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Avaliação de Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional

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01/04/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 1/4
Avaliação: GST0917_AV1_201408161958 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 16106222 Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201408161958 ­ WESLEY DELFINO SANTOS BARCERLOS
Nota da Prova: 6,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 1        Data: 30/09/2014 19:31:13 (F)
  1a Questão (Ref.: 240496) Pontos: 1,0  / 1,0
O estágio como método de ensino superior no Brasil tem por finalidade ser:
  Uma forma do aluno aplicar o seu conhecimento teórico na prática.
Dar ao aluno tudo que ele precisa para aprender melhor em aula.
Fazer com que o professor aplique seus conhecimentos práticos.
Fornecer mão de obra barata as empresas.
Uma forma de os alunos não assistirem aula.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 271665) Pontos: 0,5  / 0,5
Apenas em 2022 o Brasil alcançará um índice de jovens inseridos no ensino superior próximo ao apresentado
pelo Chile em 2010, mesmo com as atuais políticas de inclusão. Este diagnóstico é o resultado de uma pesquisa
da Universidade de Brasília (UnB), que comparou o acesso à universidade nos dois países: em 2006, 12% dos
brasileiros entre 18 e 24 anos estudavam no ensino superior, contra 27% no Chile. Com base nestes dados
apurados em 2006, podemos afirmar que:
os jovens chilenos tinham um acesso menor ao ensino superior que os jovens brasileiros.
  a população jovem brasileira que frequentava o ensino superior era menos da metade da população
jovem chilena que o frequentava.
mais de um quinto da população jovem brasileira tinha acesso ao ensino superior.
menos de um quarto da população chilena tinha acesso ao ensino superior.
a população jovem chilena que frequentava o ensino superior era o triplo da população jovem brasileira
que o frequentava.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 266081) Pontos: 0,0  / 0,5
O índice de desenvolvimento da educação básica é calculado com base na taxa de rendimento escolar
(aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos. Logo é incorreto afirmar que:
novos projetos culturais disseminam a informação e valorizam a necessidade da educação;
  a cultura familiar é indiferente neste contexto, pois se refere à educação pública;
  a socialização dos projetos educacionais nas comunidades incentivam os estudos.
a abertura de novas escolas fazem diferença neste contexto;
investir na capacitação do docente influencia no índice alcançado;
 Gabarito Comentado.
01/04/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 2/4
  4a Questão (Ref.: 241486) Pontos: 1,0  / 1,0
O investidor conservador é aquele que não gosta de correr risco. Normalmente aplica seu dinheiro em:
Caderneta de Poupança e Ações
CDB e Títulos do Tesouro Nacional
Títulos do Tesouro Nacional e CDB
  Fundos de Renda Fixa e Caderneta de Poupança
Ações e Fundo de Renda Fixa
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 270498) Pontos: 0,5  / 0,5
Os componentes curriculares são matérias ou disciplinas obrigatórias exigidas pelo _____________ por compor
a matriz obrigatória de um curso. Assinale a opção que preenche a lacuna corretamente:
Pronatec;
  MEC
Sisu.
Enade;
Enem;
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 268623) Pontos: 0,5  / 0,5
Sobre as Formas de Acesso ao ensino superior é INCORRETO afirmar:
  O Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) é uma modalidade de acesso
universitário que testa os conhecimentos do ensino médio.
O Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) é o modo voluntário de ingressar no ensino superior, traz
questões objetivas sobre o conteúdo aprendido no ensino médio e uma redação
Algumas faculdades e universidades também optam por processos de seleção baseados em entrevistas
ou nas informações pessoais e profissionais dos candidatos, como grau de escolaridade, cursos, histórico
escolar ou experiência e desempenho profissional
A Avaliação Seriada no Ensino Médio é a modalidade de acesso universitário que acontece de forma
gradual e progressiva, com provas aplicadas ao final de cada série do ensino médio
O vestibular é o modo mais tradicional de ingressar no ensino superior e testa os conhecimentos do
estudante nas disciplinas cursadas no ensino médio
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 569508) Pontos: 0,0  / 1,0
Felipe e Ana apôs realizarem seu orçamento mensal perceberam que o valor da receita do casal nāo esta sendo
suficiente para arcar com as despesas. A receita do casal é de R$ 3000,00 e suas despesas tem um valor
superior a 10% da receita do casal. Considerando que eles desejam ter uma sobra de R$200,00 para reserva,
eles precisam aumentar a renda no valor de:
  R$ 400,00
01/04/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 3/4
  R$ 500,00
R$ 100,00
R$ 200,00
R$ 300,00
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 566287) Pontos: 1,0  / 1,0
Maria, uma funcionária pública, deseja comprar um carro. Como não tem  todo o dinheiro para realizar a
compra, decidiu  fazer um empréstimo. Antes porém Maria resolveu fazer um planejamento financeiro para
tomar uma decisão consciente e de acordo com as sua possibilidades. Além de seu salário ela recebe
mensalmente um aluguel de uma sala de sua propriedade. Dentro deste contexto escolha a alternativa correta
para realização deste planejamento financeiro com relação as suas receitas:
Em seu planejamento financeiro, Maria deve considerar apenas o seu salário bruto.
Em seu planejamento financeiro, Maria deve considerar o seu salário bruto e o aluguel da sala. 
Em seu planejamento financeiro, Maria deve considerar apenas o seu salário líquido, desprezando a
receita mensal do aluguel da sala de sua propriedade.  
 Em seu planejamento financeiro, Maria deve considerar apenas o aluguel de sua sala.
  Em seu planejamento financeiro, Maria deve considerar o salário liquido e a receita mensal do aluguel de
sua sala.
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 241972) Pontos: 1,0  / 1,0
Em nossas aulas aprendemos que o investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos,
sobrando recursos para serem aplicados. Contudo, nem sempre as coisas acontecem desta forma. Assim,
podemos classificar o perfil de investidor de acordo com suas características predominantes. Assinale a opção
que apresenta essas características.
Agressivo, Estressado e Moderado.
  Conservador, Moderado, Agressivo.
Moderado, Indeciso e Agressivo.
Moderado, Conservador e Estressado.
Indeciso, Estressado e Conservador.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 228380) Pontos: 1,0  / 1,0
Conforme destacado na aula 2, administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua
produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa
forma, ele pode ser visto como um projeto. Nesse sentido, qual das opções abaixo melhor relacionada projeto e
curso superior?
Um curso superior é um projeto, uma vez que projetos ­ uma vez elaborados ­ são executados
automaticamente, sem a ação humana e sem necessidade de esforço e disciplina;
O curso superior precisa ser encarado como um projeto, na medida em que o tempo, a disciplina e a
atitude diligente em relação aos estudos é de responsabilidade dos professores;
Projeto é um sonho que pode ou não ser realizado; depende de sorte ou azar. Trata­se, nesse caso, de
um desejo temporal;
  Projeto é um planopara a realização de um ato e também pode significar intenção. Trata do que deve
ser feito para o alcance de um determinado resultado;
Projeto é algo que possui início, mas não precisa ter fim; algo como um sistema contínuo e que se
retroalimenta;
01/04/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 4/4
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde 27/09/2014 até 16/10/2014.

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