Metodologia cientifica

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Metodologia cientifica - Analise de dados e métodos de coleta
1) Observação participante é um tipo de instrumento de coleta de dados. Assinale a alternativa que apresenta as características deste instrumento. 
a) Dentre as principais características está o fato de que, por meio desse instrumento, o pesquisador tem contato direto com o fenômeno observado.
b) Neste tipo de instrumento o pesquisador não pode ter contato com os fenômenos, ele precisa ser o mais neutro possível.
c) Neste tipo de instrumento, o pesquisador fica livre para optar se deseja ou não interagir com o fenômeno investigado.
d) A observação participante requer - obrigatoriamente - que o pesquisador seja do mesmo meio cultural em que os fenômenos ocorrem.
e) Nenhuma das alternativas.
2) Assinale a alternativa que melhor descreve o instrumento de pesquisa chamado estudo de caso.
a) O estudo de caso é utilizado apenas em pesquisas quantitativas e serve para mensurar informações numéricas.
b) O estudo de caso é utilizado em pesquisas qualitativas ou pesquisas mistas. Esse instrumento verifica uma situação real sobre um indivíduo, grupo, empresa ou comunidade no intuito de se realizar uma análise ou propostas de alternativas de solução para o problema em foco.
c) O estudo de caso precisa, obrigatoriamente, analisar casos do cotidiano e serve para tornar válidos os fenômenos do senso comum.
d) O estudo de caso é voltado para a área das ciências humanas e serve para investigar casos que sejam vividos pela sociedade.
e) Nenhuma das alternativas corretas.
3) Assinale a alternativa que melhor conceitua a entrevista não dirigida. 
a) Entrevista não dirigida é aquela em que o pesquisador não interfere em nenhuma etapa da coleta de dados.
b) Entrevista não dirigida é aquela em que o orientador não precisa validar as informações do instrumento de coleta de dados.
c) No instrumento intitulado de entrevista não dirigida, o pesquisador apresenta questões abertas e deixa que o entrevistado faça as manifestações de acordo com seus interesses. O pesquisador tenta interferir o mínimo possível.
d) Nesse tipo de instrumento, o entrevistado é que realiza todos os registros. O pesquisador precisa apenas ouvi-lo.
e) Não há respostas corretas. 
4) Quais as características de um questionário semiestruturado? 
a) Um questionário semiestruturado apresenta apenas questões fechadas, ou seja, de múltipla escolha.
b) É um questionário que apresenta apenas questões abertas.
c) Um questionário semiestruturado apresenta questões abertas, ou seja, em que o entrevistado pode responder livremente e, também, questões fechadas, aquelas que apresentam respostas pré-definidas.
d) Os questionários semiestruturados são utilizados apenas em pesquisas quantitativas e apresentam questões mistas.
e) Não há respostas corretas.
5) Assinale a alternativa que apresenta os instrumentos de pesquisa mais utilizados em uma pesquisa qualitativa.
a) Observação sistemática, questionário estruturado e entrevista dirigida.
b) Observação sistemática, questionário estruturado e entrevista semiestruturada.
c) Roteiro de observação participante, entrevista não-dirigida e semiestruturada, análise de conteúdo, estudo de caso, grupo de foco, análise do discurso e formulário.
d) Entrevista semiestruturada.
e) Não há respostas corretas.
TÉCNICAS DE PESQUISA
1) Para iniciar uma pesquisa é necessário que o pesquisador tenha clareza dos caminhos a serem percorridos para o desenvolvimento satisfatório da mesma. Essa clareza deve-se:
a) Ao leitor.
b) Ao autor.
c) Aos teóricos.
d) À comunidade acadêmica.
e) À banca examinadora.
2) Marque a a alternativa que contempla os fins da pesquisa: 
a) Pesquisa exploratória, pesquisa descritiva, pesquisa explicativa, metodológica, aplicada e experimental.
b) Pesquisa exploratória, pesquisa descritiva, pesquisa explicativa, documental, aplicada e intervencionista.
c) Pesquisa exploratória, pesquisa descritiva, pesquisa explicativa, metodológica, pesquisa de campo e intervencionista.
d) Pesquisa exploratória, pesquisa de laboratório, pesquisa explicativa, metodológica, aplicada e intervencionista.
e) Pesquisa exploratória, pesquisa descritiva, pesquisa explicativa, metodológica, aplicada e intervencionista.
3) Marque a a alternativa que estabelece os meios de investigação de pesquisa.
a) Bibliográfica, pesquisa de campo, de laboratório, documental, experimental, pesquisa-ação, estudo de caso, levantamento, pesquisa ex-post facto, pesquisa etnográfica, pesquisa participante, pesquisa aleatória.
b) Bibliográfica, pesquisa de campo, de laboratório, documental, experimental, pesquisa-ação, estudo de caso, levantamento, pesquisa ex-post facto, pesquisa etnográfica, pesquisa participante, pesquisa metodológica.
c) Bibliográfica, pesquisa de campo, de laboratório, documental, experimental, pesquisa-ação, estudo de caso, levantamento, pesquisa ex-post facto, pesquisa participante, pesquisa etnográfica.
d) Bibliográfica, pesquisa de campo, de laboratório, documental, experimental, pesquisa-ação, levantamento, pesquisa ex-post facto, pesquisa etnográfica, pesquisa participante, pesquisa etnográfica.
e) Bibliográfica, pesquisa de campo, de laboratório, documental, experimental, pesquisa-ação, estudo da prática, levantamento, pesquisa ex-post facto, pesquisa etnográfica, pesquisa participante, pesquisa etnográfica.
4) A __________________________ é realizada onde há pouco conhecimento acumulado do assunto proposto, tanto pela comunidade científica quanto pelo próprio pesquisador. 
a) Pesquisa descritiva.
b) Pesquisa de campo.
c) Pesquisa de laboratório
d) Pesquisa exploratória.
e) Pesquisa documental.
5) A ___________________________ são simulações testes, experimentos em que se manipulam e testam possíveis respostas para uma questão já referenciada em pesquisa de laboratório.
a) Pesquisa bibliográfica
b) Pesquisa de laboratório e/ou experimental.
c) Pesquisa participantes.
d) Pesquisa-ação.
e) Estudo de caso.
ÉTICA NA PESQUISA
1) A ética consiste: 
a) Em conjuntos de metas morais ou normas que são adotadas para guiar as escolhas morais de comportamento e relacionamento.
b) Em conjuntos morais ou normas que são adotadas para guiar as escolhas morais de comportamento e relacionamento.
c) Em conjuntos de princípios morais ou normas que são adotadas para guiar as escolhas morais de comportamento e relacionamento.
d) Em conjuntos de princípios morais que são adotados para guiar as escolhas morais de comportamento e relacionamento.
e) Em conjuntos de princípios morais ou normas que são adotadas para guiar as escolhas morais.
2) A ciência da moralidade significa: 
a) Realizar pesquisa de maneira a adotar a metodologia mais apropriada e realizá-la de forma responsável e moralmente defensável.
b) Realizar pesquisa de maneira objetiva.
c) Realizar pesquisa de maneira que vá além de simplesmente adotar a metodologia mais apropriada.
d) Realizar pesquisa de maneira a produzir dados que comprovem a metodologia e conclusão.
e) Realizar pesquisa de maneira que vá além de simplesmente adotar a metodologia mais apropriada e realizá-la de forma responsável e moralmente defensável.
3) Os princípios éticos se enquadram em quatro áreas principais. Marque a alternativa que nos revela esses princípios. 
a) Evitar danos aos pesquisadores, garantir um consentimento informado, respeitar a privacidade e evitar o uso de engano.
b) Evitar danos aos participantes, respeitar a privacidade e evitar o uso de engano.
c) Evitar danos aos participantes, garantir um consentimento informado, respeitar a privacidade e evitar o uso de engano.
d) Evitar danos aos participantes, garantir um consentimento informado, evitar a privacidade e evitar o uso de engano.
e) Evitar danos aos participantes, garantir um consentimento informado, respeitar a privacidade e evitar o uso da teoria.
4) O que é Comitê de Ética em Pesquisa (CEP): 
a) É um colegiado interdisciplinar que deve existir nas instituiçõesque realizam pesquisas envolvendo seres humanos no Brasil, criado para defender os interesses dos sujeitos em sua integridade e dignidade e para contribuir no desenvolvimento da pesquisa dentro dos padrões éticos (Normas e Diretrizes Regulamentadoras da Pesquisa Envolvendo Seres Humanos – Resolução CNS 469/96, II.4).
b) É um colegiado interdisciplinar que deve existir nas instituições que realizam pesquisas envolvendo seres humanos no Brasil criado para defender os interesses das instituições em sua integridade e dignidade e para contribuir no desenvolvimento da pesquisa dentro dos padrões éticos (Normas e Diretrizes Regulamentadoras da Pesquisa Envolvendo Seres Humanos – Resolução CNS 196/96, II.4).
c) É um colegiado interdisciplinar que deve existir nas escolas que realizam pesquisas envolvendo seres humanos no Brasil, criado para defender os interesses dos sujeitos em sua integridade e dignidade e para contribuir no desenvolvimento da pesquisa dentro dos padrões éticos (Normas e Diretrizes Regulamentadoras da Pesquisa Envolvendo Seres Humanos – Resolução CNS 196/96, II.4).
d) É um conselho que deve existir nas instituições que realizam pesquisas envolvendo seres humanos no Brasil, criado para defender os interesses dos sujeitos em sua integridade e dignidade e para contribuir no desenvolvimento da pesquisa dentro dos padrões éticos (Normas e Diretrizes Regulamentadoras da Pesquisa Envolvendo Seres Humanos – Resolução CNS 196/96, II.4).
e) É um colegiado interdisciplinar que deve existir nas instituições que realizam pesquisas envolvendo seres humanos no Brasil.
5) Marque a alternativa que nos traduz questões que implicam um elemento normalmente mais amplo de risco ético: 
a) Pesquisa envolvendo grupos vulneráveis.
b) Pesquisa envolvendo grupos vulneráveis - por exemplo: crianças e jovens, pessoas com dificuldades de aprendizagem ou necessidades especiais, ou indivíduos em relação de desigualdade ou dependência.
c) Crianças e jovens, pessoas com dificuldades de aprendizagem ou necessidades especiais.
d) Pesquisa envolvendo grupos vulneráveis - por exemplo: crianças e jovens.
e) Pesquisa envolvendo ratos de laboratório.
PLANEJAMENTO, PESQUISA E PROJETO DE PESQUISA
1) Há duas maneiras de se identificar um tema de pesquisa. Marque a alternativa que nos revela estas duas maneiras.
a) Podemos identificar uma pesquisa por meio da bibliografia - artigos e profissionais que podem levantar temas e tópicos interessantes relacionados aos seus próprios interesses. A outra maneira seria a saída da pesquisa diretamente do local de trabalho ou ambiente comunitário.
b) Podemos identificar uma pesquisa por meio da bibliografia - livros e publicações acadêmicas e profissionais que podem levantar temas e tópicos interessantes relacionados aos seus próprios interesses. A outra maneira seria uma saída a campo.
c) Podemos identificar uma pesquisa por meio da bibliografia - livros e publicações acadêmicas - a qual pode levantar temas e tópicos interessantes que podem ser relacionados com seus próprios interesses. A outra maneira seria a saída da pesquisa diretamente do local de trabalho ou ambiente comunitário.
d) Podemos identificar uma pesquisa por meio da bibliografia . A outra maneira seria a saída da pesquisa diretamente do local de trabalho ou ambiente comunitário.
e) Podemos identificar uma pesquisa por meio da bibliografia - livros e publicações acadêmicas - e profissionais os quais podem levantar temas e tópicos interessantes relacionados aos seus próprios interesses. A outra maneira seria a saída da pesquisa diretamente do local de trabalho ou ambiente comunitário.
2) Há duas técnicas utilizadas para a geração e refinamento de ideias de pesquisa. Assinale a alternativa que apresenta quais são essas duas técnicas. 
a) Pensamento racional e pensamento criativo.
b) Pensamento crítico e processo racional.
c) Pensamento pós-estruturalista e pensamento racional.
d) Pensamento aristocrático e pensamento estruturalista.
e) Pensamento escolástico e pensamento organizacional.
3) Qual das alternativas abaixo apresenta as estruturas típicas de um projeto de pesquisa? 
a) Título de trabalho, introdução (resumo), objetivos específicos, justificativa, revisão bibliográfica, perguntas e hipóteses de pesquisa, metodologia, calendário de trabalho (cronograma), referências e bibliografia.
b) Título de trabalho, introdução (resumo;abstract), objetivos gerais, objetivos específicos, justificativa, revisão bibliográfica, perguntas e hipóteses de pesquisa, metodologia.
c) Título de trabalho, introdução (resumo), objetivos gerais, objetivos específicos, justificativa, revisão bibliográfica, perguntas e hipóteses de pesquisa, metodologia, calendário de trabalho (cronograma), referências e bibliografia.
d) Título de trabalho, introdução (resumo), objetivos gerais, objetivos específicos, justificativa, revisão bibliográfica, perguntas e hipóteses de pesquisa, metodologia.
e) Capa, introdução (resumo), objetivos gerais, objetivos específicos, justificativa, revisão bibliográfica, perguntas e hipóteses de pesquisa, metodologia, calendário de trabalho (cronograma), referências e bibliografia.
4) Para obter sucesso em um projeto de pesquisa é necessário um bom planejamento até a sua efetiva execução. Para tanto, é importante que o pesquisador faça uso de algumas perguntas para cada estrutura que compreende um projeto. Estas perguntas são: 
a) o quê - como - onde - quem - por quê
b) o quê - como - onde - quem - por quê - que horas
c) o quê - como - onde - quem - por quê - quando
d) o quê -onde - quem - por quê - quando
e) o quê - como - onde
5) O planejamento de um projeto de pesquisa pesquisa é a primeira das três etapas da pesquisa: planejamento, execução e divulgação. O planejamento pode ser estruturado em cinco itens: 
a) Ideia referente ao que se quer pesquisar, plano de intenção, resumo testes de instrumentos e de procedimentos e projeto de pesquisa.
b) Ideia referente ao que se quer pesquisar, plano, revisão da literatura, testes de instrumentos e de procedimentos e projeto de pesquisa.
c) Ideia referente ao que se quer pesquisar, plano de intenção, revisão da literatura, testes de instrumentos e de procedimentos e projeto de pesquisa.
d) Ideia referente ao que se quer pesquisar, plano de intenção, revisão da literatura, testes de procedimentos e projeto de pesquisa.
e) Plano de intenção, revisão da literatura, testes de instrumentos e de procedimentos e projeto de pesquisa.
LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
1) O que é sintaxe? 
a) Parte da gramatica responsável pela disposição das palavras na frase e das frases no discurso, bem como da relação lógica entre elas.
b) É o nome dado aos problemas causados pela inversão da ordem direta.
c) É o nome que se dá quando o sujeito pratica a ação expressa pelo verbo.
d) Trata-se do nome dado ao fato do sujeito receber a ação expressa pelo verbo.
e) É o nome dado as vozes verbais.
2) O que significa gênero textual?
a) Gênero textual é o outro nome dado ao estilo de texto narrativo.
b) Gênero textual é o nome dado às diferentes formas de dispor as informações linguísticas.
c) Gênero textual e gênero científico são sinônimos, portanto é o nome dado ao estilo de texto científico.
d) Dá-se o nome de gênero textual quando um texto é composto por metáforas.
e) É considerado gênero textual quando um texto apresenta figuras de linguagem.
3) O que são metáforas?
a) Metáfora é o nome dado a uma situação real.
b) Metáfora apresenta uma situação explícita e verdadeira.
c) A metáfora é uma figura que consiste em comparar duas ideias que guardam razão de similaridade.
d) A metáfora é uma figura que não guarda razão de similaridade.
e) É o nome dado a situações homônimas.
4) O que são pleonasmos?
a) Pleonasmo e redundância são sinônimos.
b) Não é uma figura de linguagem.
c) É um vício de linguagem incentivado nas produções científicas.
d) São regras gramaticais.
e) Nenhuma das alternativas acima.
5) O quesignifica a presença de ecos em um texto?
a) Significa que existe palavras com a mesma terminação, como se fossem rimas.
b) Consiste em sons desagradáveis presente na sequência de palavras com mesmas consoantes.
c) Consiste no emprego de palavras estrangeiras.
d) É o uso de gírias e jargões.
e) É o uso excessivo de palavras desnecessárias em um texto.