Prova AV1 de Introdução à Engenharia

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Empregando a força do vento ou da água, esses engenhos servem para poupar esforço humano na moagem de grãos, permitindo o 
aumento da escala de processamento de alimentos. Este tipo de engenho empregado na Idade Média denomina-se. (Ref.: 201604194570)
1 ponto
A engenharia ao longo da história sempre esteve relacionada com a arte de fazer engenhos, ou a arte de resolver problemas, ou ainda, 
simplesmente, com o fato de se trabalhar com engenhosidade. Assim sendo, essa importante área do conhecimento foi sempre objeto de 
interesse diante de muitas sociedades espalhadas pelo mundo. E sobre a engenharia, seria correto afirmar que: (Ref.: 201604235244)
1 ponto
Marque a opção FALSA sobre a formação de engenheiros no Brasil. (Ref.: 201604201374) 1 ponto
A preocupação com a educação deveria sempre estar presente em todo o tipo de sociedade. Particularmente, no caso da brasileira, um 
fato ajudou a conceber maior autonomia para muitas instituições responsáveis pelo ensino superior. Isto implicava na própria elaboração 
de currículos em conformidade com o atendimento de interesses os mais variados possíveis que partiam da sociedade em geral. Marque a 
alternativa que indica o fato que provocou ou contribuiu para a criação de cursos em nosso país: (Ref.: 201604235122)
1 ponto
O INEP divide as quase 50 modalidades de engenharia em oito grupos, nos quais se destaca a Engenharia Civil com suas respectivas 
atribuições segundo o Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CONFEA) com as seguintes atividades: (Ref.: 
201604201250)
1 ponto
 » 20:07 de 50 min 
Lupa Calc. Notas
VERIFICAR
E ENCAMINHAR
Disciplina: CCE1120 - INTRODR.ENGEN. Período Acad.: 2016.1 (G) / AV1
Aluno: GRACIELE PEREIRA MELO Matrícula: 201603446907
Turma: 9017
Prezado(a) Aluno(a), 
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1.
Esteira
Catacumba
Canais de irrigação
Prensa
Moinho
2.
utiliza ferramentas, mas não faz uso técnicas.
não se pode associá-la com a necessidade de se tomar decisão.
é uma arte que exige habilidade para transformar a natureza a nosso favor.
é superior a qualquer forma de conhecimento humano, pois realizar cálculos sempre foi tarefa difícil para todas as sociedades presentes no 
mundo.
deixou de ser valorizada por povos primitivos, sendo redescoberta no século XX.
3.
Grande parte do crescimento do número de engenheiros se deve às vagas criadas em instituições de ensino privada, as quais já superam 
bastante as vagas em universidades públicas. 
Os engenheiros formados no Brasil recebem ensino teórico em ciências naturais, estando, até hoje, a matemática e a física na base de sua 
formação. 
A partir da década de 1930 é que começa a surgir uma preocupação com a formação de pesquisadores.
Durante a década de 1980, houve uma estagnação no número de cursos de engenharia. 
O atual crescimento da engenharia no Brasil reflete o sucesso da democracia e da diminuição da desigualdade de oportunidades. 
4.
Em 1990, foi criada a Lei da Educação que determinava a criação de mais de 150 novos cursos no país a cada ano. 
Em 1996, foi aprovada a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 
Em 1988 foi regulamentada a Lei de Acesso ao Ensino Superior no país. 
Em 1991, foi instituída a Lei das Vagas somente para atender às instituições de ensino privadas.
Em 1992, foi sancionada a primeira Lei de Direito ao estudo universitário. 
5.
Atividades referentes a processos metalúrgicos, instalações e equipamentos destinados à indústria metalúrgica, beneficiamento de minérios; 
produtos metalúrgicos; seus serviços afins e correlatos.
Atividades referentes à indústria química e petroquímica e de alimentos; produtos químicos; tratamento de água e instalações de tratamento de 
água industrial e de rejeitos industriais; seus serviços afins e correlatos.
Atividades referentes à geração, transmissão, distribuição e utilização da energia elétrica; equipamentos, materiais e máquinas elétricas; 
sistemas de medição e controle elétricos; seus serviços afins e correlatos.
Atividades referentes a processos mecânicos, máquinas em geral; instalações industriais e mecânicas; equipamentos mecânicos e 
eletromecânicos; veículos automotores; sistemas de produção de transmissão e de utilização do calor; sistemas de refrigeração e de ar 
condicionado; seus serviços afins e correlatos.
Atividades referentes a edificações, estradas, pistas de rolamentos e aeroportos; sistema de transportes, de abastecimento de água e de 
saneamento; portos, rios, canais, barragens e diques; drenagem e irrigação; pontes e grandes estruturas; seus serviços afins e correlatos.
Assinale a alternativa que não corresponde a característica da respectiva engenharia (Ref.: 201604200304) 1 ponto
Marque a opção que melhor expressa a evolução das leis da educação. (Ref.: 201604201189) 1 ponto
A disponibilidade de engenheiros com sólida formação científica e profissional no mercado pode: (Ref.: 201604201237) 1 ponto
Qual das assertivas abaixo não podemos considerar como uma atribuição de um Engenheiro? (Ref.: 201604299157) 1 ponto
Qual o diâmetro, em cm, de uma tubulação de 2 polegadas? (Ref.: 201604201204) 1 ponto
6.
Engenharia elétrica - vocacionada para a execução de processos elétricos industriais em larga escala, bem como para desenvolver novos 
materiais e produtos químicos
Engenharia mecânica - vocacionada para o projeto de sistemas mecânicos, como máquinas e veículos
Engenharia agronômica - vocacionada para a concepção e exploração de processos agropecuários
Engenharia civil (em sentido restrito) - vocacionada para o projeto e construção de obras públicas e particulares, como infraestruturas, estradas, 
pontes e edifícios.
Engenheiro de produção - vocacionada pra o planejamento, projeção e gerenciamento de sistemas organizacionais que envolvem recursos 
humanos, materiais, tecnológicos, financeiros e ambientais. Alia conhecimentos técnicos e gerenciais para otimizar o uso de recursos produtivos e 
diminuir os custos de produção de bens e serviços.
7.
A lei de 1971 regulava o ensino médio, enquanto a lei atual regula o ensino superior.
Na década de 1960, a educação era considerada um direito do indivíduo, enquanto atualmente ela é um dever da família e do estado. 
A lei atualmente vigente retira a autonomia das universidades.
O número de cursos de nível superior aumentou depois que a lei de 1996 decretou o ensino superior obrigatório.
Na década de 1960, a lei regulava apenas alfabetização da população.
8.
Causar um desequilíbrio no mercado de trabalho com relação as outras profissões.
Reduzir o risco de o país ficar à margem do processo de inovação, o qual já é acelerado. Permitindo que esses profissionais estejam preparados 
para projetar, analisar e executar as obras civis para desenvolvimento da sociedade.
Ser prejudicial ao país em decorrência dos projetos do PAC, do programa Minha Casa, Minha Vida, da exploração do pré-sal e das obras da Copa 
do Mundo e das Olimpíadas.
Aumentar o risco de o país ficar à margem de profissionais muito técnicos e com competências que não contribuem para o desenvolvimento da 
sociedade.
Causar um queda da procura pelos cursos de administração, medicina, direito, entre outros.
9.
V  Planejamento e projetos em geral;
V  Produção Técnica Especializada;
V  Experimentação e ensaios;
F  Exercer sua função independente do registro no conselho de classe;
V  Ensino, pesquisa;
10.
5,08 cm
8,00 cm
4,00 cm
2,54 cm
0,64 cm
VERIFICAR E FINALIZAR
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada