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Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil Questão 1/5 A análise do trabalho do assistente social junto à classe trabalhadora, permite reflexões e especificidades relevantes. Deste modo, nas décadas de 1970 e 1980, a dimensão do trabalho do assistente social era permeada por: A A atuação profissional, junto de movimentos sociais, fossem eles urbanos e/ou rurais, era um trabalho de educação pacífica, não legitimando, assim, as reivindicações de tais movimentos. B Não há trabalho a ser considerado relevante por parte do Serviço Social neste período, tendo em vista de que não se trata de um momento político –econômico para o país. C A perspectiva do trabalho do assistente social, neste período, era de mobilização social e organização, com vias a superar a condição de subalternidade vivenciada pelos /nos movimentos. D Não há que se falar em projetos emancipatórios neste período, pois a profissão não dispõe de características de questionamento, mobilização social ou críticas em seu bojo de formação. Questão 2/5 Um dos elementos importantes na compreensão dos movimentos sociais diz respeito ao entendimento da sociedade civil e do Estado. Há diferentes compreensões acerca deste assunto, emitida por distintos pensadores. Sendo assim, cabe lembrar a contribuição de Gramsci no que tange à discussão de sociedade civil, Estado e hegemonia. Analise as afirmativas abaixo: I.A sociedade civil, para Gramsci, configuraria uma mera extensão do Estado, sendo quase o mesmo instituto. Para este pensador, a sociedade civil configurava um espaço de participação política, mas sem a necessária mediação entre a infraestrutura econômica e o Estado em sentido estrito. II. Para este autor, é no âmbito da sociedade civil que acontecem os embates ideológicos. Para Gramsci, a direção intelectual por meio de um grupo dirigente é fundamental para reconhecimento diante da base de classe. III Para Gramsci, o Estado é diretamente influenciado pela sociedade civil, estando além de uma mera configuração de estruturação política. Está correto o que se afirma em: A II e III. B I e II C Apenas a alternativa I. D III. Questão 3/5 A contribuição de Hobsbawn à história do movimento operário é de fundamental importância. Para além de toda sua obra e construção teórica acerca do tema, o autor aponta algumas conclusões importantes, como: A O autor reduz às classes operárias as suas lideranças e/ou sindicatos. B A história de classe analisada pelo autor, é permeada pela visão simplista e reducionista dos movimentos. C A história da classe operária é permeada por conceitos de expressão abstrata, distanciando-se de elementos concretos. D O autor contribui significativamente à elucidação da história de movimentos operários e classes operárias, trazendo à baila a experiência vivida por homens e mulheres reais. Você acertou! Questão 4/5 Nesta aula, alguns conceitos importantes foram trabalhados na perspectiva de compreensão do alcance dos movimentos sociais e das classes sociais. Uma das discussões presentes diz respeito ao antagonismo de classe presente na sociedade, antagonismo este, que gera distorções e legitima processos de desigualdade na realidade social. Diante disso, pode-se concluir que: A O antagonismo de classes possui estreita relação com as necessidades mínimas da maioria da população, necessidades estas reconhecidas pela sociedade de modo geral. B Os interesses da classe minoritária, excluída dos processos de inclusão social e garantia de direitos, estimularam a luta por direitos fundamentais da população. C As políticas sociais demonstram, crescentemente, uma ampliação de seu acesso e investimento, nunca tendo sofrido redução por meio de cortes e/ou gastos sociais. D O trinômio privatização, focalização e descentralização, indicados pela autora Behring (2003), demonstram estreita relação com a estatização das políticas sociais, reduzindo seu alcance em âmbito privado. Questão 5/5 A conceituação de Estado é de fundamental relevância, tendo em vista a disciplina e compreensão acerca dos movimentos sociais. Deste modo, alguns autores apresentam concepções diferenciadas sobre o que “seria o Estado”, sendo: I Para Hobbes, um exemplo da relação entre os homens se dá pela força, tendo em vista que o estado de natureza do homem “pede” que um homem se imponha ao outro pela força. Um exemplo disto seria a solidariedade. II Um dos grandes bens do homem, valorizado até hoje seria a propriedade. Um autor que a reconhece como direito legítimo do indivíduo, já que constitui benefício pelo trabalho é o pensador Locke. III Dentro da mesma linha da propriedade privada, há Rosseau, que afirma categoricamente que a propriedade em si seria geradora de processos de desigualdades. Este pensamento apresenta coerência com o entendido pela profissão do Serviço Social. IV Já para Lenin, o Estado representa o interesse de uma classe específica, portanto, o poder não é institucionalizado. Está correto o que se afirma em: A Todas estão corretas. B Apenas a alternativa I está correta C II, III e IV. D Estão corretas as alternativas II e III.
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