Atividades de Língua e Matemática

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1. Escreva, na tabela abaixo, palavras de acordo com as indicações. (1,0) 
oxítonas Paroxítonas proparoxítona 
 
 
 
 
2. Marque um X nas palavras em que a letra H não se juntou a nenhuma outra para formar 
dígrafo. (1,0) 
 
 chinelo filho hélice 
 chulé hipopótamo caminhão 
 hiena helicóptero horta 
 
3. Escreva palavras com ch, lh e nh.(1,0) 
Palavras com ch 
 
Palavras com lh 
 
Palavras com nh 
 
 
 
 
4. Leia e copie as palavras em destaque no espaço correspondente do quadro. (1,0) 
 
 
 
Escola Educacional Planeta Baby Prova - 2º bimestre 
Niterói, ____ de _______________ de 2026 
3º ano- Ensino 
Fundamental 1 
 
Professora: Débora Medeiros 
 
Disciplina: Língua 
Portuguesa 
 
Aluno(a): 
 
Data: 
_____/______/_______ 
 
 
Valor: 10,0 pontos 
Nota: 
_________________ 
 
Renato sanfona semestre dominó tropa Júlia fauna 
substantivo próprio substantivo comum substantivo coletivo 
 
 
 
 
 
 
5. Leia o texto e responda (1,0) 
6. Assinale o significado das palavras em destaque. (1,0) 
A) Era uma vez um homem que, viajando por um, pois distante, comprou de um mercador, um 
pássaro falante. 
 
 homem bom vendedor viajante 
 
B) Imagine que, ao chegar ao seu país, fui ate a orla da floresta e chamei seus irmãos pássaros. 
 
 alto, cume borda, margem triste 
 
7. Substitua as palavras em destaque por seu significado reescrevendo as frases. Use o 
vocabulário no final do texto. (1,0) 
A) Houve uma catástrofe, à tarde, na rodovia. 
____________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
B) Ele está inflexível hoje. 
____________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
 
8. Elabore frases com as palavras abaixo. (1,0) 
 
viajante - _____________________________________________________________________ 
 
surpreso - _____________________________________________________________________ 
 
9. Qual era o desejo do pássaro? (1,0) 
_____________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________ 
 
10. Qual é o tema principal do texto? (1,0) 
 
 A amizade entre o homem e o pássaro. 
 O medo de voar. 
 O desejo de liberdade. 
 A união dos pássaros. 
 
 
 
 
 
 
VOCÊ É MARAVILHOSO!! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Uma agência de turismo realizou uma pesquisa em duas cidades. (1,0) 
 Agitur turismo 
Você planeja viajar nas próximas férias? 
cidade Sim não Não sei 
Recife 156 104 28 
Fortaleza 358 29 10 
 
A) Em qual cidade pesquisada há maior probabilidade de encontrar uma pessoa que planeja 
viajar nas próximas férias? 
CÁLCULO RESPOSTA 
 
 
 
 
 
 
 
 
B) Levando em consideração a quantidade de pessoas das duas cidades, qual seria o número de 
pessoas que planejam viajar nas próximas férias? 
CÁLCULO RESPOSTA 
 
 
 
 
 
 
 
Escola Educacional Planeta Baby Prova - 2º bimestre 
Niterói, ____ de _______________ de 2026 
3º ano- Ensino 
Fundamental 1 
 
Professora: Débora Medeiros 
 
Disciplina: Matemática 
 
Aluno(a): 
 
Data: 
_____/______/_______ 
 
 
Valor: 10,0 pontos 
Nota: 
______________ 
 
C) Qual o número total de pessoas que não souberam responder se viajam nas próximas férias? 
CÁLCULO RESPOSTA 
 
 
 
 
 
 
 
 
D) Qual é o título? 
R.: ___________________________________________________________________________ 
2. Resolva as adições aplicando a propriedade associativa. (1,0) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. No primeiro dia de aula a professora levou alguns doces para os alunos. Ela levou 17 
brigadeiros, 23 beijinhos, 21 cajuzinhos e 20 pirulitos. Qual é o doce que a professora levou em 
maior quantidade? (1,0) 
R.: ___________________________________________________________________________ 
4. Qual doce que sua quantidade representa uma dezena e sete unidades? (1,0) 
B) 42 + 64 + 22= 
 
A) 23 + 12 + 16= 
C) 131 + 84 + 13= D) 216 + 430 + 12= 
R.:____________________________________________________________________________ 
5. Juntando os beijinhos e os pirulitos, quantos doces serão? (1,0) 
R.: ___________________________________________________________________________ 
6. Juntando os brigadeiros e os cajuzinhos, quantos doces serão? (1,0) 
R.: ___________________________________________________________________________ 
7. Escreva o nome da propriedade usada. (1,0) 
A) 0 + 2.467 = 2.467: ____________________________________________________________ 
B) (471 + 75) + 13 = 471 + (75 + 13): ________________________________________________ 
C) 375 + 529 = 529 – 376: ________________________________________________________ 
8. Utilize adições para verificar se essas subtrações estão corretas. (1,0) 
A) 1.632 – 489 = B) 2.486 – 949 = 
 
 + = + = 
 
9. Resolva as operações. (1,0) 
A) - 298 B) + 456 
 162 238 
 
 
 
C) -736 D) + 307 
 589 286 
 
 
 
10. Responda ás seguintes perguntas. (1,0) 
A) De quantas moedas de R$1,00 você precisa para ter R$9,00? 
R.:____________________________________________________________________________ 
 
B) De quantas cédulas de R$5,00 você necessita para juntar R$15,00? 
R.:____________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Quando ocorre o surgimento de um município? (1,0) 
R.:____________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________________________ 
2. O que é Patrimônio Cultural? (1,0) 
R.:____________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
3. Faça a correspondência. (1,0) 
 Praças e núcleos urbanos. 
 Bens imóveis Documentos e fotografias. 
 Bens móveis Lendas e celebrações. 
 Bens imateriais Música e teatro. 
 Expressões artísticas. 
 Castelos e igrejas. 
 
4. Marque um X nas respostas certas. (1,0) 
 Constituem o patrimônio histórico-cultural: 
 
 pinturas e igrejas. 
 pessoas e material escolar. 
 praças, casas e artesanatos.esculturas, folclore e música. 
Escola Educacional Planeta Baby Prova - 2º bimestre 
Niterói, ____ de _______________ de 2026 
3º ano- Ensino 
Fundamental 1 
 
Professora: Débora Medeiros 
 
Disciplina: História 
 
Aluno(a): 
 
Data: 
_____/______/_______ 
 
 
Valor: 10,0 pontos 
Nota: 
______________ 
 
A 
B 
C 
5. Escreva V para verdadeiro e F para falso. (1,0) 
 Brasília se tornou a capital do Brasil em 1500. 
 A primeira capital brasileira foi Salvador. 
 As cidades podem ser modernas ou históricas. 
 Os sítios históricos devem ser preservados. 
 
6. Cite 3 responsabilidades que são do governo municipal.(1,0) 
R.:____________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
7. Escreva E para função do Poder Executivo e L para função do Poder Legislativo. (1,0) 
 Asfaltar ruas e mantê-las em bom estado. 
 Criar leis e formas de melhorar as condições dos lixões no município. 
 Construir postos de saúde e escolas. 
 
8. Relacione as atividades realizadas no: (1,0) 
 
 Educação 
 Campo Pecuária 
 Agricultura 
 Cidade Lazer 
 Comércio 
 Serviços 
 
9. Por que dizemos que o prefeito, o vice-prefeito e os vereadores são representantes do povo? 
R.:____________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
 
 
10. Relacione corretamente as colunas. (1,0) 
 
Exercem o Poder Executivo no município. vereadores 
 
Exercem o Poder Legislativo no município. Prefeito e vice-prefeito 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VOCÊ É CAPAZ!!! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Responda as questões abaixo. (1,0) 
B) Que instrumentos são usados na agricultura? 
R.:____________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
C) O que o agricultor deve fazer para cuidar do solo? 
R.:____________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
2. Faça um X na alternativa correta. (1,0) 
Para que a agricultura se desenvolva satisfatoriamente, ela precisa de condições favoráveis 
como: 
( ) Muitos trabalhadores para plantar e colher. 
( ) Muito sol e pouca chuva . 
( ) Terrenos planos, solos férteis e água para regar. 
( ) Terras montanhosas. 
 
3. Escreva as 3 etapas da atividade agrícola. (1,0) 
R.:____________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
4. Escreva 2 técnicas agrícolas: (1,0) 
R.:____________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
 
Escola Educacional Planeta Baby Prova - 2º bimestre 
Niterói, ____ de _______________ de 2026 
3º ano- Ensino 
Fundamental 1 
 
Professora: Débora Medeiros 
 
Disciplina: Geografia 
 
Aluno(a): 
 
Data: 
_____/______/_______ 
 
 
Valor: 10,0 pontos 
Nota: 
______________ 
 
5. Explique o que são os diversos tipos de criação. (1,0) 
Agricultura:_____________________________________________________________________ 
Ranicultura:____________________________________________________________________ 
Apicultura:_____________________________________________________________________ 
Piscicultura:____________________________________________________________________ 
6. Complete as frases com as palavras abaixo. (1,0) 
 
 
 
A) A pecuária é a criação de ______________________________________________________. 
 
B) Os animais precisam de _______________________________________________________. 
 
C) A pecuária também pode ser feita para o abastecimento de grandes ____________________. 
 
D) A ____________________________ envolve _________________________ tipos de animal. 
 
7. Ligue a matéria-prima ao produto final. (1,0) 
 
areia dá origem ao óleo diesel, á gasolina e ao querosene. 
 
petróleo dá origem ao vidro. 
 
8. Numere corretamente explicando o caminho que o trigo faz até o produto final. (1,0) 
 
1- O trigo é plantado. 6- O comércio atacadista distribui para 
2- é feita a colheita do trigo. o comércio varejista. 
3- O trigo é levado até a indústria. 7- Nos estabelecimentos comerciais, o 
4- Na indústria, o trigo é transformado trigo é transformado em produtos, 
em farinha. como pães, bolachas, bolos, etc. 
5- A farinha de trigo é levada ao comércio 8- Os consumidores compram os prod 
atacadista. dutos feitos com farinha de trigo. 
 
 
 
 
 
diversos – animais – pecuária – cidades – cuidados 
 
 
 
 
 
 
 
9. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
 1 comércio 
 2 consumidor 
 3 vendedor 
 4 mercadoria 
 5 comerciário 
 6 comerciante 
10. Numere a segunda coluna de acordo com a 
 1 trigo gasolina
 2 algodão xarope
 3 mel 
 4 petróleo bolacha
 5 borracha cera
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira. (1,0) 
1 comércio O produto que é trocado, comprado ou vendido.
consumidor Pessoa ou empresa que compra as mercadorias
 Atividade de troca, compra ou venda de
 Profissional que trabalha no comércio.
 Profissional que vende as mercadorias.
 Dono de um estabelecimento comercial. 
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira. (1,0) 
1 trigo gasolina macarrão
algodão xarope luva 
 tecido 
4 petróleo bolacha 
5 borracha cera AMO VOCÊ!!
O produto que é trocado, comprado ou vendido. 
Pessoa ou empresa que compra as mercadorias 
Atividade de troca, compra ou venda de mercadorias. 
Profissionalque trabalha no comércio. 
rofissional que vende as mercadorias. 
ono de um estabelecimento comercial. 
macarrão 
AMO VOCÊ!! 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Complete as frases corretamente com as palavras do quadro. (1,0) 
 
 
O solo é formado por fragmentos de __________________________ e por restos de 
__________________ e ______________________________ mortos. 
A ação dos ventos, das _____________________ e do __________________ interfere no 
desgaste do solo. 
2. Escreva, abaixo de cada imagem, a causa da transformação do solo, de acordo com as 
alternativas a seguir. (1,0) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. Adivinhe. (1,0) 
Escola Educacional Planeta Baby Prova - 2º bimestre 
Niterói, ____ de _______________ de 2026 
3º ano- Ensino 
Fundamental 1 
 
Professora: Débora Medeiros 
 
Disciplina: Ciências 
 
Aluno(a): 
 
Data: 
_____/______/_______ 
 
 
Valor: 10,0 pontos 
Nota: 
______________ 
 
águas – rochas – vegetais – animais – ser humano 
Excesso de vento – desmatamento – excesso de chuva - queimada 
 
 _______________________________ 
 
4. Escreva, nos retângulos, os tipos de rocha de acordo com as informações dadas. 
A) Sofreram modificações por causa da temperatura. 
B) São formadas pelo magma dos vulcões. 
C) Formam-se pela sedimentação de outras rochas ou materiais orgânicos. 
5. Observe a imagem. (1,0) 
 
Agora responde: 
A) Você conseguiu identificar componentes do solo na ilustração? Quais? 
R.:____________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
B) Quais seres vivos podemos perceber na ilustração? 
R.:____________________________________________________________________________ 
6. Complete o quadro com os problemas que cada elemento causa ao solo. (1,0) 
AGROTÓXICO EROSÃO LIXO 
 
São as transformações provocadas pelos rios, pelo 
vento e pela chuva que ocorrem na superfície 
terrestre: 
7. Leia o texto a seguir. (1,0) 
Problema que vem do lixo 
Equipe pedagógica 
Em alguns lugares do Brasil, os resíduos de casas e indústrias ainda são despejados em lixões, 
que consistem em terrenos sem nenhuma preparação nos quais o lixo de uma cidade ou bairro é 
amontoado. 
Várias substâncias químicas que chegam junto com o lixo ou que se formam devido à sua 
decomposição penetram no solo, degradando-o e causando a contaminação da água dos lençóis 
freáticos. 
A) Em qual camada do solo estão os lençóis freáticos? 
R.:____________________________________________________________________________ 
B) Quais problemas o acúmulo de lixo no solo pode causar? 
R.:____________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
C) Para onde vai o lixo de sua cidade? 
R.:____________________________________________________________________________ 
8. Assinale a opção que corresponde ao material extraído do subsolo utilizado para fabricação de 
combustíveis: (1,0) 
 ouro petróleo água pedras preciosas 
9. Marque V, para as alternativas verdadeiras, e F, para as falsas. (1,0) 
 O acúmulo de lixo não causa problemas ao solo. 
 A ação do ser humano pode contribuir para a degradação do solo. 
 A drenagem ajuda a irrigar o solo. 
 O solo é a camada mais superficial da terra. 
10. Observe as falas e encontre a solução para tornar cada um dos solos mais produtivo. (1,0)