ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

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22/04/2016 BDQ Prova
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   ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
Simulado: CEL0466_SM_201601056885 V.1   Fechar
Aluno(a): ANGELA CRISTINA DE SOUSA SILVA Matrícula: 201601056885
Desempenho: 9,0 de 10,0 Data: 22/04/2016 10:28:00 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201601685522) Pontos: 0,0  / 1,0
Um dos fatores que contribuiu para o desenvolvimento da Antropologia como ciência foram os relatos
elaborados por viajantes, missionários e funcionários dos Impérios Coloniais na África e América no século XIX.
A primeira geração de antropólogos formulava, portanto, suas teorias e grandes generalizações em seus
escritórios, a partir de informações compiladas por terceiros. Predominava nesse período o paradigma
evolucionista. O evolucionismo pressupunha...
I.A existência de uma história única para cada povo e civilização, não sendo possível considerar alguns povos
como "primitivos" e outros como "civilizados".
II.Os diferentes grupos humanos se encontravam em fases desiguais de desenvolvimento, considerada uma
linha de evolução rumo ao progresso.
III.A sociedade ocidental européia expressava o nível mais adiantado de progresso alcançado pela humanidade,
enquanto os demais povos, do Oriente, África, América e Austrália, ainda estavam nos estágios inferiores da
evolução.
Assinale a alternativa correta:
As alternativas I e II estão corretas
As alternativas I e III estão corretas
  As alternativas II e III estão corretas
Nenhuma alternativa está correta
  Todas as alternativas estão corretas
 Gabarito Comentado.
 
  2a Questão (Ref.: 201601687756) Pontos: 1,0  / 1,0
O Mapa do globo terrestre com o continente europeu no centro e os demais continentes ao redor, tão usual nas
escolas, é um exemplo de visão eurocêntrica. O eurocentrismo tem origem na crença de pessoas e grupos de
que "sua própria sociedade é o centro da humanidade, ou mesmo, a sua única expressão" (LARAIA, p. 75). Ver
o mundo através apenas de sua cultura tem sido fonte de muitos conflitos e discriminações.
O conceito antropológico referente a essa visão é:
  etnocentrismo
pensamento mítico
relativismo cultural
antropocentrismo
determinismo geográfico
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  3a Questão (Ref.: 201601821883) Pontos: 1,0  / 1,0
Comte propôs uma reforma completa da sociedade, começando pela "reforma intelectual plena do homem". Ao
modificar a forma de pensar do homem, por consequência, as instituições se transformariam.  O sociólogo,
estudando os fenômenos sociais com o mesmo espírito que animava os astrônomos, os físicos, os químicos e os
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biólogos, deveria fornecer os resultados de suas pesquisas aos homens de Estado, para que esses evitassem ou
atenuassem as crises sociais.  Auguste Comte é considerado o pai da Sociologia, também conhecida como Física
Social. Sobre Conte é correto dizer que: I. rompeu com a tradição de sua família monarquista e católica,
transformando­se em um republicano com ideias liberais, II. desenvolveu atividades políticas e literárias que
lhe permitiram elaborar uma proposta para solucionar os problemas da sociedade de sua época. III. Viveu no
período imediatamente posterior à Revolução Francesa, preocupou­se em organizar a sociedade que, em sua
opinião, estava caótica. IV. Para firmar a Sociologia como Ciência, não precisou buscar nenhuma referência,
pois já tinha credibilidade e prestigio como sociólogo no meio científico.
Somente I está Correta
Todas estão Erradas
  Somente IV está Errada
Somente III está Correta
Somente II está Errada
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  4a Questão (Ref.: 201601821864) Pontos: 1,0  / 1,0
Houve um período da história da Europa que foi marcado por transformações em muitas áreas da vida humana,
que assinalam mudanças, do final da Idade Média para a Idade Moderna, que propiciaram o desenvolvimento
do comércio, da navegação, contatos com outros povos, crescimento urbano, etc. É o momento classificado por
muitos estudiosos como a ruptura com o mundo medieval ou ainda, de transição do feudalismo para o
capitalismo. Que termo é utilizado para definir esse período?
  Renascimento
Teocentrismo
Imperialismo
Feudalismo
Iluminismo
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  5a Questão (Ref.: 201601829692) Pontos: 1,0  / 1,0
Para Émile Durkheim, a consciência coletiva seria qualitativamente superior e teria uma influência decisiva,
sobre as consciências individuais. É como se houvesse dois de nós dentro de nós mesmos: um ser individual,
em cuja cabeça existem estados mentais referentes apenas a nossa pessoa, a nossa vida como indivíduos e ao
mesmo tempo um ser social (Rodrigues, Alberto Tosi. Sociologia da Educação, pg. 24). Neste sentido, para
Durkheim:
  o todo, ou coletivo, é sempre preponderante sobre as partes.
esta polarização é mera ilusão, que já pode ser esclarecida com técnicas científicas apropriadas.
as relações entre o todo e as partes só farão sentido após a identificação das leis que regem a
sociedade.
são os indivíduos, ou partes, que dão sentido ao todo, ou coletivo.
as partes e o todo coletivo se equivalem e se complementam de modo igualitário.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  6a Questão (Ref.: 201601110275) Pontos: 1,0  / 1,0
A reflexão sobre as origens e a natureza da vida social é quase tão antiga como a própria humanidade, mas a
Sociologia como campo de saber específico, só emerge em meados do século XIX na Europa. Durkheim foi um
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dos  pensadores  que  mais  contribuiu  para  a  consolidação  da  Sociologia  como  ciência.  Ele  propõe  vários
conceitos para responder à questão chave da coesão social. Leia as proposições e marque a resposta correta:
A ­ O que garante a coesão social é a solidariedade social.
B  ­  Impõem­se sobre os  indivíduos um conjunto de valores,  ideias,  representações, uma consciência coletiva
que exerce um poder coercitivo sobre o seu comportamento.
C ­ A causa dos problemas sociais é um certo estado de crise moral.
as alternativas A e B estão corretas
nenhuma alternativa está correta
  todas as alternativas estão corretas
as alternativas B e C estão corretas
as alternativas A e C estão corretas
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  7a Questão (Ref.: 201601301915) Pontos: 1,0  / 1,0
Em "Educação e Sociologia", Durkheim, a partir da percepção da sociedade capitalista, tecnológica e industrial,
como  a  mais  avançada  da  história  da  humanidade,  elabora  seus  fundamentos  educacionais.  Ele  defende  a
importância da educação para a construção de uma moral coletiva, condição necessária para a manutenção da
coesão e da ordem social. Segundo ele o objetivo da educação é:
condicionar o comportamento e desenvolver o raciocínio.
emancipar o homem e transformar a sociedade.
emancipar o homem e promover uma reforma social.
promover a realização do ser humano em suas múltiplas dimensões.
  construir o ser social em cada um de nós.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  8a Questão (Ref.: 201601771895) Pontos: 1,0  / 1,0
Segundo Durkheim, em Educação e Sociedade (1975, p.45), ¿todo o sistema de representação que mantém em
nós a idéia e sentimento da lei, da disciplina interna ou externa, é instituído pela sociedade.¿ Conforme a teoria
desse autor assinale a alternativa correta.
Apesar de sua natureza social, o fim da educação é individual.
  Cabe à educação constituir no homem a capacidade de vida moral e social.
A educação não exerce influência nas diferentes sociedades.
A educação não possui naturezasocial, antagonizando indivíduo e sociedade.
A educação tem por objetivo suscitar o individualismo a fim de conservar a ordem.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  9a Questão (Ref.: 201601685273) Pontos: 1,0  / 1,0
São as diferentes posições dos homens com relação às formas de propriedades presentes numa sociedade, ou
modo de produção, que  irão definir  as diferentes  classes  sociais existentes.     Assim, de acordo  com Marx, a
história humana é uma história das:
lutas partidárias.
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  lutas entre as classes.
unificação dos direitos.
conquistas demicráticas.
políticas públicas
 
  10a Questão (Ref.: 201601685328) Pontos: 1,0  / 1,0
Com a participação de seu amigo e colaborador Friedrich Engels, Marx tinha, como objeto de sua pesquisa, a
sociedade capitalista do século XIX. Suas teses e princípios teóricos eram baseados no:
Violência Simbólica
Positivismo
Pedagogia do Cultivo
  Materialismo Dialético
Existencialismo