psicologia aula 1

Prévia do material em texto

*
*
PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO
Prof. Ms. Bruno Eduardo Silva Ferreira
*
*
*
CIÊNCIA E SENSO COMUM
Psicologia do senso comum e Psicologia científica;
Ciência e Senso Comum se aproximam e se afastam:
1- Se aproximam porque a ciência se refere ao real;
2- Se afastam porque a ciência transforma a realidade em objeto de investigação;
 O que é senso comum?
Mistura e recicla outros saberes mais especializados e os reduz a um tipo de teoria simplificada
*
*
*
O QUE É CIÊNCIA?
Conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa.
Tais conhecimentos são obtidos de maneira programada, sistemática e controlada, de modo que seja possível a verificação de sua validade.
QUAL É O OBJETO DE ESTUDO DA PSICOLOGIA?
Diversidade no objeto de estudos;
Subjetividade: síntese singular e individual que cada um de nós constrói e vivencia;
*
*
*
PSICOLOGIA E HISTÓRIA: GRÉCIA ANTIGA
Sócrates: principal característica humana é a razão;
Platão: ligação alma e corpo;
Aristóteles: a psyché é o princípio ativo da vida;
Psicologia = psyché + logos 
 
 Alma Razão, estudo
					
Psicologia é o estudo da alma (parte imaterial do ser humano) 
Desde a Grécia Antiga, a psicologia se liga à filosofia, só se separando quando ela se torna uma ciência.
*
*
*
PSICOLOGIA CIENTÍFICA
Séc. XIX: avanço da ciência e Revolução Industrial;
Tem seu início com Wilhelm Wundt, que criou o primeiro laboratório experimental em psicofisiologia na Alemanha em 1879; 
Assim, a Psicologia passa a ser estudada pela fisiologia e neurofisiologia;
Status de ciência obtido quando liberta-se da filosofia;
Delimitou seu campo de estudo, formulou métodos e teorias;
*
*
*
PSICOLOGIA ATUAL (ABORDAGENS)
Behaviorismo;
Gestalt;
Psicanálise;
Cognitivismo;
Transpessoal;
Psicodrama;
Sistêmica;
etc;
 
*
*
*
BEHAVIORISMO (COMPORTAMENTALISMO)
John B. Watson: psicólogo americano, inaugurou o termo behaviorismo;
O Behaviorismo estuda o comportamento. 
B. F. Skinner: sucessor de Watson, influenciou muitos psicólogos;
*
*
*
BEHAVIORISMO
Comportamento Respondente: respostas produzidas por estímulos do ambiente, independem da aprendizagem. São os reflexos;
Comportamento Operante: Comportamentos não produzidos por estímulo externo; é “ativo”. 
Reforçamento: Conseqüência que altera a probabilidade futura de ocorrência desta resposta;
Punição: ocorre uma consequência negativa a um comportamento, sem alterar a motivação do mesmo;
Extinção: a resposta deixa de ser reforçada, levando à extinção do comportamento;
*
*
*
GESTALT
Gestalt é um termo alemão que traduzido para o português se aproximaria dos significados forma ou configuração; 
A percepção: ponto de partida. O que o indivíduo percebe e como ele percebe são importantes para a compreensão do comportamento humano;
Nossos comportamentos não estão relacionados aos estímulos físicos, mas sim à percepção deles;
Busca da boa-forma (estabilização da percepção);
*
*
*
Insight: percebemos algo sem significado aparente e, de repente, passa a ter sentido, como uma espécie de entendimento interno;
*
GESTALT
*
*
PSICANÁLISE
Sigmund Freud (1856-1939): austríaco, judeu e neurologista;
A criação da Psicanálise: Freud tratou os “processos misteriosos do psiquismo” como problemas científicos;
Teoria: conjunto de conhecimentos sobre o funcionamento da vida psíquica;
Método de investigação: método interpretativo;
Prática profissional: análise (busca do autoconhecimento);
*
*
*
PSICANÁLISE
Descoberta do inconsciente: o esquecido como algo penoso;
Inconsciente: conjunto de conteúdos que não estão presentes no campo efetivo da consciência, devido ao recalque (algo que o sujeito quer repelir da consciência);
Pré-consciente: sistema em que permanecem os conteúdos acessíveis à consciência;
Consciência: recebe informações do mundo interior e exterior: funções mentais superiores;
*
*
*
*
PSICANÁLISE: SEGUNDA ESTRUTURA (1900)
Id: reservatório de energia psíquica, regido pelo princípio do prazer;
Ego: equilíbrio entre as exigências do id, a realidade e as exigências do superego;
Superego: surge a partir da internalização das exigências sociais e das interdições parentais;
ID → EGO ← SUPEREGO
*
*
PSICANÁLISE E MECANISMOS DE DEFESA
Recalque: visa repelir ou manter inconscientes representações ameaçadoras;
Formação Reativa: atitude oposta e exagerada ao desejo;
Regressão: retorno a etapas anteriores do desenvolvimento;
Projeção: projeta-se algo de si no mundo externo, sem se dar conta disso;
Racionalização: o sujeito constrói uma argumentação intelectual e racional a fim de justificar os estados “deformados” da consciência;
Existem outros mecanismos de defesa;
*