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Prof. Dr. Melchor Huamán Cosi
S O C I O L O G I A 
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS CIENCIAS SOCIAIS
- Ciências Sociais (mundo social) ≠ ciências naturais (mundo natural)
 Ciência = Método científico (objetividade)
 Objeto de estudo: interação humana
 Sociologia: surge no s.XIX (mãe de todas as Cs Sc)
Estudo sistemático dos grupos e sociedades e as conseqüências de suas ações
PERSPECTIVA DA SOCIOLOGIA
 Senso comum: Sociologia confundida com Trabalho Social
 Definição básica: estudo científico do comportamento humano. Estudo das interações humanas
 Aplicação: para entender a vida e sua relação com a sociedade
 Ex. Pobreza, prostituição, analfabetismo, corrupção (produto das relações sociais, o indivíduo não é culpável pela sua conduta)
 “Imaginação Sociológica” (C. Wright Mills): habilidade para estabelecer relações entre o indivíduo e a sociedade mais ampla. Deve negar suas próprias experiências pessoais
Prof. Dr. Melchor Huamán Cosi
O QUE É SOCIOLOGIA
Etimologia: socio = social; logos = estudo
Substitui a Física Social (A. Comte, 1939, pai da Sociologia)
Objetivo: estudar as relações e interações humanas
Definição: estudo sistemático do comportamento social e dos grupos humanos
Preocupação: estratificação social
SENSO COMUM E MÉTODO CIENTÍFICO
Senso Comum: resultado das nossas experiências. Não pode ser provado. Não relaciona com outros fatos, procura saber os motivos
Ex. Porção de terra na visão do homem do campo e o médico
Método Científico: pode ser testado, tem fundamento. 
Ex. O suicídio, para diferenciar SC do MC. Sem causas mentais, étnicas, ambientais. É social
O4 tipos: egoísta, altruísta, anómico, fatalista
* Princípio da Sociologia: As forças sociais influenciam o comportamento
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OBJETO DE ESTUDO
Interações e relações humanas, a sociedade
Problema: o cientista como Objeto (ator) e Sujeito (espectador) da pesquisa, coloca em risco a objetividade
Sociologia: procura a maior objetividade (aceita os fatos como são)
Métodos básicos: observação, comparação
*Florestan Fernandes, Caio Prado Jr: dualidade do cientista social (humano – cientista)
	Duplo compromisso: humanidade, ciência
Recurso importante para a objetividade: uso metódico de técnicas de pesquisa social para tratar os fatos sociais
PESQUISA SOCIAL
Afasta-se do senso comum, orienta-se pelo método científico
Regras básicas:
	. Necessidade de confiar nas evidências, provas factuais ou empíricas
	. Uso ordenado de técnicas variadas, minimiza o erro e o preconceito
	. As conclusões não são acríticas, finais, absolutas
	. Evita fatos isolados. Estuda vários casos, os compara e generaliza
	. Relaciona os fatos e constrói uma teoria. Usa-se a teoria para predizer, entender e explicar os acontecimentos
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PASSOS DA PESQUISA
Definição do problema (levantamento bibliográfico)
Formulação da hipótese
Identificar o tipo de pesquisa (bibliográfica, descritiva, experimental)
Levantamento dos dados
Análise e discussão dos resultados
Conclusões
*TIPOS DE PESQUISA, (03 grupos)
Bibliográfica; explica o problema de acordo com a teoria publicada (livros, revistas, jornais, etc)
Descritiva; descreve as características do fenômeno ou população sem manipulá-los. Observa – Registra – Analisa o objeto. Pode ser: exploratório, descritivo, de opinião, motivação, estudo de caso, documental) 
Experimental; manipula as variáveis da realidade para observar e analisar o que acontece. Busca estudar as causas do fenômeno e o modo de como se produzem
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*MÉTODOS: interagem
a) Histórico
	Princípio: atuais formas de vida (instituições, costumes), tem origem no passado
	Necessidade de pesquisar suas raízes para entender sua natureza atual
	Ex. Favela (origem na guerra dos canudos, final do s.XIX); festas juninas (folclore francês com influência portuguesa), quadrilha (contradança francesa, chegou ao Brasil no s.XIX com a Corte Real)
b) Estudo de caso/monográfico
	Estudo específico de um grupo, comunidade, instituição, movimento social
	Pode ser representativo, possibilita generalizações
	Ex. Religiosos, femininos, gays
c) Comparativo
	Grupos, comunidades, instituições, fenômenos, para identificar semelhanças ou diferenças nos procedimentos. Possibilita generalizações
	Contribui para diminuir o etnocentrismo
	Problema: as definições, que têm significados diferentes entre culturas
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d) Estatístico/matemático
	Uso de procedimentos estatísticos, matemáticos para medir fenômenos sociais
	Fundamental: uso de técnicas de amostragem e grupos de controle
	Reduz os fenômenos a termos quantitativos, permite generalizações
	Importante: determinar a amostragem (parte de um todo)
	Ex. Mães adolescentes no Brasil (devem ter todas as características do geral)
	Vantagem: frieza e credibilidade dos números, menor tempo
	Desvantagem: não mostra as imprevisibilidades, é exata
	As ciências sociais não são absolutas
*importância da determinação do Objeto de Estudo como unidade identificada numa realidade social
*Fato Social: Émile Durkheim, “as regras do método sociológico” (maneiras de agir, pensar, sentir exteriores ao indivíduo, com poder coercitivo e imperativo que lhe são impostos)
*********************** Atividade: pág. 28 – 30 
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DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DA SOCIOLOGIA
	Origem: processo histórico, intelectual, científico, a partir da queda do feudalismo e consolidação do capitalismo
	s.XVIII = apogeu
	Rev. Francesa, rev. Industrial  Sociologia
	*Rev. Industrial: promove mudanças sociais e no trabalho (crescimento das cidades, proletariado industrial)
	Exploração de crianças e mulheres. Problemas de saúde, moradia, prostituição, alcoolismo, suicídio, violência, epidemias)
	*Evolução das formas de pensamento
	- s.XVII: racionalismo (uso sistemático da razão), livre exame da realidade
	- s.XVIII: Iluminismo (uso da razão para criticar a sociedade), contra os privilégios feudais, dos nobres
	Sociologia (inicialmente): organizar a sociedade
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PAPEL DO POSITIVISMO
Reação conservadora perante os problemas desencadeados pelas revoluções.
Inspirados na sociedade feudal, contra o Iluminismo. Procuravam: estabilidade, ordem, hierarquia, coesão social
Idéias dos conservadores: referência para os pioneiros da sociologia e dos positivistas
Positivistas: percebem a desordem, anarquia social, instabilidade. Solução: restabelecer a ordem
Augusto Comte: sociedades européias em caos social
Filosofia Positiva: criar um conjunto de crenças comuns a todos
Positivismo: organizar a sociedade. Cria a Física Social (antes: método teológico/metafísico) para estudar os fenômenos sociais
Principal obra: “curso de filosofia positiva” (1830 – 1842), 6 vol.
Estágios do conhecimento humano: teológico, metafísico, positivo/empírico
Método positivista: permite o estudo objetivo dos fenômenos sociais e físicos
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Alberto Sales: (positivista), s.XIX, importância do Positivismo.
	Fim do providencialismo;
	Implantação do método Histórico para interpretar os fenômenos sociais
Brasil: República com influência positivista
	Ordem e Progresso (bandeira)
Fórmula do positivismo (catecismo positivista, 1852): 
	Amor por princípio, Ordem por base, Progresso por fim
Primeira sociedade positivista, 1876: 
	Raimundo Teixeira Mendes, Miguel Lemos, Benjamin Constant
Influencia no exército. Oposição: igreja
Comte: estabeleceu as bases de uma ciência social
1895: “regras do método sociológico”, É. Durkheim
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PAPEL DO MARXISMO
- Positivismo: manutenção e preservação da nova sociedade (capitalista)
- Marxismo: crítica radical dessa nova ordem evidenciando antagonismos e contradições
	Marx e Engels: crítica radical da sociedade capitalista
	Estudo dos fenômenos sociais a partir da estrutura econômica da sociedade, base material
	Deu atenção a situações de conflito na sociedade industrial
Realidade capitalista: luta de classes
Função da sociologia: realização de mudanças radicais na sociedade
Ralf Dahrendorf:
	. Discussão nas ciências sociais: rejeição ou aceitação da doutrina de Marx
	. Schumpeter: “sintese imponente” da doutrina de Marx
	. “Teoria de classes” de Marx, primeira e única. Refutada, nunca superada
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PRINCIPAIS NOMES DA SOCIOLOGIA 
a) Isidore Augusto Marie François Xavier Comte (1798 – 1857)
	Francês, fundador do Positivismo
	Obra: com sentido religioso
	Seu pensamento influenciou as teorias da época
	Reformador social
b) Herbert Spencer (1820 – 1903)
	Inglês, criou a teoria da “evolução social” (pai do Darwinismo social)
	Sociedade com um organismo humano
	Aplicou os princípios da evolução em todos os campos do conhecimento, do mais simples ao mais complexo
c) Ferdinand Tönnies (1855 – 1936)
	Alemão, denunciou o nazismo e anti-semitismo
	Distinção: Comunidade (vontade natural) e Sociedade (vontade racional)
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	Metodologicamente, divide a sociologia em 03 partes:
	. Pura/teórica: sistema integrado de conceitos básicos
	. Aplicada: para entender a origem e desenvolvimento das sociedades modernas
	. Empírica/sociografia: descrição de dados observados num contexto social
d) Émile Durkheim (1858 – 1917)
	Francês, fundador da Escola Objetiva francesa
	Considerado como verdadeiro fundador da sociologia como ciência independente de outras ciências sociais
	Relacionou os “Fatos Sociais” como coisas externas ao indivíduo
	Influenciado por Comte e Spencer
	Contribuição: como devem ser abordados os problemas sociais a través de regras a serem seguidas na análise desses problemas
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e) Max Weber (1864 – 1920)
	Alemão, importante para o s. XX. Historia/sociologia convergem
	Fundador da disciplina Sociologia da religião
	Contribuição:
	. Estudos sobre a burocracia, o sistema de estratificação social e a autoridade
	. Metodologia para o estudo da sociedade
	. Desenvolvimento de instrumento de análise: tipo ideal
	. Teses sobre relação de capitalismo vs protestantismo
f) Karl Marx (1818 – 1883)
	Alemão, desenvolve a teoria do homem feliz e da incapacidade para determinar a vida
	Uso de método dialético (luta dos contrários) para encontrar a verdade
	Criticado pela atitude “determinista” (origem na economia)
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Características do método dialético:
	. Tudo se relaciona
	. Tudo se transforma
	. A mudança qualitativa
	. A luta dos contrários
g) Florestan Fernandes (1920 – 1995)
	Brasileiro, SP. Fundador da sociologia crítica do Brasil
	Reflexão principal: desigualdade social. Procurava identificar as contradições da sociedade de classes
h) Gilberto Freyre ( 1900 – 1987)
	Brasileiro, PE. Criador da cátedra: sociologia na Escola Normal
	Realizou estudos sobre a sociologia moderna no Brasil
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SOCIOLOGIA JURÍDICA
SOCIOLOGIA: OBJETO DE ESTUDO
Estudo das relações e interações humanas
Rumney e Maier: variações de ênfase. “ocupa-se das relações humanas, do comportamento do homem em relação aos seus semelhantes”
Durkheim e Weber: Direito caracterizado como fenômeno social; objeto de estudo da Sociologia (sociologia do Direito)
ED: os fatos sociais (crenças e práticas constituídas ou correntes sociais) determinam ações.
Direito: fato social  coerção sobre a conduta do sujeito, impõe
MW: relação recíproca das ações individuais dos sujeitos (ação social). Interessa o comportamento do outro (aprovação ou não)
Tipos de ações sociais:
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Racional referente aos fins:
Compra da TV: custo, tamanho, qualidades, etc
Namorada: comunicativa, estilo, escolaridade, etc
Ação social: identificação com as normas e penalidades
b) 	Referente a valores: interessa a opinião do grupo
Compra da TV: a marca,
Namorada: beleza, dona de casa,
Ação do grupo (não doar nem receber sangue)
c) 	De modo afetivo: definido pelos estados emocionais
-	Compra da TV: modelo
Namorada: escolha ou rejeição (paixão ou rancor)
Ação criminosa do indivíduo por motivo emocional
d)	 Modo Tradicional: costumes
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Compra da TV: prática familiar
Namorada: moça de família
Ação a partir da influência familiar
Ação social: fundamental para a organização da sociedade
A ABORDAGEM SOCIOLÓGICA DO DIREITO
A Sociologia do Direito tenta explicar as causas e efeitos das normas jurídicas
Estudo sistemático das relações sociais e da interação entre indivíduos e grupos relacionados com as normas jurídicas
Aspectos da abordagem: a influência das normas na vida social e como a sociedade promove a criação de novas normas
Relação estreita com a Ciência Política: poder político
Temas abordados: família, criminalidade, aborto, eutanásia, etc
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A SOCIOLOGIA DO DIREITO
Sociologia vs sociologia jurídica  conteúdos, métodos
Carbonnier: direito dogmático vs sociologia jurídica  ponto de vista (interno – externo) = SJ: consegue separar o Observador do Objeto observado
Direito = variável dependente da sociedade (mudanças)
SJ: estuda a relação entre as condições sociais e os sistemas normativos (como é feito – para que serve)
KELSEN: “a conduta humana adaptada a uma ordem válida”
CARBONNIER: “ramo da sociologia geral, tem como objeto os fenômenos jurídicos/do direito)
TIMASHEFF: “comportamento humano na sociedade quando estiver relacionado ao direito”
TREVES: “estudo do direito relativo e variável ligado ao contexto social”
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- *GURVITCH: “parte da sociologia. Estuda a realidade do direito a partir do observado no comportamento coletivo e os interpreta a partir do direito espontâneo”
Geiger: “as sociedades de direito se relacionam de acordo com os ordenamentos jurídicos existentes”
Eusébio Queiroz de Lima: “princípios de sociologia jurídica”, para complementar o ensino
Evaristo Moraes Filho: “O problema da sociologia do direito”, tratar os fatos jurídicos como fatos sociais
Cláudio e Solange Souto: investiga o fenômeno social jurídico em correlação com a realidade social
Pedro Scuro Neto: a SJ aborda o caráter geral do Direito
Machado Neto: o direito é um produto de processos sociais e tem efeito sobre a sociedade
Prof. Dr. Melchor Huamán Cosi
Ana Lúcia Sabadell: a SJ examina as causas e efeitos das normas jurídicas, a existência de interdependência entre o social e o jurídico
Cavalieri Filho: relação funcional entre a realidade social e as manifestações jurídicas
Campos de estudo para a Sociologia do Direito:
Papel nos conflitos sociais e pacificação da sociedade
Estudo da sociedade presente a partir do interesse da prática de valores regras
Relação entre o sistema judiciário e a sociedade (imprensa e , opinião pública)
Análise institucional para avaliar a proteção do Estado de Dir
Eficácia na aplicação das normas e problemas de acesso à justiça
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Felipe Augusto de Miranda Rosa: SJ pertence ao campo da Sociologia