Behaviorismo influencia anteriores

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Historia da Psicologia moderna
Behaviorismo influencia anteriores
“A psicologia deve permanecer como uma ciência pura”?
Não temos uma ciência acabada, temos uma ciência em construção que esta em mudança.
As ciências puras ou ciências fundamentais são a parte da ciência que descreve os mais básicos objetos, forças e relações entre eles e as leis que os governam, como por exemplo que todos os outros fenômenos podem ser em princípio derivados desses, seguindo a lógica do reducionismo científico. As ciências puras, em contraste com as ciências, são caracterizadas pelo conhecimento básico que desenvolvem. A ciência básica é o coração de todas as descobertas, e o progresso é feito em experimentos bem controlados. A ciência pura é dependente de deduções a partir de verdades demonstradas, ou estudos sem preocupação com aplicações práticas.
(Posicione-se com concordo ou discordo e argumente a sua posição) 
1-descreva os princípios básicos do behaviorismo de Watson e aponte as diferenças entre esses fundamentos e as posições de Wundt e Titchener. Explique por que Watson era veemente contra a introspecção.
R: princípios básicos do behaviorismo de Watson= As premissas básicas do behaviorismo de Watson eram ser simples, diretas e ousadas. Ele buscava uma psicologia cientifica que lidasse exclusivamente com os atos comportamentais observáveis e passiveis de observação objetiva. Rejeita qualquer termo ou conceito mentalista (“na sua visão, palavras como “imagem”, sensação, ‘mente” e consciência 
Não concordava com a introspecção. 
Não aceitava os elementos da mente
A necessidade de a psicologia permanecer pura.
2- quais são as 3 forças principais que Watson uniu para formar a nova psicologia? Qual o papel do positivismo do zeitgeist científico no século xx?
R: 
Tradição filosófica objetivista e mecanicista
Psicologia animal
Psicologia funcional
O reconhecimento da necessidade de uma psicologia mais objetiva envolve uma longa historia que nos remete a Descartes, cujas explicações mecanicistas para o funcionamento do corpo humano constituíram uma das primeiras iniciativas para uma ciência objetiva. O positivismo de Comte consistia na verdade inquestionável, onde o único conhecimento valido é o da natureza social e observável de forma objetiva. Esses critérios eliminaram a introspecção, já que ela depende da consciência individual particular e não é passível de estudo objetivo.
 Em primórdios do sec. XX, o positivismo se incorpora ao zeitgeist cientifico. Mesmo assim, Watson e outros psicólogos americanos da sua época raramente abordavam o positivismo em seus trabalhos.
3- escreva a evolução da psicologia animal desde o trabalho de Romanes e Morgan. Quais as dificuldades enfrentadas pelo psicólogo animal.
R: Influência da teoria da evolução: existência da mente em organismos inferiores e a continuidade entre a mente animal e humano.
Obs. A metodologia se torna mais objetiva, mas o mesmo não acontece com o objeto de estudo.
O interesse em pesquisar a consciência animal durou um bom tempo. 
4- Descrevam a influencia de loeb, Washburn, small e Turner na nova psicologia animal.
Fizeram varias experiência para condicionar animais com teorias comportamentais.
R:Loeb desenvolveu uma teoria do comportamento animal baseado no conceito de tropismo (movimento forçado involuntário- Girassol). Argumentava que a psicologia animal revela-se por meio da memoria associativa (associação entre estimulo e resposta, usada para provar a existência da consciência dos animais)
5- discuta o impacto do incidente com Hans, o cavalo esperto, na psicologia animal. Quais foram as constatações das experiências de pfung?
6- Estabeleça a relação entre o conexionismo de Thorndike e a antiga noção filosófica de associação.
R: O conexionismo de Thorndike se baseia nas conexões entre as situações e problemas.
7- descreva a pesquisa de Thorndike com a caixa- problema e as leis de aprendizagem dela resultantes.
R: Ele colocava um gato faminto na caixa feita de ripas de madeira. Deixava a comida do lado de fora da caixa como um prêmio por ele conseguir escapar. O gato tinha que puxar a alavanca ou uma corrente. Assim, repetia a manobra até conseguir abrir a caixa. 
Chamou a tendência em apagar ou gravar por aprendizagem por tentativa e erro, ou seja, aprendizagem baseada na repetição das tendências de respostas que levam ao êxito.
As leis da aprendizagem: Thorndike apresentou formalmente essa ideia sobre o gravar ou o apagar de uma tendência de resposta, definindo como a lei do eleito:
Lei do efeito= Os atos que produzem satisfação em determinada situação tornam-se associadas a ela; quando a situação se repete, o ato tende a ocorrer. Qualquer ato que, executado em determinada situação, produza satisfação fica associado a ela de tal modo que, quando ela se repete, a probabilidade de o ato se repetir é maior do que antes. Inversamente, qualquer ato que produza desconforto em uma situação especifica ai dela se dissociar de maneira que, quando ela se repetir também é menor do que antes.
Lei do exercício ou lei do uso e desuso= quanto mais um comportamento é realizado em uma situação, mais forte se torna a associação entre o comportamento e situação. Quando o desuso é prolongado tende a enfraquecer a associação.
 
8- descreva o trabalho de Pavlov a respeito do condicionamento. Discuta o seu enfoque inicial nas experiências mentalistas e as tentativas de controlar as influenciam externas sobre a pesquisa.
R: O reflexo condicionado ou dependente na formação de uma associação ou ligação entre o estimulo e resposta. A noção do reflexo condicionado teve uma descoberta acidental. Durante o trabalho com as glândulas digestivas dos cães Pavlov usou o método de exposição cirúrgica para realizar a coleta de secreções digestivas, o que permite a observação, a medição e o registro do material. Um dos aspectos desse trabalho lidava com a função da saliva, que os cachorros produziam involuntariamente, sempre que recebiam a comida na boca. Pavlov percebeu que, às vezes, a saliva era secretada antes de o animal receber a comida. A reação não aprendida de salivação se associou ou se condicionou ao estimulo anteriormente associado ao recebimento da comida.
Pavlov denominou os reflexos Psíquicos, que foram provocados nos cães do laboratório por estímulos diferentes dos originais (ou seja, comida). Assim, concluiu que reação ocorria porque os outros estímulos (tais como a visão e o barulho do tratador) frequentemente eram associados com a alimentação. Assim como Thorndike, Loeb e outros processadores, Pavlov concentrou-se inicialmente nas experiências mentalistas (todo conhecimento é função de um fenômeno mental e dependente da pessoa que o percebe ou vivencia) dos animais do seu laboratório. É possível observar esse ponto de vista na expressão reflexos psíquicos, originalmente empregados para se referir aos reflexos condicionados. Em tempo hábil, Pavlov deixou de lado as referencias mentalistas em prol de uma abordagem descritiva mais objetiva.
As primeiras experiências de Pavlov com os cachorros foram simples. Ele segurava um pedaço de pão e o mostrava ao cachorro antes de dá-lo para comer. Com o tempo, o cachorro começava a salivar assim que via o pão. A resposta de salivação do cachorro quando a comida era colocada na sua boca era uma reação natural de reflexo do sistema digestivo e não envolvia a aprendizagem. Pavlov denominou essa reação de reflexo inato- ou não condicionado.
Entretanto a salivação provocada pela visão da comida não era reflexiva, mas devia ser aprendida. Dessa vez ele chamou de reflexo condicionado (em lugar do termo mentalista anterior “reflexo psíquico”) por ser condicional ou dependente da conexão feita pelo cachorro entre a visão da comida e o subsequente ato de comer. 
Pavlov descobriu diversos estímulos (buzina, apito, luzes, sons...) que poderiam produzir a resposta de salivação condicionada nos animais.
Primeiro ele apresentava um estimulo condicionado (luz). Assim, acendia a luzdepois apresentava um estimulo não condicionado (comida). Depois de repetidas tentativas o animal salivava quando acendia a luz.
9- qual é a influencia do trabalho de Pavlov no behaviorismo de Watson? Compare o conceito de reflexo condicionado de Pavlov com o de reflexo associado de Bekhterev.
R: Pavlov demostrou que os processos mentais superiores dos animais observados eram passiveis de descrição em termos fisiológicos, sem qualquer referencia a consciência. Seu trabalho influenciou em uma maior objetividade tanto do objeto de estudo como os métodos empregados.
Bekhterev aplicava os princípios de Pavlov nos músculos. Dessa forma descobriu os reflexos associados, mediante a analise de respostas motoras. Os movimentos de reflexo, quando uma pessoa afasta o dedo de um objeto ao receber um choque elétrico, por exemplo, eram provocados não apenas pelo estimulo não condicionado (o choque elétrico), como também pelo estimulo que se associaria ao estimulo original. 
O som de uma buzina no momento do choque logo produziria por si só o afastamento do dedo.
12- discuta o zeitgeist na psicologia americana na segunda década do século xx com relação ás ideias promovidas pelos estruturalistas e funcionalistas. De que modo o funcionalismo influenciou o behaviorismo de Watson?
O funcionalismo tornara-se mais objetivo;
Vários funcionalistas declararam sua insatisfação com o uso da introspecção;
Os Psicólogos americanos preferem definir a psicologia como ciência do comportamento
Watson não foi o primeiro a propor a ideia de que a psicologia deveria ser a ciência do comportamento, mas viu com clareza o que o tempo exigia
Behaviorismo primórdios
1-Depois de deixar a vida acadêmica, de que forma Watson contribuiu com a psicologia? Descreva sua visão sobre as praticas de educação infantil.