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História dos Povos Indígenas e Afrodescendentes Karen Bortoloti Fernando Balieiro Aula 9 * Desdobramentos posteriores à promulgação da Constituição A Constituinte de 1988 e a pressão dos movimentos negro e indígena; Mudanças legislativas; Influências externas, acordos internacionais. * * Abdias do Nascimento * * Marcha Nacional Zumbi dos Palmares (1995) Ícone da resistência negra. 300 anos de sua morte; Fernando Henrique Cardoso, presidente da República reconhece a existência do preconceito racial no país; Entrega de proposta de ação ao então presidente: Programa de Superação do Racismo e da Desigualdade Racial. Grupo de Trabalho Interministerial para Valorização da População Negra (GTI). * * Mudanças sociais e políticas Seminário Multiculturalismo e Racismo: o papel da “ação afirmativa” nos Estados Democráticos Contemporâneos (1996); Divulgação do Plano Nacional dos Direitos Humanos (1996); Valorização da cultura e história afro-brasileira (politização das diferenças). * * Mudanças sociais e políticas Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente e o Desenvolvimento (ECO-92); Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT), que dispõe sobre povos indígenas e tribais (1989); Crescimento exponencial das organizações não governamentais em defesa dos direitos indígenas; LDB (1996) - educação escolar bilíngue e intercultural. * * A Conferência de Durban (2001) África do Sul III Conferência Mundial contra o Racismo, a Discriminação Racial, a Xenofobia e Formas Correlatas de Intolerância, promovida pela Organização das Nações Unidas (ONU); Plano de Ação de Durban; Profissionalização de militantes ligados ao movimento negro, então participantes de organismos governamentais. * * Nova agenda política consolidada Movimentos sociais, conferências internacionais e transformações político-institucionais; Reconhecimento das diferenças étnico-raciais (em oposição a políticas integracionistas); Combate à discriminação e desigualdades raciais. * * Bibliografia GOMES, Nilma. Movimento negro e educação: ressignificando e politizando a raça. Educação & Sociedade (Impresso), v. 33, p. 727-744, 2012. GRUPIONI, Luis Donisete Benzi. Olhar longe, porque o futuro é longe - cultura, escola e professores indígenas no Brasil. Tese defendida no Programa de Pós-graduação de Antropologia Social na Universidade de São Paulo, 2009. OLIVEIRA, João Pacheco de; FREIRE, Carlos Augusto da Rocha.A presença indígena no Brasil. Brasília, MEC/Secad, 2006. SILVÉRIO, Valter Roberto ; TRINIDAD, Cristina Teodoro . Há algo novo a se dizer sobre as relações raciais no Brasil contemporâneo?. Educação & Sociedade (Impresso), v. 33, p. 891-914, 2012. * História dos Povos Indígenas e Afrodescendentes Karen Bortoloti Fernando Balieiro Atividade 9 * Sobre as políticas que se referem aos povos indígenas e aos afro-brasileiros na década de 1990, é incorreto dizer que: tem-se um período de demarcação de terras indígenas também propulsionado pela ECO-92. institui-se, com alteração da LDB, a educação escolar bilíngue e intercultural nas escolas indígenas. tem-se o princípio da implementação das cotas no Ensino Superior. o Presidente da República reconhece a existência do racismo no país. *
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