INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO 10

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INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO
		
	 
	Lupa
	 
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201307403083)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Podemos ressaltar uma nova cultura de aprendizagem, chamada Cibercultura. A Cibercultura por sua vez é composta por uma infinidade de componentes existentes na rede de computadores. São muitas as tecnologias que nos possibilitam ver, analisar, sentir, recriar um novo mundo e uma nova relação com ele. Assim podemos afirmar que:
I- A expressão Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA, ressalta a possibilidade de trabalhar com a interface Educação/Comunicação com mediação tecnológica, onde o aluno não é um mero receptor de informações. Apesar da distância, ele é participativo no processo de aprendizagem. A interação entre professor e aluno é um requisito essencial para todos que buscam o conhecimento.
II- As tecnologias evoluem em nossa sociedade, principalmente no campo da informação e da comunicação. Sendo assim, essas novas redes de comunicação transformam também as pessoas. A educação, por sua vez, busca atender a essas novas exigências, que se manifestam no campo político, econômico, social e cultural.
II- Os novos paradigmas de educação apontam para um ensino globalizado, que valorize a construção do conhecimento, interatividade, respeito às diferenças etc. E isso implica uma nova concepção de aprendizagem: a criação de uma forma de ensino que se constitua dentro de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA). Para tal, os AVAs são concebidos de forma a possibilitar o estímulo, a criatividade e a inovação no processo de aprendizagem.
Analise as frases acima, após assinale a opção correta.
 
		
	
	Todas são falsas
	
	Apenas a III é falsa
	 
	Todas estão corretas
	
	Apenas a I é correta
	
	Apenas a II é verdadeira
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201307896284)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A interação entre sujeitos, professores e alunos, necessária a todo processo de formação, se apresenta na EaD de forma indireta, sendo mediada por recursos tecnológicos de comunicação.
A EaD tem suas características, sendo assim, leia as frases abaixo, após assinale a opção correta.
I- Devemos entender a interatividade não apenas como respostas ou reações de suários diante das novas tecnologias. É preciso redimensiona-la a partir de uma relação dialógica entre sujeitos, aluno/professor e aluno/aluno, mediada pelas novas tecnologias e, ainda, mediada socialmente.
II- Assim como na chamada educação presencial a simples presença física não garante a inter-relação ou o diálogo entre os alunos ou sujeitos que devem participar da construção e difusão do conhecimento, a existência de revolucionários meios de comunicação na EaD não cria, necessariamente, situações de interação entre os alunos que participam de determinado programa ou curso não presencial.
III- Algumas vantagens ou motivos para fazer um curso à distância seriam: a flexibilidade de horário e de local, pois o aluno estabelece o seu ritmo de estudo; o custo do curso que, geralmente, é mais baixo que o da modalidade presencial; a possibilidade de acesso em locais não atendidos pelo ensino presencial; entre outros.
		
	 
	Todas estão corretas
	 
	Apenas a III é verdadeira
	
	Apenas a I é correta
	
	Apenas a III é falsa.
	
	Todas são falsas
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307896278)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Durante o nosso estudo, verificamos que Educação à Distância (EaD), é uma modalidade educacional, na qual o educando e o professor não estão presentes fisicamente em um ambiente de ensino-aprendizagem. Sendo assim podemos afirmar:
		
	
	Na modalidade EaD, como não estão presentes fisicamente o professor e os alunos, consequentemente não ocorre a interatividade.
	 
	Na modalidade EaD, a mediação didático-pedagógica ocorre com a utilização de diferentes recursos tecnológicos, é uma convergência de mídias que dão suporte às aulas via web.
	
	A interatividade deve ser redimensionada a partir de uma relação dialógica entre sujeitos, aluno/professor e aluno/aluno, o que não ocorre na modalidade EaD.
	
	Na modalidade EaD, diferentes interfaces e recursos tecnológicos são utilizados apenas para a disposição de conteúdos, não levando em conta a interatividade.
	
	A interação entre sujeitos, professores e alunos, necessária a todo processo de formação, não se apresenta na EaD.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307282874)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	¿...espaço fecundo de significação, onde seres humanos e objetos técnicos interagem potencializando assim, a construção de conhecimento; logo, a aprendizagem¿. (Edméa Santos). A partir deste fragmento, podemos, como Pedagogos(as), pensar em potencializar a relação de nossos professores e alunos. Mesmo em que estejamos falando de educação regular, nas salas de aula/laboratórios de nossas escolas. Mas para isso é fundamental saber que estamos falando de:
		
	
	Interatividade.
	 
	Sala de aula
	 
	AVA (Ambientes Virtuais de Aprendizagem/Educação).
	
	EJA (Educação de Jovens e Adultos).
	
	Hipertexto.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201307282879)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Acreditar que a educação em nosso país pode melhorar sempre mais, faz parte da própria ¿vocação do Pedagogo(a)¿. Saber, porém, que muitas vezes, pequenas mudanças ao seu alcance já teriam grande impacto neste processo; infelizmente, nem sempre é tão facilmente percebido. Neste sentido, devemos estar abertos a novas possibilidades educativas, apesar de resistências pessoais. Afinal, nosso objetivo maior é capacitar nosso aluno para assumir papéis cada vez mais exigentes na sociedade contemporânea: sociedade em rede.
Por isso, o Pedagogo(a) deve incluir em sua ¿pauta de discussões¿:
		
	 
	A Educação a Distância, em suas múltiplas possibilidades.
	 
	A informatização da escola.
	
	A aprendizagem prioritariamente virtual.
	
	A substituição de livros pela internet
	
	A Educação a Distância apenas com material impresso
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201307879479)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	No ambiente virtual de Aprendizagem que papel o professor-tutor exerce no processo pedagógico:
(I)  O papel do tutor restringe-se aos limites conceituais impostos na sua nomenclatura, já que ele  é  um motivador dos estudos.
(II) O tutor é institucional, o que leva a consequências pedagógicas importantes  na educação a distância.
(III) Cabe ao tutor promover recompensas positivas aos seus aprendizes, incentivando o espírito competitivo e dinâmico dos estudantes.
(IV)  Um processo de mediação pedagógica eficaz em EaD depende, entre outros aspectos, da capacidade articuladora do professor tutor dos meios tecnológicos numa perspectiva criativa e instigadora.
Baseado neste conceito podemos afirmar:
		
	
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas III e IV são corretas
	
	Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
	
	Apenas a afirmativas I e II estão corretas.
	 
	Apenas as afirmativas I e IV são corretas