1995.
Considerando a situação apresentada e os procedimentos utilizados na representação em por unidade 
(pu), analise as afirmativas a seguir:
I. A mudança de base em um sistema representado por unidade altera as características físicas dos 
equipamentos utilizados no estudo.
II. A conversão dos parâmetros dos equipamentos para por unidade contribui para a integração dos 
modelos elétricos utilizados nos estudos do sistema.
III. A representação em por unidade utiliza os valores de tensão nominal dos equipamentos como 
única informação necessária para a modelagem dos transformadores.
IV. A adoção de bases comuns para o sistema permite representar parâmetros elétricos de 
equipamentos com diferentes características nominais em uma mesma referência de análise.
2
3
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I e III, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D II e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.
Uma concessionária realizou uma avaliação técnica em uma linha de transmissão de extra-alta tensão 
após receber reclamações de moradores sobre ruídos audíveis próximos à faixa de servidão da linha, 
especialmente durante períodos de elevada umidade do ar. Os engenheiros identificaram que o 
fenômeno estava associado às condições do campo elétrico na superfície dos condutores e analisaram 
alternativas para reduzir seus efeitos sobre a operação da instalação.
Fonte: FUCHS, R. D. Transmissão de energia elétrica: linhas aéreas. Rio de Janeiro: LTC, 1977.
Considerando a situação apresentada e os conceitos relacionados ao efeito corona em linhas de 
transmissão, analise as afirmativas a seguir:
I. O efeito corona ocorre em razão da função desempenhada pelos cabos para-raios na proteção contra 
descargas atmosféricas.
II. O efeito corona pode contribuir para perdas de energia e interferências eletromagnéticas associadas 
à operação da linha de transmissão.
III. O efeito corona está associado à ionização parcial do ar nas proximidades dos condutores quando 
o campo elétrico atinge valores elevados.
IV. A classificação de uma linha de transmissão como curta, média ou longa é determinada pela 
intensidade do efeito corona observado durante sua operação.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
4
E III e IV, apenas.
Uma concessionária de energia realizou um estudo para avaliar o comportamento de um sistema 
elétrico composto por geradores, transformadores e linhas de transmissão operando em diferentes 
níveis de tensão. Durante a modelagem do sistema, os engenheiros optaram por representar os 
equipamentos em por unidade (pu), permitindo a padronização das grandezas elétricas e facilitando a 
análise dos componentes conectados ao sistema.
Fonte: MONTICELLI, A. J. Fluxo de carga em redes de energia elétrica. São Paulo: Edgard 
Blücher, 1983.
Considerando o contexto apresentado e os conceitos relacionados à representação em por unidade 
(pu), analise as afirmativas a seguir:
I. Os valores em por unidade são obtidos pela soma entre a grandeza real e a respectiva grandeza-base 
adotada no estudo.
II. A representação em por unidade permite expressar grandezas elétricas em relação a valores-base 
previamente definidos para o sistema.
III. A representação em por unidade elimina a necessidade de utilizar dados nominais dos 
transformadores na modelagem do sistema elétrico.
IV. A utilização do sistema por unidade facilita a comparação dos parâmetros elétricos de 
equipamentos que operam em diferentes níveis de tensão.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, II, III e IV.
E I, apenas.
Uma equipe de engenharia recebeu a tarefa de elaborar o modelo elétrico de uma subestação 
composta por gerador, transformador elevador, linha de transmissão e transformador abaixador. 
Durante o desenvolvimento do estudo, os engenheiros identificaram que os equipamentos operavam 
com diferentes níveis de tensão nominal. Para facilitar a análise do sistema e reduzir a complexidade 
dos cálculos, decidiu-se representar os componentes em por unidade (pu), utilizando bases adequadas 
para o estudo.
Fonte: KUNDUR, P. Power System Stability and Control. New York: McGraw-Hill, 1994.
5
6
Considerando a situação apresentada e os procedimentos necessáriospara a modelagem do sistema 
em por unidade (pu), analise as afirmativas a seguir:
I. A definição de valores-base de potência e tensão constitui uma etapa necessária para a obtenção das 
grandezas em por unidade utilizadas no estudo.
II. A representação em por unidade permite comparar parâmetros elétricos de equipamentos que 
operam em diferentes níveis de tensão dentro do mesmo sistema.
III. A representação em por unidade utiliza os valores de corrente nominal dos equipamentos como 
única referência para a determinação das demais grandezas-base.
IV. A representação em por unidade associa diretamente os equipamentos às suas potências nominais, 
dispensando a determinação das impedâncias equivalentes empregadas na modelagem do sistema.
É correto o que se afirma em:
A II, III e IV, apenas.
B III e IV, apenas.
C I e II, apenas.
D I, II, III e IV.
E I, apenas.
Uma empresa do setor elétrico realizou estudos para ampliar a capacidade de transmissão de energia 
entre duas regiões. Durante o projeto, foram avaliadas características das linhas de transmissão, 
incluindo seu comprimento, os parâmetros elétricos envolvidos e os componentes utilizados na 
estrutura da linha. A equipe técnica verificou que diferentes modelos podem ser empregados para 
representar as linhas, dependendo de suas características físicas e operacionais.
Fonte: MAMEDE FILHO, J. Instalações Elétricas Industriais. 10. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2021.
Considerando o contexto apresentado e os conceitos relacionados às linhas de transmissão, analise as 
afirmativas a seguir:
I. Os cabos para-raios são empregados para transportar a potência elétrica gerada pelas usinas até os 
centros consumidores.
II. Os isoladores têm a função de promover o aterramento dos condutores da linha de transmissão 
junto às estruturas metálicas.
III. Os parâmetros elétricos das linhas de transmissão influenciam o comportamento do sistema 
elétrico e são considerados na modelagem utilizada para análises técnicas.
IV. A classificação de uma linha de transmissão como curta, média ou longa está relacionada, entre 
outros fatores, ao seu comprimento e à forma como seus parâmetros elétricos são representados nos 
estudos do sistema.
É correto o que se afirma em:
7
A I, apenas.
B I, II e III, apenas.
C I, II, III e IV.
D II e IV, apenas.
E III e IV, apenas.
Durante a modelagem de um sistema elétrico de potência, uma equipe de engenharia precisava 
integrar transformadores, geradores e linhas de transmissão em um único modelo para realizar estudos 
de operação. Como os equipamentos apresentavam diferentes tensões e potências nominais, os 
engenheiros adotaram o sistema por unidade (pu) para representar os parâmetros elétricos do sistema 
em bases comuns.
Fonte: KUNDUR, P. Power System Stability and Control. New York: McGraw-Hill, 1994.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A representação em por unidade facilita a comparação dos parâmetros elétricos de transformadores 
que operam em diferentes níveis de tensão.
PORQUE
II. A mudança de base em um sistema representado por unidade altera as características construtivas e 
os valores nominais dos transformadores utilizados no estudo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são falsas.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
8
Uma empresa de transmissão analisava alternativas para reduzir perdas elétricas e melhorar o 
desempenho operacional de uma linha de transmissão em extra-alta tensão. Durante os estudos, os 
engenheiros avaliaram os efeitos provocados pelo campo elétrico ao redor dos condutores e as 
soluções técnicas empregadas para minimizar fenômenos que afetam a eficiência e a confiabilidade 
do sistema.
Fonte: FUCHS, R. D. Transmissão de energia elétrica: linhas aéreas. Rio de Janeiro: LTC, 1977.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O aumento do diâmetro efetivo dos condutores pode contribuir para a redução dos efeitos 
associados ao fenômeno corona em linhas de transmissão.
PORQUE
II. A intensidade do campo elétrico na superfície dos condutores está relacionada às características 
geométricas dos condutores empregados na linha.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.
Durante a elaboração de um estudo de fluxo de potência, uma equipe de engenharia precisou analisar 
um sistema elétrico composto por geradores, transformadores e linhas de transmissão operando em 
diferentes níveis de tensão. Os engenheiros verificaram que a comparação direta dos parâmetros 
elétricos dos equipamentos dificultava a interpretação dos resultados. Para contornar essa situação, 
optou-se pela representação dos componentes em por unidade (pu), utilizando bases comuns para o 
sistema.
Fonte: GRAINGER, J. J.; STEVENSON JR., W. D. Análise de Sistemas de Potência. Porto Alegre: 
AMGH, 2011.
Considerando a situação apresentada e a utilização do sistema por unidade (pu) na representação de 
sistemas elétricos de potência, assinale a alternativa correta:
A A representação em por unidade é aplicada apenas aos transformadores, não sendo utilizada na
modelagem de geradores, linhas de transmissão e cargas.
B A utilização do sistema por unidade elimina a necessidade de conhecer os dados nominais dos
transformadores empregados no sistema elétrico.
9
10
C A utilização do sistema por unidade requer que todos os equipamentos do sistema possuam os
mesmos valores nominais de tensão e potência.
D
A representação em por unidade permite expressar grandezas elétricas em relação a valores-base
definidos para o sistema, facilitando a comparação entre equipamentos com diferentes
características nominais.
E A representação em por unidade é utilizada para substituir os valores nominais dos equipamentos,
impedindo a conversão dos resultados para grandezas elétricas reais.
Imprimir