Provas do 2tri religião

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Provas do 2tri religião
1ª PROVA DE ENSINO RELIGIOSO – 9º ANO
Conteúdos: Mitos fundantes, simbologia religiosa, ritos fúnebres, vida e morte, ancestralidade, reencarnação, transmigração e ressurreição.
Nome: ___________________________________________ Data: //______
Leia os textos e assinale a alternativa correta.
1.
Os mitos fundantes são narrativas presentes em diversas tradições religiosas. Eles procuram explicar questões importantes sobre a origem do mundo, dos seres humanos, da vida e da morte, transmitindo valores e ensinamentos para seus seguidores.
Com base no texto, os mitos fundantes podem ser definidos como:
a) Histórias criadas apenas para entretenimento.
b) Narrativas que explicam origens e transmitem ensinamentos importantes.
c) Relatos científicos sobre a formação da Terra.
d) Leis criadas pelos governos.
2.
Em muitas religiões, os mitos fundantes ajudam as pessoas a compreenderem sua existência e seu papel no mundo. Eles orientam comportamentos e fortalecem a identidade dos grupos religiosos.
A principal importância dos mitos fundantes para as religiões é:
a) Ensinar apenas fatos históricos.
b) Explicar fenômenos científicos.
c) Transmitir crenças, valores e ensinamentos.
d) Organizar sistemas políticos.
3.
Os símbolos religiosos estão presentes em templos, roupas, livros sagrados e celebrações. Eles representam ideias, crenças e valores importantes para os seguidores de determinada tradição religiosa.
Os símbolos religiosos ajudam a expressar:
a) Apenas histórias antigas.
b) Crenças e valores de uma tradição.
c) Regras políticas.
d) Costumes alimentares.
4.
Em diferentes culturas, os ritos fúnebres são realizados para homenagear os mortos e oferecer conforto aos familiares. Cada tradição religiosa possui formas próprias de realizar esses rituais.
Uma característica comum dos ritos fúnebres é:
a) Não possuir significado simbólico.
b) Homenagear a pessoa falecida.
c) Ser igual em todas as religiões.
d) Acontecer somente em templos.
5.
A religião influencia a maneira como as pessoas compreendem a vida e a morte. Muitas tradições oferecem explicações sobre a origem da vida, o sentido da existência e o que acontece após a morte.
De acordo com o texto, a religião:
a) Ignora as questões sobre a morte.
b) Oferece interpretações sobre a existência humana.
c) Explica apenas questões econômicas.
d) Substitui o conhecimento científico.
6.
Algumas tradições religiosas valorizam a ligação entre as gerações passadas e presentes. Os antepassados são vistos como parte importante da identidade e da história de um povo.
Essa ideia corresponde ao conceito de:
a) Ressurreição.
b) Reencarnação.
c) Ancestralidade.
d) Transmigração.
7.
Em algumas religiões, acredita-se que após a morte a alma possa retornar em um novo corpo para continuar seu processo de aprendizado e evolução espiritual.
Essa crença recebe o nome de:
a) Ancestralidade.
b) Ressurreição.
c) Reencarnação.
d) Ritual fúnebre.
8.
Existem tradições religiosas que acreditam que a alma pode passar por diferentes formas de existência após a morte, dependendo de suas ações durante a vida.
Essa crença é chamada de:
a) Transmigração.
b) Ancestralidade.
c) Batismo.
d) Peregrinação.
9.
No Cristianismo, a ressurreição é entendida como o retorno à vida por ação divina. Essa crença está relacionada à esperança de uma vida plena após a morte.
A definição correta de ressurreição é:
a) Ligação com os antepassados.
b) Retorno da alma em outro corpo.
c) Retorno à vida após a morte.
d) Passagem para diferentes formas de existência.
10.
Embora todas as pessoas enfrentem a realidade da morte, as religiões possuem explicações diferentes sobre esse acontecimento. Essas diferenças fazem parte da diversidade cultural e religiosa existente no mundo.
As diferentes explicações sobre a morte existem porque:
a) Todas as religiões possuem as mesmas crenças.
b) Cada tradição religiosa desenvolveu suas próprias crenças e ensinamentos.
c) A morte possui apenas uma interpretação universal.
d) As religiões não refletem a cultura dos povos.
GABARITO – 1ª PROVA
1. B 
2. C 
3. B 
4. B 
5. B 
6. C 
7. C 
8. A 
9. C 
10. B 
2ª PROVA DE ENSINO RELIGIOSO – 9º ANO
Conteúdos: Religião e identidade social, religião e cultura, Estado laico, liberdade religiosa.
Nome: ___________________________________________ Data: //______
Leia os textos e assinale a alternativa correta.
1.
A identidade social é formada pelas características, valores, costumes e grupos dos quais uma pessoa participa ao longo da vida. Ela ajuda a construir a maneira como cada indivíduo se percebe e se relaciona com os outros.
De acordo com o texto, identidade social é:
a) O conjunto de características que contribuem para a formação de uma pessoa.
b) Apenas a profissão de um indivíduo.
c) Somente a nacionalidade de alguém.
d) Um documento oficial.
2.
Para muitas pessoas, a religião influencia comportamentos, valores, tradições familiares e formas de compreender o mundo.
A religião pode contribuir para a formação da identidade porque:
a) Impede a convivência com outras pessoas.
b) Ajuda a construir valores e sentimentos de pertencimento.
c) Determina a profissão de todos os indivíduos.
d) Elimina as diferenças culturais.
3.
Diversas festas populares brasileiras possuem influências religiosas, como a Festa Junina, o Círio de Nazaré e as celebrações de Natal.
Esses exemplos demonstram a relação entre religião e:
a) Economia.
b) Tecnologia.
c) Cultura.
d) Geografia.
4.
A arte religiosa pode ser observada em pinturas, esculturas, músicas, templos e monumentos espalhados pelo mundo.
Qual alternativa apresenta uma manifestação cultural influenciada pela religião?
a) Trânsito urbano.
b) Arquitetura de templos.
c) Sinalização rodoviária.
d) Produção industrial.
5.
A construção da identidade ocorre por meio das experiências vividas em família, na escola, na comunidade e também em grupos religiosos.
Segundo o texto, a identidade:
a) É construída ao longo da vida.
b) Surge pronta no nascimento.
c) Não sofre influência da sociedade.
d) É igual para todas as pessoas.
6.
A Constituição Federal garante que todas as pessoas tenham liberdade para praticar sua religião ou optar por não seguir nenhuma crença religiosa.
Esse direito é conhecido como:
a) Liberdade econômica.
b) Liberdade religiosa.
c) Liberdade comercial.
d) Liberdade territorial.
7.
O Brasil é considerado um Estado laico. Isso significa que o governo não possui uma religião oficial e deve respeitar todas as crenças.
O conceito de Estado laico significa que:
a) Existe apenas uma religião oficial.
b) Nenhuma religião pode existir.
c) O governo respeita todas as crenças e também quem não possui religião.
d) Apenas religiões cristãs são permitidas.
8.
Em uma sociedade democrática, pessoas com diferentes crenças convivem diariamente em escolas, locais de trabalho e espaços públicos.
Para garantir uma convivência harmoniosa é importante:
a) Impor uma única religião.
b) Respeitar a diversidade religiosa.
c) Proibir manifestações religiosas.
d) Ignorar as diferenças culturais.
9.
O respeito às diferentes crenças fortalece a cidadania, reduz preconceitos e contribui para a construção de uma sociedade mais justa.
A relação entre diversidade religiosa e cidadania está baseada:
a) Na exclusão de grupos minoritários.
b) Na valorização do respeito e dos direitos de todos.
c) Na obrigatoriedade de seguir uma religião.
d) Na eliminação das diferenças culturais.
10.
A convivência entre pessoas de diferentes religiões exige diálogo, tolerância e reconhecimento dos direitos individuais garantidos pela Constituição.
Qual atitude contribui para a liberdade religiosa?
a) Discriminar pessoas por suas crenças.
b) Respeitar diferentes formas de religiosidade.
c) Impedir celebrações religiosas.
d) Considerar apenas uma religião correta.
GABARITO – 2ª PROVA
1. A 
2. B 
3. C 
4. B 
5. A 
6. B 
7. C 
8. B 
9. B 
10. B