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* * Fisiocracia Aula 2 Prof. Bruno Aidar História do Pensamento Econômico * * Onde estudar? COUTINHO, Maurício. Lições de economia política clássica. São Paulo: Hucitec, 1995. Cap. 2: “Fisiocracia: um ramo francês nos primórdios da economia política”. p. 49-96 Não precisa ler seção 2 (sequência Petty-Cantillon-Quesnay) * * * * Conceito de excedente e pressupostos Excedente = riqueza produzida – riqueza consumida Fisiocratas referiam-se à expressão produit net (produto líquido) para se referir ao excedente. Apenas a agricultura é capaz de gerar excedente, logo apenas trabalho agrícola é considerado produtivo. Ausência de teoria do valor na análise do quadro econômico, considera apenas o aspecto físico da produção. Excedente será restringido à renda fundiária para os fisiocratas. Portanto, inexistência do lucro como destinação do excedente. * * Divisão da economia em três classes Classe produtiva Arrendatários capitalistas e assalariados da agricultura Realizam trabalho criador de excedente Classe dos proprietários Vive do excedente pago pela classe produtiva Inclui classe dos proprietários de terra que possuem o direito a receber parte do excedente. Compreende o rei, os funcionários públicos e os dizimeiros (cobradores de impostos pagos para conservação do clero). Inclui os que realizam trabalho não-produtivo (“estéril”) porque não produz excedente. Classe estéril Realizam trabalhos fora da agricultura e vivem dos gastos realizados pela classe produtiva e pela classe dos proprietários. * * Classe Produtiva Classe Proprietária Classe Estéril MÃE NATUREZA 5 MILHÕES!! * * Classe Produtiva Classe Proprietária Classe Estéril 2 mi Reposição dos meios de produção 1 mi Compra de produtos manufaturados 2 mi Pagamento de renda * * Classe Produtiva Classe Proprietária Classe Estéril 1 mi Compra de produtos agrícolas 2 mi Pagamento de renda 1 mi Compra de produtos manufaturados * * Classe Produtiva Classe Proprietária Classe Estéril 1 mi Compra de produtos manufaturados 1 mi Compra de manufaturados 2 mi Compra de produtos agrícolas * * Classe Produtiva Classe Proprietária Classe Estéril 2 mi Reposição dos meios de produção 1 mi Compra de produtos manufaturados 2 mi Pagamento de renda 1 mi Compra de produtos agrícolas 1 mi Compra de produtos manufaturados 2 mi Compra de produtos agrícolas * * Consequências De início, os fluxos de renda gerados pelas classes produtivas são os elementos dinamizadores da economia. Classe produtiva depende em parte dos gastos realizados na compra dos produtos agrícola pela classe estéril e pela classe dos proprietários. Gastos excessivos das classes produtivas em produtos manufaturados ou importados levariam economia à ruína, por reduzir os recursos disponíveis para se aplicar na agricultura. Aceleração ou desaceleração da economia dependeria da quantidade de investimentos realizados pela classe produtiva na ampliação de sua capacidade de criar riqueza. * * Para concluir Primeira análise de equilíbrio global do sistema econômico Relações recíprocas e interdependência total entre todos os fenômenos econômicos Desenvolvimento através da acumulação de capital utilização do excedente para a formação de capital Desdobramentos posteriores Busca de teoria do valor Análise geral do fenômeno do excedente e explicação da categoria do “lucro” *