07 Conclusao

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

RR EE DD AA ÇÇ ÃÃ OO PP AA RR AA CC OO NN CC UU RR SS OO SS 
(( MM óó dd uu ll oo II )) 
Prof. ª Eliane Vieira 
Aula 07 
 
 
 
 
 
 
 
 
Português em Foco 
www.portuguesemfoco.com 
portuguesemfoco@portuguesemfoco.com 
 
 
 
1 
 
Português em Foco 
www.portuguesemfoco.com 
portuguesemfoco@portuguesemfoco.com 
 A Conclusão 
Teoria Objetiva 
É a parte final do texto, um resumo claro de tudo o que já foi dito. Além desse resumo, que retoma 
e condensa o conteúdo anterior do texto, a conclusão deve expor claramente uma avaliação final do 
assunto discutido. Nessa parte, também se podem fazer propostas de ação. 
Observe que cada uma dessas três partes (introdução, desenvolvimento e conclusão) que compõem 
o texto dissertativo se relaciona com as outras, preparando-as ou retomando-as. O texto se tece 
acrescentando àquilo que já foi dito o que se vai dizer. 
 Ainda, quanto à conclusão, existem dois defeitos gravíssimos a evitar: não finalizar (é o principal 
defeito) e avisar que vai concluir, utilizando expressões como "Em resumo" ou "Concluindo" 
 
 
Algumas dicas importantes 
 
 
• Não se inclua na redação, não cite fatos de sua vida particular, não use a 1ª pessoa do plural. 
 
• Dependendo do que a banca cobrar, seu texto pode ser expositivo ou argumentativo. Contudo, as ideias-
núcleo devem ser bem desenvolvidas, bem fundamentadas. 
 
• Atente para as expressões vagas ou significado amplo e sua adequada contextualização. 
 
• Evite expressões como “belo”, “bom”, “mau”, “incrível”, “péssimo”, “triste”, “pobre”, “rico” etc.; são juízos 
de valor sem carga informativa, imprecisos e subjetivos. 
 
• Fuja do lugar-comum, frases feitas e expressões cristalizadas, tais como: “a pureza das crianças”, “a 
sabedoria dos velhos”. A palavra “coisa”, gírias e vícios da linguagem oral devem ser evitados, bem como o 
uso de “etc.” e as abreviações. 
 
• Não construa frases embromatórias. Verifique se as palavras empregadas são fundamentais e 
informativas. 
 
• Observe se não há repetição de ideias, falta de clareza, construções sem nexo (conjunções mal 
empregadas), falta de concatenação de ideias nas frases e nos parágrafos entre si, divagação ou fuga ao 
tema proposto. 
 
• Caso você tenha feito uma pergunta na tese ou no corpo do texto, verifique se a argumentação responde 
à pergunta. Se você eventualmente encerrar o texto com uma interrogação, esta pode estar corretamente 
empregada desde que a argumentação responda à questão. Se o texto for vago, a interrogação será 
retórica e vazia. 
 
 
 
2 
 
Português em Foco 
www.portuguesemfoco.com 
portuguesemfoco@portuguesemfoco.com 
• Verifique se os argumentos são convincentes: fatos notórios ou históricos, conhecimentos geográficos, 
cifras aproximadas, pesquisas e informações adquiridas através de leituras e fontes culturais diversas. 
 
� Tipos de Conclusão 
 
a) Proposta de Solução 
 
É inegável, portanto que a prática do trote constitui mais uma vertente da banalização da violência a 
que estamos submetidos. Sua reversão é papel da própria Universidade, seja proibindo essa prática – 
decisão indiscutível - , seja cumprindo sua missão social, que é a de formar seres pensantes. Afinal, um 
estudante que reflete sobre o que faz sequer imagina cometer um ato de agressão. 
 
b) Ironia 
 
É inegável, portanto que a prática do trote constitui mais uma vertente da banalização da violência a 
que estamos submetidos. A permanecer o atual quadro, em pouco tempo o vestibular poderá dispensar as 
provas discursivas e medir os bíceps dos candidatos. Será, no mínimo, mais adequado à lógica imperante. 
 
c) Reflexão 
É inegável, portanto que a prática do trote constitui mais uma vertente da banalização da violência a 
que estamos submetidos. A lógica de quem raspa o cabelo de um calouro é a mesma de quem xinga o 
motorista ao lado. Assim, ao condenar tal hábito, é preciso pensarmos sobre o quanto dele praticamos nas 
mínimas atitudes cotidianas. 
 
EXERCÍCIOS 
1. O seguinte parágrafo constitui a conclusão de uma dissertação sobre os problemas das grandes 
cidades brasileiras. 
Pode-se concluir que o caos urbano das grandes cidades brasileiras deve-se, em grande parte, à omissão 
da própria sociedade. Por isso, é imprescindível que todos os cidadãos se conscientizem de que cada um 
deve tentar minimizar os problemas urbanos, diminuindo os índices de poluição, racionalizando o trânsito e 
participando ativamente em suas comunidades. Só assim se conseguirá viver humanamente nas cidades 
modernas. 
 
 
 
 
3 
 
Português em Foco 
www.portuguesemfoco.com 
portuguesemfoco@portuguesemfoco.com 
a) O que está equivocado quanto ao primeiro período da conclusão? Sugira uma forma de corrigir essa 
fala. 
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________ 
 
b) Além de confirmar a tese desenvolvida, o que mais a conclusão apresentou? Comente. 
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________ 
 
 
GABARITO 
1. A) É redundante utilizar o verbo “concluir” na conclusão, da mesma forma que não utilizaríamos 
“introduzir” na introdução ou “desenvolver” no desenvolvimento. 
 
2. O candidato usou a conclusão-reflexão. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 
 
Português em Foco 
www.portuguesemfoco.com 
portuguesemfoco@portuguesemfoco.com 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 37ª ed. rev. e ampl., Rio de Janeiro: Lucerna, 2006. 
BECHARA, Evanildo. Lições de Português pela Análise Sintática. 18ª ed. rev. e ampl., Rio de Janeiro: 
Lucerna, 2006. 
CÂMARA JR, J. Mattoso. Dicionário de Filologia e Gramática. 4ª ed. rev. e ampl. J.OZON, editor, 1970. 
 
CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley. Nova gramática do Português Contemporâneo. 3ª ed., Rio de Janeiro: 
Nova Fronteira, 2001. 
 
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo dicionário Aurélio da Língua Portuguesa. 3. ed. Positivo. 
LIMA, Carlos Henrique da Rocha. Gramática Normativa da língua portuguesa. 27ª ed., Rio de janeiro: José 
Olympio, 1986. 
 
LIMA, Carlos Henrique da Rocha. Manual de Redação. 5ª ed., Rio de janeiro: FAE, 1994. 
 
CARNEIRO, Agostinho Dias. Redação em Construção. 1ª ed., São Paulo: Moderna, 1993. 
AQUINO. Renato. Redação para Concursos. 11ª Ed., Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.