10 ENFERMAGEM EM SAÚDE AMBIENTAL

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201402000408)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade, refere-se ao conceito de:
		
	
	Vigilância Ambiental
	 
	Comissão Ambiental
	 
	Educação ambiental
	
	Educação Popular
	
	Sustentabilidade
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402049262)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Leia a frase abaixo: todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para às presentes e futuras gerações. Esta frase refere-se:
		
	
	ao artigo 196 da Constituição Federal de 1988.
	
	ao artigo 6 da Lei no 9.795 de abril de 1999.
	 
	ao artigo 225 da Constituição Federal de 1988.
	
	ao artigo 225 da Lei no 9.795 de abril de 1999.
	
	ao artigo 1 da Lei no 9.795 de abril de 1999.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402101464)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Podemos entender como educação ambiental, EXCETO:
		
	 
	A educação Ambiental é uma dimensão da educação, é atividade intencional da prática social, que deve imprimir ao desenvolvimento individual um caráter social em sua relação com a natureza e com os outros seres humanos.
	 
	A educação ambiental se coloca numa posição a favor do modelo de desenvolvimento econômico vigente no sistema capitalista selvagem, em que os valores éticos, de justiça social e solidariedade são importantes e a cooperação é estimulada.
	
	A educação ambiental é um processo de reconhecimento de valores e clarificações de conceitos, objetivando o desenvolvimento das habilidades e modificando as atitudes em relação ao meio, para entender e apreciar as inter-relações entre os seres humanos, suas culturas e seus meios biofísicos.
	
	A educação ambiental é a ação educativa permanente pela qual a comunidade educativa tem a tomada de consciência de sua realidade global, do tipo de relações que os homens estabelecem entre si e com a natureza, dos problemas derivados de ditas relações e suas causas profundas.
	
	A educação ambiental também está relacionada com a prática da tomadas de decisões e a ética que conduzem para a melhora da qualidade de vida.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402051630)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Leia as afirmativas abaixo: I - No Brasil, atualmente algumas doenças vetoriais que merecem atenção são: dengue; malária; leishmaniose; doença de chagas e febre amarela. II - No passado as doenças vetoriais eram predominantemente das áreas rurais. III - A falta de capacitação dos profissionais para a identificação rápida dos casos, tem favorecido o crescimento do número de doentes em diversas regiões do país, atrelado muitas vezes a falta de medidas de controle dos diversos vetores envolvidos. IV - As mudanças climáticas tem favorecido o crescimento de vários vetores em regiões, que já se encontravam controlados. Estão CORRETAS as afirmativas:
		
	 
	I,II,III,IV
	
	II,III,IV
	
	I, II, IV
	
	I,II,III
	 
	I, III, IV
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402101467)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	A Primeira Conferência Intergovernamental de Educação Ambiental aconteceu em Tbilisi, tendo seus objetivos divididos em várias categorias. Sendo estas:
		
	
	reutilização, redução, reciclagem, repensar, reformular.
	 
	consciência, conhecimento, atitudes, habilidades, participação.
	 
	equidade, exclusão, recursos, reciclagem, redução.
	
	descoberta, recursos, exclusão, atitudes, participação.
	
	conhecimento, recursos, inclusão, separação, classificação.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402101485)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	O artigo 4º da Lei nº 9795/90 trata dos princípios básicos da educação ambiental. Não sendo incluído:
		
	 
	o fortalecimento do individualismo, exclusão de povos como fundamentos para o futuro da humanidade.
	
	a permanente avaliação crítica do processo educativo.
	
	o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
	 
	a garantia de continuidade e permanência do processo educativo.
	
	o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
	
	 Gabarito Comentado