Avaliação Final (Discursiva) -

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:1024573)
Verde: resposta correta. Vermelho: alternativa marcada por você que está incorreta.
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Prova 100829830
Qtd. de Questões 2
Nota 10,00
A educação integral demanda que se considerem "as diferentes infâncias e juventudes, as 
diversas culturas juvenis e seu potencial de criar novas formas de existir" (BRASIL, 2018, p. 14). 
Para contemplar essa formação integral do estudante, a BNCC propõe dez competências gerais, que 
se inter-relacionam e se desdobram no tratamento didático proposto para as três etapas da Educação 
Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio), articulando-se na construção de 
conhecimentos, no desenvolvimento de habilidades e na formação de atitudes e valores, nos termos da 
LDB. A partir do exposto, disserte sobre o papel da educação na construção de uma sociedade mais 
humana e socialmente justa.
Minha resposta
A educação tem o principal papel de conscientizar sobre os problemas políticos e sociais da
atualidade, ajudar a desenvolver o senso crítico, difundir e fortalecer o ato de inclusão e
igualdade e promover o conhecimento de diferentes Hitorias, culturas e arte, fazem a construção
de uma sociedade cada vez melhor, com o padrão de ensino de cada ano da Educação Basica
denifidas na BNCC.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado,
demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes
argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados.
Uma língua envolve duas grandes concentrações de conteúdo linguístico: por um lado, ao aprender 
inglês, é preciso aprender vocabulário, conhecer os significados das palavras, saber identificar esses 
significados nas frases em que aparecem; por outro lado, essa identificação mobiliza conhecimentos 
gramaticais que são necessários para o agenciamento ou a articulação do léxico ou das palavras de 
modo a produzir significado e comunicar corretamente. Dessa forma, o aluno de língua inglesa na 
escola encontra-se, com frequência, diante dessas duas dificuldades: aprender o vocabulário e 
conhecer a gramática. De maneira geral, os materiais didáticos tendem a concentrar o conteúdo em 
torno desses dois componentes. No entanto, é preciso lembrar que a língua só funciona em uso, e isso 
significa envolver situações em que é usada. Nesse tipo de abordagem, aparecem novos conteúdos a 
serem trabalhados nos materiais didáticos. 
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13/10/2026, 20:26 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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O momento de planejar ou de escolher um material didático é uma etapa essencial na determinação 
dos resultados a serem alcançados pelos alunos. Por isso, cabe ao professor interrogar-se durante este 
processo. Redija um texto curto, de no máximo 10 linhas, em que apresenta o principal 
questionamento ou aspecto que deverá incontestavelmente nortear o processo de planejamento de um 
material didático ou a sua escolha para aulas de inglês. 
Minha resposta
A seleção de materiais didáticos para o ensino da língua inglesa deve priorizar o uso prático do
idioma em situações reais de comunicação. Mais do que decorar vocabulários e estruturas
gramaticais, é fundamental que esses recursos promovam a interação social, a interpretação de
vários tipos de textos e a produção oral. O material também precisa despertar o interesse,
fomentar a criatividade e fortelecer a autonomia dos estudantes, contribuindo para um processo
de apredizagem mais significativo e motivador para uma comunicação eficiente.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado,
demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes
argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados.
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