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Fechar Avaliação: CEL0014_AV2_201307237398 » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: 201307237398 - ANA KARLA SMORÃOG PEREIRA Professor: RITA DE CASSIA MIRANDA JORDAO ALMEIDA ANDRE LUIZ DOS SANTOS Turma: 9173/GQ Nota da Prova: 7,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 27/11/2013 17:28:28 1a Questão (Ref.: 201307269771) Pontos: 0,5 / 0,5 Diante de uma constatação com pessoas de uma mesma nacionalidade falarem a mesma língua e mesmo assim, às vezes, terem problemas de entendimento, podemos deduzir que: A língua é um produto que varia aleatoriamente. Os membros de uma mesma comunidade (nação) não falam a mesma língua. A língua não é um produto socializado. A língua é um produto social que tem uma base comum para os membros de uma mesma comunidade e que varia de acordo com a região, a escolaridade, a situação e o estilo. A língua é um produto uniforme e homogêneo. 2a Questão (Ref.: 201307285523) Pontos: 0,0 / 0,5 Dentre as seguintes frases, assinale aquela que NÃO apresenta ambiguidade. A menina viu o incêndio do prédio. Governante fala da reunião no canal 7. Uma palavra pode ter mais de um sentido. Ele encontrou a aluna em seu quarto. Encontrei a menina sorrindo. 3a Questão (Ref.: 201307269529) Pontos: 0,5 / 0,5 A metáfora e a metonímia são duas figuras de linguagem muito comuns em nosso cotidiano. Assinale a alternativa que contém uma metáfora e uma metonímia, respectivamente: 1. A entrada custa dois reais por cabeça. 2. Eles são umas bestas! 1. O cliente já voltou duas vezes procurando o senhor. 2. A aluna é uma flor de garota. 1. Não vote em branco. 2. Termina hoje a promoção de móveis. 1. O Planalto anunciou a nova lista de ministeriáveis. 2. Pare de meter minhocas na sua cabeça, minha filha! 1. Aquela mulher tem o rei na barriga. 2. Tire dois xerox, por favor. 4a Questão (Ref.: 201307270025) Pontos: 0,5 / 0,5 Leia o texto abaixo. Extra, extra! Notícia quente para quem está chegando agora da lua: nossos namorados, maridos e esposas são outras pessoas. Eles dizem que nos amam, e tudo indica que é verdade, mas isso não significa que o amor possua o dom de fundir o casal. Este ser com quem você divide o teto e as contas continua tendo amigos próprios, clientes próprios, vida própria. Você não vai acreditar: até pensamentos próprios! Pois é, criatura. Seu grande amor nasceu de uma família que não tem nada a ver com a sua, teve uma infância muito diferente da que você teve e viveu muito bem sem sonhar que você iria atravessar o destino dele - claro que, se ele for romântico, vai negar esta última parte e dizer que simplesmente não existiu antes de você aparecer. (Extraído de Outra pessoa, Martha Medeiros. Disponível em http://www.pensador.info/p/cronica_mulherao_martha_medeiros/1/) Uma das características desse gênero textual é abordar fatos da vida cotidiana. O exemplo apresentado é um gênero textual do tipo: fábula. carta. blog. e-mail. crônica. 5a Questão (Ref.: 201307274695) Pontos: 0,5 / 0,5 Leia o texto e responda à questão. Batom e caneta - Retire o excesso da mancha com papel-toalha. Umedeça o local com uma quantidade bem pequena de álcool e seque com papel-toalha. Se restar algum resíduo, molhe a região com água. Embeba uma esponja numa solução de água e detergente neutro, e passe no local. Enxágue com um pano úmido. Assinale a alternativa correta. É um texto publicitário, ou eja, tem o objetivo de persuadir o leitor por meio da publicidade. Para alcançar o objetivo - convencer o leitor - o texto escrito deve usar, em qualquer contexto, a norma culta formal. O texto é dissertativo-argumentativo, pois expõe um assunto e defende o ponto de vista. O tom coloquial é incoerente com a proposta do texto, com o perfil dos leitores e com a situação de comunicação. O autor usa verbos no imperativo, porque os textos injuntivos se caracterizam por ordenar, mandar executar alguma coisa. 6a Questão (Ref.: 201307284523) Pontos: 0,5 / 0,5 "Quem não tem cão caça com gato". Este é um velho provérbio que vem transmitindo sua mensagem através dos séculos. Indique qual das opções abaixo apresenta a ideia central do provérbio. egoísmo consequência dissimulação adaptação solidão 7a Questão (Ref.: 201307285138) Pontos: 1,0 / 1,0 Leia o fragmento abaixo e identifique o tipo de texto em que ele se enquadra: Saudados por ecologistas como arcas de Noé para o futuro, por serem repositórios de espécies animais e vegetais em extinção acelerada noutras áreas do país, alguns dos 25 parques nacionais do Brasil tiveram, na semama passada, a sua paisagem mutilada pelo fogo . /.../ Naquele dia, o incêndio começou no Parque da Serra da Capivara, no sertão do Piauí, calcinado há seis anos pela seca, e avançou pela caatinga, que esconde as pinturas rupestres inscritas na rocha, há pelo menos 31.500 anos, pelo homem brasileiro pré-histórico. (ISTO É, 22/08/1984) diálogo conto narração poema injunção 8a Questão (Ref.: 201307285201) Pontos: 1,0 / 1,0 Na seguinte oração: "ASSISTINDO dormir meu filho". O sinônimo da palavra destacada é: nenhuma das opções acima ajudando sonhando constatando vendo 9a Questão (Ref.: 201307270305) Pontos: 1,5 / 1,5 Observe a repetição da expressão "a gente" neste fragmento da música "Inútil", do grupo Ultraje a Rigor: Inútil A gente somos inútil A gente faz carro e não sabe guiar A gente faz trilho e não tem trem prá botar A gente faz filho e não consegue criar A gente pede grana e não consegue pagar a) Na língua escrita, que pronome pessoal seria usado em lugar de "a gente"? b) Que forma de concordância tem maior prestígio social: A gente vamos ou A gente vai? Por quê? c) Com base nos conceitos de norma e variação, comente o uso de a gente nos contextos de língua falada e escrita. Resposta: a) Nós b) A gente vai? porque apesar de "a gente" estar se referindo a mais de uma pessoa não se pode conjugar verbo por não se tratar de um pronome pessoal. c) É usado como gíria, respectivo a variação linguistica cultural. Gabarito: a - Nós b - o aluno deve comentar o uso informal da expressão na fala e na escrita em contraponto à noma culta. 10a Questão (Ref.: 201307307918) Pontos: 1,5 / 1,5 Leia o texto para responder à questão: LÍNGUA BRASILEIRA O Brasil tem dessas coisas, é um país maravilhoso, com o português como língua oficial, mas cheio de dialetos diferentes. No Rio é "e aí merrmão! CB, sangue bom! Vai rola umach paradach". Até eu entender que merrmão era "meu irmão" levou um tempo. Em São Paulo eles botam um "i" a mais na frente do "n":"orra meu! Tô por deintro, mas não tô inteindeindo". E no interiorrr falam um erre todo enrolado: "a Ferrrnanda marrrco a porrrteira". (...) Em Mins, quer dizer, em Minas, eles engolem letras e falam Belzonte, Nossenhora e qualquer objeto é chamado de trem. (...) No nordeste é tudo meu rei, bichinho, ô xente. Pai é painho, mãe é mainha, vó é voinha. E pra você conseguir falar com o acento típico da região, é só cantar sempre a primeira sílaba de qualquer palavra numa nota mais aguda que as seguintes. (RAMIL, Kledir. Tipo assim. Porto Alegre: RBS Publicacoes, 2003. p. 75-76) Tendo como base o conceito de variação linguística, comente as diferenças apresentadas no texto.Resposta: O texto demonstra a variação linguistica de acordo com as regiões ,que apesar de todos falarem a mema lingua pode variar de acordo com a região, idade, cultura. Gabarito: O aluno deve comentar as variantes regionais apresentadas no texto.
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